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語言表達(dá)與溝通藝術(shù)

主講老師: 于玨 于玨

主講師資:于玨

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進(jìn)合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達(dá)思想,傾聽他人意見,理解不同觀點(diǎn),并尋求共識(shí)。在工作中,溝通能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進(jìn)人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)。因此,提升溝通能力對(duì)于個(gè)人和組織都至關(guān)重要。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-10 13:11


課程背景:

說話像個(gè)領(lǐng)導(dǎo),不要誤解為中國(guó)人常認(rèn)為的官腔。這里的“領(lǐng)導(dǎo)”是指語言上讓人感到信服,感到有力量。有效的領(lǐng)導(dǎo)力是需要語言的操練的。領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的,并且練習(xí)語言的質(zhì)量、特點(diǎn)以及有力量。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的語言表達(dá)與溝通藝術(shù),有責(zé)任提供現(xiàn)在和未來的意圖,解釋復(fù)雜的交易,展現(xiàn)面對(duì)不利情形下的決心,清楚了表達(dá)其他人沒有注意到的事情,拜訪那些支持承諾和標(biāo)準(zhǔn)的組織,灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模糊的語言可以實(shí)現(xiàn)的。本課程據(jù)此開發(fā)。從經(jīng)典課程TTT中語言呈現(xiàn)部分衍生,針對(duì)于語言表達(dá)和溝通中存在的一些誤區(qū)和問題。有效提升參訓(xùn)者的表達(dá)能力。

培訓(xùn)方式/工具及方法

本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、思維等規(guī)律協(xié)助學(xué)員在呈現(xiàn)的科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間有效均衡,開啟全腦思維的潛能。采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,通過理論+實(shí)踐+案例+練習(xí)+輔導(dǎo),以問題為導(dǎo)向,講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化,講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)的系統(tǒng)過程,及時(shí)反饋,即時(shí)點(diǎn)評(píng)。全情演練。旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。

課程對(duì)象

管理培訓(xùn)生、儲(chǔ)備干部、銷售經(jīng)理(人員)

課程收益:

通過本課程:

ü 將找到怯場(chǎng)的癥結(jié),掌握化解緊張、分散壓力、管理情緒的方法。

ü 明晰表達(dá)與溝通的風(fēng)范和行為規(guī)范

ü 實(shí)現(xiàn)口語思維、概念表述的表達(dá)突破

ü 通過激情、真誠(chéng)的表達(dá),與聽眾有效的互動(dòng),提升公共感知力

ü 建立框架式表達(dá)模式,表達(dá)思路清晰明了

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

ü 212課時(shí)(含講授、演練、輔導(dǎo)) 

課程提綱

一、 導(dǎo)論:

1. 導(dǎo)入案例——茶壺里煮餃子與囚徒困境

2. 溝通中的角色的變化

二、 克服緊張的心理

1. 緊張的成因

2. 克服的方法

3. 良好心態(tài)的保持

配套練習(xí):克服緊張練習(xí)——解放天性練習(xí)

三、 呈現(xiàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

1. 聽眾記得住的信息

ü 內(nèi)容

ü 作用

ü 原則

ü 禁忌

2. 內(nèi)容提煉

ü 原則

ü 目標(biāo)分析

ü 聽眾分析

呈現(xiàn)工具:思維導(dǎo)圖式表達(dá)

3. 組織技巧

ü 結(jié)構(gòu)

ü 聯(lián)系

ü 論證

ü 生動(dòng)

配套練習(xí):呈現(xiàn)設(shè)計(jì)練習(xí)——會(huì)議討論和即興表達(dá)

四、 魅力語言表達(dá)

1、 語言感染力的四要素

ü 條理清晰

ü 表達(dá)流暢

ü 富有節(jié)奏

ü 感情飽滿

配套練習(xí):常見場(chǎng)景下的呈現(xiàn)表達(dá)練習(xí)

2、 語言表達(dá)的邏輯順序

ü 概述

ü 條理

ü 歸納

3、 語言表達(dá)的生動(dòng)形象化

ü 口語化

ü 細(xì)節(jié)化

ü 戲劇化

4、 反饋

ü 漢堡模型

ü 3I技巧

5、 肢體語言在語言中的作用

配套練習(xí): 團(tuán)隊(duì)內(nèi)容溝通模式

五、 精彩呈現(xiàn)

1、 開場(chǎng)導(dǎo)入

ü 印象深刻的自我介紹

ü 先聲奪人的導(dǎo)入

ü 啟發(fā)聽眾興趣

配套練習(xí):開場(chǎng)練習(xí)和一句話“營(yíng)銷”

2、 中場(chǎng)演繹

ü 結(jié)構(gòu)

ü 明確觀點(diǎn)

ü 案例論證

配套練習(xí):精準(zhǔn)表達(dá)練習(xí)

3、 結(jié)尾收?qǐng)?/span>

ü 理性收尾

ü 感性結(jié)束

配套練習(xí):自命題表達(dá)

 


 
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