| 主講老師： | 劉海民 | |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 領(lǐng)導力是一種激勵和影響團隊實現(xiàn)共同目標的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導者具備清晰的愿景、堅定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團隊成員的潛能，營造積極向上的工作氛圍，并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅定。領(lǐng)導力不僅僅是管理技能，更是一種影響力和責任感的體現(xiàn)，它使企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出，實現(xiàn)長期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-07-31 16:51 |
課程背景：
三十多年來，我國企業(yè)開展培訓的對象大多是中高層管理者，廣大員工的能量并沒有得到最大化的開發(fā)。如果能有效開發(fā)廣大員工特別是那些骨干員工的能量，讓他們自身變得更加優(yōu)秀的同時，各自擔負起新員工導師的責任，幫助新員工快速成長，則必將為企業(yè)的發(fā)展壯大注入強大而持久的動力。
課程時間：2天/12小時
課程對象：骨干員工、后備干部
課程形式：引導、講授、提問、小組討論與分享、點評、萃取等
課程收益：
1、激勵學員建立強烈的成為合格的新員工導師的動機
2、理解要更好地指導新員工，首先要讓自己變得更優(yōu)秀
3、掌握幫助新員工快速融入公司的注意要點
4、掌握指導新員工必須具備的工作態(tài)度及其核心行動
5、掌握指導新員工工作技能的科學方法與萃取作業(yè)分解表
6、掌握指導新員工必須具備的良好習慣及其核心行動
7、掌握提高指導效果的建立信任的方法
課程大綱：
第1講 強化動機
目的：強化學員成為合格新員工導師的動機，讓自己變得更優(yōu)秀，幫助新員工快速融入公司
1、導師的意義
2、成為優(yōu)秀導師對我們有哪些好處
3、打鐵需要自身硬
l 知識
l 態(tài)度
l 技能
l 習慣
4、知識：新員工快速融入公司的注意事項
第2講 端正工作態(tài)度
目的：認識四大工作態(tài)度，并幫助新員工端正這四大態(tài)度
1、 作為員工，最重要的四大工作態(tài)度
l 核心態(tài)度是責任心，三大重點是主動性、認真、學習，其它態(tài)度視現(xiàn)場情況再定
2、 強化新員工責任心的核心行動
l 工具：關(guān)于責任的十二字系統(tǒng)，責任心強本質(zhì)是對自己負責
l 案例：米店學徒工王永慶
3、 強化新員工主動性的核心行動
l 案例：你究竟想要什么樣的生活
4、 強化新員工認真態(tài)度的核心行動
l 案例：三位試用期員工的不同結(jié)果
5、強化新員工學習行為的核心行動
l 案例：不知老之將至的孔子
l 工具：PDCA循環(huán)
6、其它態(tài)度
第3講 傳授工作技能
目的：將自己掌握的工作技能，高效率地傳授給新員工
1、典型案例分享
l 成功的技能傳授
l 失敗的技能傳授
2、指導方法比較
l 僅用口授
l 只做給他看
l 四階段教導法（現(xiàn)場實踐）
3、萃取重要技能的作業(yè)分解表（現(xiàn)場實踐）
4、制作訓練計劃表
5、指導工作自我反省表
第4講 養(yǎng)成良好習慣
目的：認識四大習慣，并幫助新員工養(yǎng)成四大工作習慣
1、 作為員工，最重要的四大工作習慣
l 核心習慣是堅持，三大重點是積極、多想辦法、不斷反省，其它習慣視現(xiàn)場情況再定
2、 強化積極習慣的核心行動
l 案例：在銀行遇到槍擊事件
l 工具：掌握禍福42字法則
3、 強化多想辦法習慣的核心行動
l 案例：給我三個買玩具的理由
l 工具：還有沒有更好的辦法
4、 強化不斷反省習慣的核心行動
l 案例：華為任正非自述為什么自己進步快
l 工具：一周反省表
5、 強化堅持習慣的核心行動
l 案例：諸葛亮的戒子書的啟示
6、其它態(tài)度
第5講 提高指導效果
目的：提高指導效果的注意點有很多，最重要的是相互信任，掌握讓新員工信任導師的要點
1、相互信任是基礎(chǔ)
2、要相信新員工
l 案例：你長大了能當州長
3、如何讓新員工信任導師
l 案例：你會信任什么樣的人
l 工具：一個核心是正直、三個重點是一技之長、動機、言行一致
4、指導效果改善懇談會
l 工具：怎么談
5、現(xiàn)場問答
說明：根據(jù)課堂實際練習成果，課后協(xié)助企業(yè)HRD建立與完善合格新員工導師的考核表。
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