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張鋒波

MTP中層管理實(shí)戰(zhàn)派講師
張鋒波老師常駐地區(qū):北京
張鋒波老師簡介:張鋒波—MTP中層管理實(shí)戰(zhàn)派講師【基本情況】? 中層管理、團(tuán)隊執(zhí)行專家? 高效執(zhí)行八大利器創(chuàng)始人? 目標(biāo)管理五項技能創(chuàng)始人? MTP中高層管理技能認(rèn)證講師? 北大、清華等高??妥v師? 曾任50

張鋒波—MTP中層管理實(shí)戰(zhàn)派講師

【基本情況】

?  中層管理、團(tuán)隊執(zhí)行專家

?  高效執(zhí)行八大利器創(chuàng)始人

?  目標(biāo)管理五項技能創(chuàng)始人

?  MTP中高層管理技能認(rèn)證講師

?  北大、清華等高校客座講師

?  曾任500強(qiáng)企業(yè)高管

?  暢銷書《不逼自己一下,你憑什么成功》作者

(常住地:北京)

【職業(yè)背景】

?  擁有20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗,曾任中航工業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)和技術(shù)高管

?  作為企業(yè)管理者親力親為,見證了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和員工的不斷成長。喜歡分享,幫助他人成長是自己最大的興趣。

?  曾多年為企業(yè)員工實(shí)施輔導(dǎo)培訓(xùn),特別擅長企業(yè)運(yùn)營、團(tuán)隊建設(shè)、員工管理等方面的培訓(xùn)。

?  獨(dú)創(chuàng)《目標(biāo)管理的五項技能》深受客戶歡迎,特別是針對制造行業(yè)中基層管理者能夠解決實(shí)際工作問題,形成公司統(tǒng)一語言,不斷重復(fù)采購。

?  暢銷書《不逼自己一下,你憑什么成功》寫給走上工作崗位的大學(xué)生,根據(jù)自己十多年的管理經(jīng)驗,對不同的人才培養(yǎng)和個人發(fā)展提出適合員工自己的成長路徑。幫助學(xué)員快速從校園人走向職業(yè)人,成為企業(yè)的骨干精英。

?  專注于中層管理能力提升及團(tuán)隊執(zhí)行力打造,已為大唐電力、中國鐵建、華潤制藥、東北制藥、富士康、松下電子、北京印鈔廠、中牧股份、北汽集團(tuán)等上百家企業(yè)做過中層管理技能、團(tuán)隊執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)管理、團(tuán)隊建設(shè)、跨部門溝通等方面的培訓(xùn),客戶滿意率達(dá)90%以上。

【授課風(fēng)格】

?  內(nèi)容實(shí)用:具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)經(jīng)驗,案例豐富,授課內(nèi)容實(shí)用。

?  互動性強(qiáng):引導(dǎo)式教學(xué),以學(xué)員為中心,善于運(yùn)用小組討論、角色演練等培訓(xùn)方式。

?  觀點(diǎn)新穎:啟發(fā)學(xué)員找到問題的根本,耳目一新。

?  顧問式培訓(xùn):課堂中設(shè)置自由問答時間,針對工作中的實(shí)際問題,進(jìn)行系統(tǒng)解答

?  行動學(xué)習(xí):以工作中實(shí)際案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠更準(zhǔn)確的掌握方法,并快速地運(yùn)用到實(shí)際中提高工作效率。

【主講課程】

序號

課程名稱

課程時間

01

 《MTP中高層綜合管理技能提升》

3-6

02

《高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》

2

03

《目標(biāo)管理的五項技能》

2

04

《贏在執(zhí)行-打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力》

2

05

《中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》

2

【差異化:本課程與同類普通管理課程優(yōu)勢】


同類普通管理課程

本管理課程

課前調(diào)研

只聽HR的表述,或只采用問卷調(diào)研,或不調(diào)研

初次了解需求后,先問卷調(diào)研,后電話訪談主要干系人,包括:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),企業(yè)HR,參訓(xùn)學(xué)員代表等。

內(nèi)容設(shè)計

只從局部出發(fā),根據(jù)個人經(jīng)驗給些片面的零散的方法,或者只談理論,缺乏實(shí)際操作案例

本課程采用國際著名的管理理念和方法,并與中國企業(yè)實(shí)際相結(jié)合,采用相對應(yīng)的實(shí)用管理工具,既有實(shí)用技能方法,也有系統(tǒng)原理,是管理者技能提升的一套完整體系課程。

案例選擇

案例脫離實(shí)際,聽得懂不會做。有些是多年眾所周知的案例,或古代故事,老套的故事,不能解決實(shí)際問題

通過調(diào)研,課前選用企業(yè)中常見的問題做案例,課中采用學(xué)員工作中的項目作為實(shí)戰(zhàn)案例演練

培訓(xùn)方式

老師講的多,學(xué)員講的少;直接講道理給學(xué)員,填鴨式,被動接受,或者只講行為方式,忽視思維方式的引導(dǎo),缺少學(xué)員互動和實(shí)操訓(xùn)練

采用工作坊模式,老師通過實(shí)際案例啟發(fā)引導(dǎo),與學(xué)員互動提問,學(xué)員用工作中的實(shí)際項目作為案例學(xué)習(xí),分組演練,老師和學(xué)員點(diǎn)評,現(xiàn)場學(xué)員積極主動學(xué)習(xí),氣氛活躍

學(xué)員收獲

知道了一些道理,了解一些方法和技巧,卻在實(shí)際工作中難以應(yīng)用,不能解決現(xiàn)實(shí)問題。

學(xué)到系統(tǒng)的管理方法,掌握個人管理能力提升的路徑,不僅能學(xué)到技能,同時解決工作中存在的實(shí)際問題。

【客戶評價】

1.    華潤紫竹藥業(yè)吳總:張老師是一位非常實(shí)戰(zhàn),非常敬業(yè)的老師,授課內(nèi)容能夠結(jié)合實(shí)際,案例豐富,對我們討論的問題能夠深入系統(tǒng)的解答,我們從張老師身上看到了什么是執(zhí)行力,我的收獲很大,我要把張老師所講的內(nèi)容,落實(shí)到我們的工作當(dāng)中,希望大家也一樣,我給老師的評價不是好,也不是很好,而是非常好!

2.    北汽集團(tuán):在本次員工激勵與動機(jī)管理課程中,張鋒波老師針對身邊常見的典型案例進(jìn)行講解,通過激勵的原因、形式、應(yīng)對原則等掌握了激勵的方法及員工管理理念。在課程中互動性強(qiáng),設(shè)置自由問答環(huán)節(jié),能夠解決我們在工作中遇到的實(shí)際問題。

3.    榮鋼集團(tuán):我們學(xué)院很高興邀請到張鋒波老師。本次目標(biāo)管理課程的培訓(xùn),課堂氛圍非常好,授課內(nèi)容生動有趣。張老師深入淺出,觀點(diǎn)新穎,啟發(fā)學(xué)員找到問題的根本,學(xué)員反映效果很好,收貨頗豐。

4.    大唐電力: 張老師有很強(qiáng)的專業(yè)水平,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在自由問答環(huán)節(jié)中能夠系統(tǒng),仔細(xì)、耐心的一一解答學(xué)員的每個問題,學(xué)員反映效果很好。

5.    松下電子:課程實(shí)用性強(qiáng)、系統(tǒng)、有條理,互動性強(qiáng),通過學(xué)員工作中的實(shí)際案例進(jìn)行練習(xí),學(xué)員參與性強(qiáng)、能夠解決實(shí)際問題。課后對每個學(xué)員的問題通過郵件進(jìn)行解答,并幫學(xué)員找到自己需要提升的地方及方法,學(xué)員收獲很大。也幫助我們培訓(xùn)部門了解每位學(xué)員的狀態(tài),以便后續(xù)更好的進(jìn)行培訓(xùn)和管理。

【服務(wù)客戶】

國家水利水電總局、國家電網(wǎng)、中國電力建設(shè)集團(tuán)、中國電力投資集團(tuán)、中國華電集團(tuán)、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中石化、中石油、太古飛機(jī)、超人塑雕、東北制藥、魅紳科技、金啟泰裝飾、中泰化工、榮鋼集團(tuán)、中國兵器工業(yè)集團(tuán)、中國鐵建、瑞普生物、安康家園、富士康集團(tuán)、華潤集團(tuán)、大唐電力、松下電子、北京印鈔廠、城鄉(xiāng)國際、中牧股份、北汽集團(tuán)


MTP中高層綜合管理技能提升》

講師:張鋒波(中層管理、團(tuán)隊執(zhí)行專家)

課程背景

親愛的管理者們:

為什么成為管理者你的工作每天安排的都很緊張,而你的下屬卻很清閑?

為什么感覺自己還是團(tuán)隊的業(yè)務(wù)骨干,單打獨(dú)奏,角色不能轉(zhuǎn)化?

為什么你做好的計劃,在執(zhí)行的過程中總會偏離,達(dá)不到你的期望?

為什么部門內(nèi)和部門之間在溝通上總出現(xiàn)問題,大家相互推諉,卻不能共同協(xié)商解決

為什么你總擔(dān)心每月的業(yè)績指標(biāo)不能按時達(dá)成,而大家卻感覺無所謂?

為什么你總是希望團(tuán)隊協(xié)作,可團(tuán)隊總是沖突不斷,溝通不暢,缺乏信任?

為什么你想提高大家的積極性,可總感覺力不從心,激勵沒有效果?

本課程《MTP中高層綜合管理技能提升》正是針對這些問題而設(shè)計,MTP(Management Training Program)研究的內(nèi)容與企業(yè)規(guī)模、行業(yè)、本人專業(yè)無關(guān),針對企業(yè)管理人員所必備的最基本的管理理念、態(tài)度、技能等進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練。

 MTP是由美國在二戰(zhàn)后引介到日本的,被日本的世界500強(qiáng)企業(yè)采用了60余年,目前已修訂到第13版。這門課程最受歡迎的原因是:通過MTP培訓(xùn),管理人員能夠統(tǒng)一認(rèn)識,提高自覺改善的動機(jī),主動帶領(lǐng)員工推動各種改善改革活動,充分調(diào)動了員工的積極性,增強(qiáng)凝聚力,使企業(yè)充滿生機(jī)。MTP課程最大的特點(diǎn)是堅持科學(xué)的管理和注重發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性。

本課程是張鋒波老師根據(jù)國內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,并與國際知名管理大師(戴明、德魯克、博恩·崔西等)的理念、方法相結(jié)合,采用相對應(yīng)的實(shí)用管理工具,使本課程更易被學(xué)員接受并在企業(yè)落地生根。

【授課對象】各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)

【授課時長】3-4天

【授課方式】啟發(fā)引導(dǎo)+案例體驗+提問互動+實(shí)戰(zhàn)演練+分組討論+精彩點(diǎn)評

【授課特色】引導(dǎo)試教學(xué),課堂氣氛活躍,方法實(shí)用,便于操作,設(shè)置精彩的自由問答環(huán)節(jié),解決實(shí)際問題。


《高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》

講師:張鋒波(中層管理、團(tuán)隊執(zhí)行專家)

課程背景

親愛的管理者們:

為什么你的工作每天安排的都很緊張,而你的團(tuán)隊卻很清閑?

為什么你總擔(dān)心每月的業(yè)績指標(biāo)不能按時達(dá)成,而你的團(tuán)隊卻感覺無所謂?

為什么你的工作效率很高,而你的團(tuán)隊效率低下?

為什么你的團(tuán)隊成員能力還不錯,可是大家卻不能相互配合,反而削弱整體實(shí)力?

為什么你的團(tuán)隊遇到問題大家相互推諉,卻不能共同協(xié)商解決?

為什么你總是希望團(tuán)隊協(xié)作,可團(tuán)隊總是沖突不斷,溝通不暢,缺乏信任?

為什么每次開會大家都覺得聽明白了,可在執(zhí)行的過程中,常常偏離目標(biāo),達(dá)不到期望?

為什么你總想提升團(tuán)隊的士氣,可總感覺力不從心?

為什么你總想建設(shè)一支自己期望的優(yōu)秀團(tuán)隊,卻總找不到最有效的方法?

本課程《高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》正是針對這些問題而設(shè)計,讓團(tuán)隊管理者知道如何創(chuàng)建自己的團(tuán)隊,管理自己的團(tuán)隊,打造一支自己所期望的高績效的優(yōu)秀團(tuán)隊。

企業(yè)的本質(zhì)就是企業(yè)的高層根據(jù)市場的需求制定戰(zhàn)略目標(biāo),然后組織人員對此目標(biāo)操作實(shí)現(xiàn)。企業(yè)存在的價值就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果,而在轉(zhuǎn)化的過程中,要出色的完成任務(wù),就必須要有出色的團(tuán)隊。只有建設(shè)高績效團(tuán)隊,企業(yè)才有競爭力。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點(diǎn)、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實(shí)用高效團(tuán)隊。


《贏在執(zhí)行-打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力》

講師:張鋒波 (MTP中高層管理技能認(rèn)證講師,主講中層管理類課程)

課程背景

?  為什么每天忙忙碌碌卻總完成不了公司的任務(wù)?

?  為什么員工的任務(wù)完成了,而團(tuán)隊的業(yè)績總不達(dá)標(biāo)?

?  為什么員工對自己部門的目標(biāo)視而不見?

?  為什么公司的戰(zhàn)略目標(biāo)不能得到有效執(zhí)行?

?  為什么公司的計劃不能落到實(shí)處?

?  為什么健全的規(guī)章制度沒有給公司帶來活力?

?  ……

【授課對象】中層管理人員,內(nèi)訓(xùn)師

【授課時長】2

【授課方式】啟發(fā)引導(dǎo)+案例體驗+提問互動+實(shí)戰(zhàn)演練+分組討論+精彩點(diǎn)評

【授課特色】引導(dǎo)試教學(xué),課堂氣氛活躍,方法實(shí)用,便于操作,設(shè)置精彩的自由問答環(huán)節(jié),解決實(shí)際問題。

【課程收益】

?  學(xué)會使用工具:WBS ,5W2H,SMART法則,關(guān)鍵路徑圖,記分表,問責(zé)制,PDCA,YCYA,執(zhí)行一頁紙等

?  明確執(zhí)行的整體思路和方法

?  學(xué)會對上級目標(biāo)做好任務(wù)分解、確立關(guān)鍵路徑及工作分配

?  掌握執(zhí)行型人才應(yīng)具備的能力

?  掌握制定執(zhí)行計劃的方法,學(xué)會熟練運(yùn)用執(zhí)行一頁紙

?  學(xué)會以結(jié)果為導(dǎo)向的工作方法

?  掌握執(zhí)行四大原則的方法和步驟

?  能夠以本課程為企業(yè)員工做內(nèi)部培訓(xùn)

 
 
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