創(chuàng)新思維與價值回歸

【課程背景】

創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰(zhàn)略的競爭實質上都是思維的競爭；所有成功者都是自覺的思想修煉者，思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經濟時代，思維的質量將決定企業(yè)的未來。在新經濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應變，把握先機，成為變革中的成功者。在創(chuàng)新的時代，組織的創(chuàng)新職能不再是由少數天才來承擔，它呼喚每一個組織成員都要具備主動進取的創(chuàng)新精神，具備獨創(chuàng)思考的創(chuàng)新本領。今天，全員創(chuàng)新是大變革時代對中國企業(yè)發(fā)展的必然要求，是決定組織生死存亡的核心競爭力！　　

【課程收益】

1、學習創(chuàng)新思維觀念，改進和開拓工作思路；

2、訓練創(chuàng)新思維技能，提高實際解決問題的能力；

3、挑戰(zhàn)和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐；

4、改變學員現有的思維習慣與模式，突破自己，為企業(yè)的發(fā)展提出建議，最終為企業(yè)能有效提高競爭力。

【課程大綱】

第一講：什么是創(chuàng)新思維的本質

一、正確理解創(chuàng)新與創(chuàng)新思維

★場景研討：創(chuàng)新的涵義、本質、約束與動力分別是什么？

二、創(chuàng)新思維產生的條件

三、創(chuàng)新思維=好奇+興趣+質疑+探索

四、創(chuàng)新思維的深層原理——誰在自我設限？

1、創(chuàng)新思維的能力源頭——思維力

2、決定深度思維、深度分析的關鍵因素

3、創(chuàng)新思維背后的關鍵控制問題

第二講：創(chuàng)新思維的規(guī)律與模式

一、難道只能這樣嗎？

1、什么是求異思維

2、一個有效的創(chuàng)新思維訓練模式

★現場演練：洞察差異價值

★場景研討：如何跳出從眾心理、定勢思維與經驗主義

二、如何強化創(chuàng)新的意識

1、聯想的類型

2、聯想的方法

3、什么是直覺思維

★場景研討：直覺思維的實踐作用

第三講：創(chuàng)新思維的應用與驗證

1、問題就是機會——形成“what+if”的思考習慣

2、邏輯思維中的逆向思維——在“反差”與“反思”中尋找“反哺”式成長

3、在創(chuàng)新中解決實際問題的基本步驟

4、系統(tǒng)思維（整體觀、全局觀培養(yǎng)）

5、整合思維（收、放、正、反的思維控制）

6、協(xié)同思維（和諧、平衡、全息統(tǒng)一）

7、平行性思維和六頂思考帽的要點

第四講：創(chuàng)新的潛在阻力模式

1、創(chuàng)新阻力的格局假設

2、創(chuàng)新阻力產生的根本原因

3、不同類型的風險試錯模式

4、克服創(chuàng)新阻力的思考框架與路徑

第五講：創(chuàng)新動力的底層邏輯

1、更新內在的慣性假設

2、打破均衡性思維框架

3、起點的進化意義

4、反木桶理論意味著什么？

第六講：創(chuàng)新如何服務于組織和業(yè)務發(fā)展

1、用戶需求是創(chuàng)新的真實土壤

★場景研討：從客戶到用戶（叢貧瘠的土地到肥沃的土地）

★場景研討：創(chuàng)新與資源的關系？創(chuàng)新與成本的關系？創(chuàng)新與滿意度的關系？

★場景研討：如何用好互聯網，使創(chuàng)新的土壤更肥沃

2、站在用戶的角度才是可持續(xù)的創(chuàng)新

★場景研討：如何平衡創(chuàng)新的規(guī)?；c人性化？

★場景研討：從個體的創(chuàng)意到組織的創(chuàng)新，關鍵拐點在哪兒？

★場景研討：你的創(chuàng)新認知，從混沌到路徑熟練，再到路徑依賴，如何踩準節(jié)奏點，轉化為

用戶認可的真創(chuàng)新？