| 主講老師： | 卓文濤 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 鄉(xiāng)村振興情景沙盤(pán)能力訓(xùn)練是一種模擬鄉(xiāng)村發(fā)展環(huán)境的實(shí)踐教學(xué)方法，旨在提升參與者在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃、項(xiàng)目管理和資源協(xié)調(diào)等方面的綜合能力。通過(guò)模擬真實(shí)的鄉(xiāng)村場(chǎng)景，結(jié)合案例分析、角色扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等互動(dòng)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練參與者面對(duì)鄉(xiāng)村振興中的實(shí)際問(wèn)題時(shí)的決策能力和解決問(wèn)題的能力。這種訓(xùn)練方式不僅增強(qiáng)了理論知識(shí)的應(yīng)用，還促進(jìn)了創(chuàng)新思維和跨學(xué)科合作，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實(shí)施培養(yǎng)了一批具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-07 16:36 |
《鄉(xiāng)村振興情景沙盤(pán)能力訓(xùn)練》課程大綱
【課程收益】
1、深刻理解鄉(xiāng)村振興的使命與目標(biāo)
2、熟知鄉(xiāng)村振興基本政策與理論知識(shí)
3、掌握鄉(xiāng)村振興具體實(shí)施路徑與方法措施
4、制定鄉(xiāng)村振興行動(dòng)方案與鄉(xiāng)村治理模式
【教學(xué)形式】
情景案例+知識(shí)點(diǎn)講解+教學(xué)案例+視頻解析
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天
【課程大綱】
導(dǎo)論
1、課程背景，人物背景介紹
2、從復(fù)盤(pán)到羅盤(pán)
3、課程邏輯結(jié)構(gòu)及時(shí)間地圖
第一篇：
1、 一份書(shū)信-年歷表
情景1：鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃
2、 討論：鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃
3、產(chǎn)業(yè)選擇、科學(xué)創(chuàng)業(yè)
情景2：如何選合伙人
4、討論：團(tuán)隊(duì)組建
5、選合伙人的三個(gè)維度（能力、資源、技術(shù)）
6、人才長(zhǎng)板與短板的補(bǔ)位
7、鄉(xiāng)村人才如何做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
情景3：規(guī)范化管理 情與理的沖突
8、討論：情和理的沖突處理
9、企業(yè)不同階段“情”“理”決策的比例
第二篇：
1、從技術(shù)到管理如何轉(zhuǎn)型（特種兵、團(tuán)長(zhǎng)、政委）
情景4：技術(shù)人才的管理轉(zhuǎn)型
2、管理溝通
情景5：上傳下達(dá)、跨部門(mén)溝通
3、橫向協(xié)同-橫向協(xié)同
4、克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙
5、人才挽留
情景6：談話，建機(jī)制
6、討論：留人方法和機(jī)制
7、案例：騰訊的活水計(jì)劃、海底撈的馭心
8、人才的選育用留
情景7：人才的培育與激勵(lì)
9、非物質(zhì)激勵(lì)
第三篇：
1、公關(guān)危機(jī)處理
情景8：公關(guān)危機(jī)處理
2、案例：海底撈老鼠門(mén)事件、寶馬—投訴事件
3、品牌化戰(zhàn)略
情景9：企業(yè)發(fā)展中的品牌化戰(zhàn)略
4、打造品牌科學(xué)方法
5、視頻：打造品牌匠心經(jīng)營(yíng)
第四篇：
1、信仰
情景10：成立黨支部
2、怎么講好鄉(xiāng)村振興故事
情景11：因地制宜 精準(zhǔn)扶貧
3、黨業(yè)融合的6個(gè)步驟
情景12：黨建推動(dòng)業(yè)務(wù)
4、協(xié)同發(fā)展一盤(pán)棋
情景13：如何做好資源的開(kāi)發(fā)與整合
5、“三變五合”農(nóng)村改革
情景14：群眾動(dòng)員和黨支部的談心談話
6、談心談話五步法
7、堅(jiān)持群眾路線
8、生態(tài)振興：綠水青山就是金山銀山
情景15：公司集團(tuán)化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
9、三產(chǎn)融合
第五篇：
1、文化振興
情景16：樹(shù)立正確的文旅文化觀
2、傳統(tǒng)文化與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的平衡
3、農(nóng)村人民的精神生活
4、全面從嚴(yán)治黨
情景17：全面從嚴(yán)治黨
5、鄉(xiāng)賢和村規(guī)民約
6、組織振興
情景18：危機(jī)下的轉(zhuǎn)型
7、數(shù)字化轉(zhuǎn)型
情景18：繼往開(kāi)來(lái)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
8、產(chǎn)出：商業(yè)計(jì)劃書(shū)
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