主講老師: | 吳柏江 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 情緒管理,是有效調(diào)控個人情感的藝術(shù)。它涉及識別、理解和處理情緒,以確保情緒不會過度影響我們的決策和行為。良好的情緒管理有助于我們在面對挑戰(zhàn)時保持冷靜,提高解決問題的能力,同時促進(jìn)與他人的和諧相處。情緒管理技巧如深呼吸、積極思維和情緒釋放等,能幫助我們更好地應(yīng)對生活中的壓力,實現(xiàn)個人成長和幸福。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-04 13:55 |
課程背景:
我們在領(lǐng)導(dǎo)工作中常常會有以下問題:
如何提升在企業(yè)內(nèi)部的影響力?
面對下屬管理者提出的關(guān)于薪酬、獎勵、績效、加班等棘手問題,怎么辦?
下屬管理者有心理戒備和顧慮,很難完全敞開心扉,真誠溝通,如何能讓員工真正放下顧慮,表達(dá)出內(nèi)心真實感受和想法?
協(xié)調(diào)部門間的利益,面對不同訴求,如何對待和滿足不同的需求?
面對股東他人的指責(zé)或誤會,不知道如何應(yīng)對從而討好、指責(zé)、冷漠,還有別的方法嗎?
人際活動中,如何能高情商的互動、溝通中照顧到方方面面,讓他人感受良好?
溝通中的誤會,如何很好的化解和消除?
高層管理者的影響力和溝通技能絕不僅僅體現(xiàn)在溝通的技術(shù)和技巧上,更多的是在洞悉人性、熟知心理的修養(yǎng)中,掌握更多心理學(xué)在溝通中的應(yīng)用,達(dá)到更好的效果。
一個人的情商,表現(xiàn)在既能控制自己的情緒,又能影響他人
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:中高層管理者
培訓(xùn)方式:講授、案例講解、視頻、分組討論、體驗式學(xué)習(xí)等
課程大綱
第一講:情緒與人際互動
1、情緒產(chǎn)生的“三個我”
2、情緒的映射現(xiàn)象
3、情緒如何影響人際互動
第二講:提升自身情緒商,高情商回應(yīng)的步驟
一、一致溝通模式
解決問題:面臨問題,我們常常搞不清自己的情緒,所以常常會有以下行為:指責(zé)、討好、超理智、冷漠等等
模型:五大應(yīng)對模式模型
應(yīng)用工具:一致溝通模式的工具
場景練習(xí):面對他人的指責(zé)、批評和評論
1)面對他人指責(zé)、批評和評論的三個時期
--“情感的奴隸”
--“面目可憎”
--“生活的主人”
3)面對他人的指責(zé):回應(yīng)的四個步驟
二、分離和界限
解決問題:我們常常界限不明,將他人的問題背負(fù)在自己身上,從而特別容易受到他人的影響
模型:我們之所以受到他人影響,是因為他人引起我們內(nèi)在的共鳴
應(yīng)用工具:回應(yīng)&反應(yīng)、分離&界限
練習(xí)場景:如何面對員工提出不公平待遇的異議
如何面對員工加薪不愿意加班的訴求
三、提升情商的五步驟
1、自我覺察(看見自己)
解決問題:認(rèn)知自己行為模式背后的潛在意識
模型:自我覺察的七個層級
應(yīng)用工具:回應(yīng)情緒&期待情緒
練習(xí)場景:憤怒情緒的覺察——潛意識的期待
2、自我管理(對自己做點什么)
解決問題:管理自己的認(rèn)知模式
模型:事件-故事情節(jié)(心理定位和需求)-行為
應(yīng)用工具:ABCDE自我認(rèn)知能力管理五步驟
練習(xí)場景
3、共情(看見他人)
解決問題:如何真正站在他人立場,看見他人的需求
模型:共情的六個不同場景
應(yīng)用工具:共情模式
練習(xí)場景:
4、人際交往(對他人做點什么)
解決問題:人際交往中如何影響他人
模型:事件的“故事情節(jié)”
--故事情節(jié)背后的信念和價值觀
--創(chuàng)傷我和防御我和內(nèi)在心理需求的自我認(rèn)知
工具和練習(xí):面對問題和沖突,進(jìn)行高情商回應(yīng)的五個步驟
第三講:影響力認(rèn)知
一、組織管理的五種權(quán)力
1.強制性權(quán)力
2.法定性權(quán)力
3.獎賞性權(quán)力
4.專長性權(quán)力
5.參照性權(quán)力
情景游戲:領(lǐng)導(dǎo)力的“西學(xué)中用”
二、管理面臨的新挑戰(zhàn)
1.外部挑戰(zhàn)
2.內(nèi)部挑戰(zhàn)
3.自我挑戰(zhàn)
案例分析:東莞離職潮
三、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展
1.個人英雄VS團(tuán)隊領(lǐng)袖
2.管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者
3.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力VS影響力
案例分析:楚漢相爭
四、成為影響者
1.影響即領(lǐng)導(dǎo)
2.影響者的三個要素
3.影響的關(guān)鍵時刻
第四講:影響力秘訣之一:互知
一、四大領(lǐng)導(dǎo)性格
1.指揮型
2.影響型
3.思考型
4.支持型
測評工具:DISC
二、指揮型領(lǐng)導(dǎo)性格剖析
1.基本特點
2.優(yōu)勢
3.劣勢
三、影響型領(lǐng)導(dǎo)性格剖析
1.基本特點
2.優(yōu)勢
3.劣勢
四、思考型領(lǐng)導(dǎo)性格剖析
1.基本特點
2.優(yōu)勢
3.劣勢
五、支持型領(lǐng)導(dǎo)性格剖析
1.基本特點
2.優(yōu)勢
3.劣勢
PK練習(xí):四種領(lǐng)導(dǎo)性格的溝通方式
第五講:影響力秘訣之二:互信
一、移情技術(shù)——營造互信氛圍
1.互信是非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的核心與前提
2.營造互信氛圍四要素
案例分析:銷售活動的“轉(zhuǎn)介紹”法門
二、個人品牌塑造
1.認(rèn)識你的品牌特征
2.決定個人品牌的六個基本要點
PK練習(xí):如何塑造個人魅力
三、雙贏思維
1.人際關(guān)系的六種思維模式
2.建立恩惠銀行
案例分析:中國人的心理軟肋
第六講:影響力秘訣之三:互動
一、影響溝通的四個層次
1.說明事物
2.表達(dá)感受
3.建立關(guān)系
4.影響說服
體驗學(xué)習(xí):溝而不通
二、影響溝通五部法
1.營造氛圍
2.探尋觀點
3.構(gòu)建共鳴
4.處理沖突
5.達(dá)成一致
三、影響溝通六大技巧
1.從編解碼分析
模型工具:編解碼模型
2.提問反饋:引導(dǎo)技術(shù)
情景模擬:你為什么遲到
3.同理心及標(biāo)準(zhǔn)
情景游戲:溝而不通(二)
4.漏斗原理:去中間化
模型工具:崔西定律
模型工具:漏斗模型
情景游戲:傳真機
5.注重行為,少下結(jié)論
6、延遲判斷,系統(tǒng)性思維
案例分析:日立電梯安裝部的投訴
四、影響說服
1.準(zhǔn)備工作
2.切入突破
3.展示證據(jù)
4.提出方案
5.達(dá)成共識
視頻案例:被解雇的鮑勃
第七講:影響力秘訣之四:互惠
一、促進(jìn)影響的三駕馬車
1.個人驅(qū)動力
2.組織驅(qū)動力
3.環(huán)境驅(qū)動力
模型工具:影響力模型
二、激勵體系的搭建和運用
1.激勵黃金法則:人之欲,施于人
2.激勵的十大模式
模型工具:激勵體系模型
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