| 主講老師： | 文誠(chéng)毅 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能，更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn)，它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-31 16:55 |
課程價(jià)值：
業(yè)績(jī)管理是判斷企業(yè)能否成功的關(guān)鍵要素，文老師向我們展示了如何使業(yè)績(jī)管理在企業(yè)的各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者中發(fā)揮出優(yōu)質(zhì)的影響，文老師以咨詢輔導(dǎo)實(shí)踐驗(yàn)證的框架已經(jīng)幫助許多企業(yè)大幅提升了經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
任何組織或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)犯同樣一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，那就是： 權(quán)力使用不當(dāng)，越俎代庖。領(lǐng)導(dǎo)者常?；ㄙM(fèi)大量的時(shí)間親自處理當(dāng)下 所面臨的問(wèn)題，卻不肯花足夠的時(shí)間對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展情況進(jìn)行預(yù)測(cè) 和規(guī)劃，也不愿花時(shí)間在自己?jiǎn)T工的發(fā)展與培養(yǎng)上。
針對(duì)這一問(wèn)題，文老師在實(shí)際咨詢輔導(dǎo)中通過(guò)明確組織內(nèi)部各個(gè) 領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)存在的目的和應(yīng)該達(dá)成的具體業(yè)績(jī)，解決了這一根深蒂固、長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，保證了企業(yè)長(zhǎng)期和短期經(jīng)營(yíng)的成功。
面向企業(yè)，文老師揭示了經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)是如何從低層級(jí)傳遞到高層級(jí)的，定義了不同層級(jí)應(yīng)當(dāng)達(dá)成的業(yè)績(jī)，建模了每一層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者要使他們的下級(jí)成功所必須向后者傳遞的內(nèi)容。
本課程所采用的工具、模型、框架，不僅容易理解，而且簡(jiǎn)單實(shí)
用，凸顯了文老師淺入深出的思維模式。
文老師咨詢輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了 3 項(xiàng)非常關(guān)鍵的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)需求：
1) 如何定義組織內(nèi)每一層級(jí)獨(dú)特的存在目的和設(shè)定清晰、有針對(duì)性的 業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升企業(yè)業(yè)績(jī)；
2) 如何使各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者向下一層級(jí)傳遞獲取成功所需要的資源，從而 使各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都能成功；
3) 如何幫助領(lǐng)導(dǎo)者順利地過(guò)渡到新的領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)，幫助他們消除在新層 級(jí)上所遇到的業(yè)績(jī)障礙，使其在新的領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)上實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)，獲得成 功。
第一講 咨詢式輔導(dǎo)課程《基層到 CEO 的業(yè)績(jī)管理》的設(shè)計(jì)
1. 測(cè)評(píng)：商業(yè)意識(shí)、運(yùn)營(yíng)能力
2. 如何處理普遍不確定性
3. 定義企業(yè)的業(yè)績(jī)梯隊(duì)
4. 本課程中有關(guān)咨詢工具、模型
第二講 每一層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的預(yù)期業(yè)績(jī)
1. 首席執(zhí)行官：謀基業(yè)長(zhǎng)存之道
2. 集團(tuán)高管：選擇正確的業(yè)務(wù)組合
3. 事業(yè)部總經(jīng)理：實(shí)現(xiàn)企業(yè)短期與長(zhǎng)期盈利
4. 事業(yè)部副總經(jīng)理：打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
5. 部門總監(jiān)：提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率
6. 一線經(jīng)理：促成業(yè)績(jī)的實(shí)現(xiàn)
7. 個(gè)人貢獻(xiàn)者：交付產(chǎn)品和服務(wù)
第三講 如何咨詢輔導(dǎo)各層級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者
1. 建立實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)層級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者成長(zhǎng)輔導(dǎo)的企業(yè)環(huán)境
2. 促進(jìn)業(yè)績(jī)經(jīng)營(yíng)管理者層級(jí)間的過(guò)渡
3. 導(dǎo)入、推行業(yè)績(jī)經(jīng)營(yíng)管理者訓(xùn)練體系
第四講 附錄：工具模型
1. 文老師的咨詢實(shí)際案例
2. 訪談問(wèn)題表單
3. 成長(zhǎng)路徑圖，等
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