主講老師: | 王雯雯 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 此課程不僅提供了理論學習,還包括了工具演練、小組練習和體驗活動,使學員能夠在實際操作中運用所學知識和技巧。通過學習總結和反思,學員能夠整合課程內容,制定個人的實踐計劃,以實現持續(xù)改進和發(fā)展。 綜上,掌握向上和向下溝通的技巧,對于每個中、基層管理者都是基本且必需的。本課程將幫助學員提高在這些關鍵領域的能力,以便在現代工作環(huán)境中更好地發(fā)揮領導作用或作為團隊成員更高效地工作。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-20 13:37 |
《職場橋梁:向上溝通與向下溝通》
主講:王雯雯老師
【課程背景】
在當今高效與復雜性不斷增加的工作環(huán)境中,有效的溝通技巧變得尤為重要。特別是在企業(yè)內部,向上溝通和向下溝通的能力不僅影響個人的職業(yè)發(fā)展,也直接關聯到組織的整體運作效率和工作氛圍。本課程旨在通過全面的理論講解和實踐操作,幫助學員掌握這兩種溝通模式的關鍵策略和方法。
向下溝通是管理層向下屬傳遞信息、指示和反饋的過程。它對于確保團隊明白企業(yè)目標、任務要求具有重要意義。有效的向下溝通能夠激發(fā)團隊的積極性,增強權力的正面影響,減少因傲慢或自卑導致的誤解。通過建立信任、清晰傳達和鼓勵反饋等關鍵策略,領導者可以提升領導力并優(yōu)化團隊表現。
向上溝通涉及員工向上級報告信息、提供反饋和建議。它對組織的創(chuàng)新和進步具有極大的價值,因為它可以帶來不同視角的洞見,并有助于及時發(fā)現并解決組織內部的問題。尊重、理解和有效表達是向上溝通中不可或缺的元素,它們有助于構建一個開放、透明和支持性的工作環(huán)境。
此課程不僅提供了理論學習,還包括了工具演練、小組練習和體驗活動,使學員能夠在實際操作中運用所學知識和技巧。通過學習總結和反思,學員能夠整合課程內容,制定個人的實踐計劃,以實現持續(xù)改進和發(fā)展。
綜上,掌握向上和向下溝通的技巧,對于每個中、基層管理者都是基本且必需的。本課程將幫助學員提高在這些關鍵領域的能力,以便在現代工作環(huán)境中更好地發(fā)揮領導作用或作為團隊成員更高效地工作。
【課程收益】
? 提高職場競爭力:學員將通過本課程學習到的溝通技巧,能夠在職場中更有效地與上下級交流,提升個人在組織中的影響力和領導力,從而增強其職場競爭力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/span>
? 優(yōu)化組織內部溝通效率:課程將幫助學員掌握如何通過有效的向下溝通部署任務,以及如何通過向上溝通提供反饋和建議。這將有利于創(chuàng)建一個更加高效的團隊溝通環(huán)境。
? 解決實際問題:通過案例分析、模擬場景和小組討論等教學活動,學員能夠在實際工作場景中應用所學知識,解決工作中遇到的溝通問題,如處理分歧、有效傳達負面反饋等。
【課程特色】
? 管理學和心理學相結合:融合了心理學的深度知識,幫助學員通過自我覺察工具,理解自身在溝通中的心理障礙和行為模式。
? 豐富的體驗活動:通過豐富的體驗活動如場景演練、案例模擬、分組討論、小組練習等方式,讓學員們充分理解工具和方法,并在學習過程中真實操練,使能力得到有效提升。
? 深入技能培養(yǎng)與操作演練:課程不僅僅停留在理論講解,更重視技能的培養(yǎng)和操作的演練。參與者將學習到的知識立即投入實踐,加深理解,并提升操作技能。
【課程對象】
新晉管理者&中層管理者
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、和溝通有關的基礎認知有哪些?
1、溝通的定義及模型
? 溝通的定義
? 溝通的模式
2、關于溝通的正確認知
? 正確的溝通認知
? 職場溝通中的常見誤區(qū)
? 認知誤區(qū)
? 行為誤區(qū)
二、如何做好向下溝通?
1、向下溝通的重要性
? 溝通和領導力的關系
? 權力對向下溝通帶來的積極影響和消極影響
? 向下溝通容易陷入的誤區(qū):傲慢、自卑
? 向下溝通的關鍵策略
? 建立信任與尊重
? 清晰傳達目標與期望
? 鼓勵反饋與參與
2、做好向下溝通的方法——清晰表達
? 明確溝通目的
工具演練:清晰表達計劃表
? 清晰表達的基本結構
? 清晰表達的要點
? 清晰表達工具:金字塔模型介紹
小組練習:向下屬分配任務,梳理一個2-3分鐘的表達
3、向下溝通的艱難場景
? 對下屬給與負面反饋
? 與“牛人”下屬的較量
三、如何做好向上溝通?
1、向上溝通的重要性
? 做好向上溝通對組織的價值
? 做好向上溝通對個人的價值
? 向上溝通的原則:三要(尊重上級、了解和理解上級)、三不要(溜須拍馬、欺騙誤導、口無遮攔)
? 向上溝通的重要心法及常見心理阻礙
覺察工具:變革免疫模型
2、做好向上溝通的方法——積極傾聽
? 四層傾聽
? 封閉式傾聽
? 下載式傾聽:推論階梯
視頻+小組討論:關于推論階梯
? 同理傾聽
體驗活動:體驗聽的不同層次
3、向上溝通的艱難場景
? 如何提供反饋和建議
? 如何拒絕上級的提議
四、如何進行應用和實踐?
1、學習總結
? 總結提煉學習要點
2、學習反思
? 個人的學習收獲和啟發(fā)
? 下一步實踐計劃
京公網安備 11011502001314號