| 主講老師： | 樓主 | |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 班組管理，作為企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務(wù)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、嚴(yán)格安全監(jiān)管及持續(xù)改進(jìn)工作流程，確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(zhǎng)具備領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，能夠激發(fā)員工潛能，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，同時(shí)關(guān)注員工安全與健康，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與班組整體績(jī)效的雙贏。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-05 16:06 |
【課程介紹】
三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長(zhǎng)!
◆“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來進(jìn)行，因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機(jī)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
◆企業(yè)千條線，班組一線牽，當(dāng)前中國(guó)企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設(shè)明顯不足，企業(yè)好的設(shè)想在基層得不到執(zhí)行，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上不了臺(tái)階，這就是中國(guó)很多企業(yè)與優(yōu)秀的跨國(guó)企業(yè)的主要差距，所以企業(yè)要發(fā)展壯大要靠偉大的員工隊(duì)伍，而員工隊(duì)伍的中堅(jiān)力量就是班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)的建設(shè)迫在眉睫。
【課程目標(biāo)】
◆掌握班組長(zhǎng)日常管理的內(nèi)容與指標(biāo)
◆掌握班組長(zhǎng)如何對(duì)教導(dǎo)，指導(dǎo)下屬工作
◆掌握班組長(zhǎng)如何開展工作的技巧
【學(xué)員對(duì)象】
◆車間主任、班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、助拉、儲(chǔ)備干部、物料員及優(yōu)秀員工等等
【培訓(xùn)形式】
◆40%理論+40%練習(xí)討論+20%點(diǎn)評(píng)
◆課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性，技術(shù)性強(qiáng)，寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果。
【課程大綱】
培訓(xùn)內(nèi)容
第一講 什么是班組長(zhǎng)
1. 思考題---世界級(jí)管理帶給我們的啟發(fā)
2. 班組長(zhǎng)的定位
3. 班組長(zhǎng)的角色
4. 班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理者
5. 班組長(zhǎng)的任務(wù)
6. 班組長(zhǎng)的主要工作職責(zé)
7. 班組長(zhǎng)的素質(zhì)規(guī)范
第二講 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容
1. 班組長(zhǎng)管理的十大內(nèi)容
2. 班組長(zhǎng)的職場(chǎng)觀念
3. 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的七大任務(wù)
4. 七大任務(wù)的“層次”
5. 七大任務(wù)的“工作流程”
6. 課堂練習(xí)
7. 案例分享
第三講 班組長(zhǎng)的七大任務(wù)之生產(chǎn)
1. 班組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
2. 工程效率達(dá)成管理
3. 生產(chǎn)性管理
4. 課堂練習(xí)
5. 案例分享
第四講 班組長(zhǎng)的七大任務(wù)之品質(zhì)
1. 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)指導(dǎo)書
2. 品質(zhì)自我檢查確認(rèn)表
3. 變更點(diǎn)管理表
4. 工程診斷表
5. 關(guān)鍵品質(zhì)管理項(xiàng)目
6. 課堂練習(xí)
7. 案例分享
第五講 班組長(zhǎng)的七大任務(wù)之安全
1. 班組長(zhǎng)的安全管理重點(diǎn)
2. 班組長(zhǎng)需要掌握的安全管理工具
3. 班組長(zhǎng)安全管理技法
4. 課堂練習(xí)
5. 案例分享
第六講 班組長(zhǎng)的七大任務(wù)之保全
1. 什么是TPM？
2. 班組長(zhǎng)如何做好TPM
3. TPM活動(dòng)工具
4. 課堂練習(xí)
5. 案例分享
第七講 班組長(zhǎng)的七大任務(wù)之成本
1. 班組長(zhǎng)的成本任務(wù)
2. 成本控制的主題選定
3. 現(xiàn)象與問題確認(rèn)
4. 原因分析
5. 目標(biāo)設(shè)定
6. 改善對(duì)策設(shè)立與如何實(shí)施
7. 改善效果確認(rèn)
8. 標(biāo)準(zhǔn)化與跟蹤
9. 課堂練習(xí)
10. 案例分享
第八講 班組長(zhǎng)的七大任務(wù)之人事
1. 班組長(zhǎng)的人事管理任務(wù)
2. 如何做好班組人事管理
3. 班組長(zhǎng)的日常人事管理
4. 多能工的培養(yǎng)與職能矩陣
5. 提案改善管理
6. 課堂練習(xí)
7. 案例分享
第九講 班組長(zhǎng)的七大任務(wù)之環(huán)境5S
1.5S是什么
2.案例：好的工廠與不好的工廠的直觀感受
3.目視化管理
4.為什么是要目視化
5.現(xiàn)場(chǎng)各要素目視
6.案例：某企業(yè)人，機(jī)，料，法，環(huán)目視管理
7.能源與廢棄物管理
8.案例：某企業(yè)能源與廢棄物管理案例
第十講 班組管理之現(xiàn)場(chǎng)改善
1. 什么是班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)改善
2. 現(xiàn)場(chǎng)改善的十大原則
3. 現(xiàn)場(chǎng)改善的基礎(chǔ)
4. 現(xiàn)場(chǎng)改善的要點(diǎn)控制
5. 現(xiàn)場(chǎng)改善管理方法---“三現(xiàn)主義”
6. 課堂練習(xí)
7. 案例分享
第十一講 班組長(zhǎng)的十大管理技巧
1. 班組長(zhǎng)如何學(xué)會(huì)高效溝通
2. 談話與溝通的技巧
3. 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人員激勵(lì)
4. 如何正確指導(dǎo)下屬的工作
5. 課堂練習(xí)
6. 案例分享
第十二講 培訓(xùn)總結(jié)
1. 與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流
2. 培訓(xùn)總結(jié)
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