企業(yè)一線主管安全當(dāng)責(zé)力提升

課程背景：

企業(yè)一線主管，承擔(dān)著企業(yè)安全戰(zhàn)略的落地，是直接面對(duì)一線生產(chǎn)人員的關(guān)鍵角色。一線主管的安全當(dāng)責(zé)力，決定著企業(yè)最前沿部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，形象的比喻，就是前線指揮官。然而，很多企業(yè)，對(duì)于這個(gè)崗位的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，這決定了很多企業(yè)在安全管理上出現(xiàn)了“頭重腳輕”的現(xiàn)狀。因此，提高企業(yè)一線主管的安全當(dāng)責(zé)力勢(shì)在必行！

本課程的設(shè)計(jì)思路是，一線主管的安全當(dāng)責(zé)力要從三個(gè)維度來(lái)衡量，主要提升以下三個(gè)方面：“我愿意，我知道，我能做”

課程收益：

● 掌握如何實(shí)施有效地HSE管理的技術(shù)；

● 了解企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的意義及如何有計(jì)劃的建設(shè)HSE領(lǐng)導(dǎo)力；

● 掌握一線主管的6大HSE管理職責(zé)；

● 掌握風(fēng)險(xiǎn)防控的技術(shù)知識(shí)；

● 掌握現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置管控要求知識(shí)。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)一線主管（車間主任、班組長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理等）

課程方式：課堂講解＋案例教學(xué)＋實(shí)戰(zhàn)演練＋小組討論＋情景模擬＋游戲活動(dòng)

課程大綱

課程導(dǎo)入：安全時(shí)刻——強(qiáng)化“安全時(shí)刻”做法

視頻分享：榜樣的力量

第一講：事故的代價(jià)

一、健康安全問(wèn)題的嚴(yán)重性

小組互動(dòng)：企業(yè)進(jìn)行安全管理的目的

1）企業(yè)存在的目的是什么？

2）企業(yè)為什么要進(jìn)行安全管理？

如果沒(méi)有有效控制風(fēng)險(xiǎn)，事故就會(huì)發(fā)生！

案例分享：昆山粉塵爆炸

案例分享：天津?yàn)I海新區(qū)?；繁?/span>

案例分享：設(shè)備打死人事故視頻

案例分享：分享您以前遇到的安全事故

二、安全問(wèn)題的深度思考

1. 企業(yè)安全工作是誰(shuí)的事

1）企業(yè)的事

2）管理者的事

3）每名員工的事

5）您當(dāng)責(zé)的事

2. 誰(shuí)是事故的真正受害者

1）受損的企業(yè)

2）受罰的管理者

3）受傷的員工

4）受傷的家庭

5）直屬責(zé)任

討論：一個(gè)人失去工作能力，如何影響……

視頻分享：事故的代價(jià)

生命沒(méi)有彩排……

安全哲理：人生的價(jià)值

經(jīng)典模型：事故的成本

1）直接成本

2）間接成本

第二講：免責(zé)避刑的條件

一、事故可能的法律責(zé)任

1. 血之教訓(xùn)——基層管理者失職刑責(zé)（案例解析）

案例分享：11·24豐城電廠施工平臺(tái)倒塌事故

案例分享：3·21響水天嘉宜公司爆炸事故

2. 解法——安全生產(chǎn)的七宗罪！

一宗罪：重大責(zé)任事故罪

二宗罪：強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪

三宗罪：重大勞動(dòng)安全事故罪

四宗罪：危險(xiǎn)物品肇事罪

五宗罪：工程重大安全事故罪

六宗罪：消防責(zé)任事故罪

七宗罪：不報(bào)、謊報(bào)安全事故罪

二、 安全工作的重要性

1. 一線主管7項(xiàng)法定安全責(zé)任

1）定制修規(guī)

2）教育宣導(dǎo)

3）風(fēng)險(xiǎn)管控

4）應(yīng)急訓(xùn)演

5）隱患查治

6）止正三違

7）落實(shí)措施

2. 深陷囹圄的痛

1）民事后果

2）刑事后果

3）心理后果

4）尊嚴(yán)后果

5）家庭后果

第三講：完美的安全當(dāng)責(zé)力是免責(zé)的基礎(chǔ)

一、安全當(dāng)責(zé)現(xiàn)狀調(diào)查

互動(dòng)：說(shuō)出您的心里話……

1）您知道轄區(qū)都有哪些風(fēng)險(xiǎn)嗎？

2）您知道如何控制這些風(fēng)險(xiǎn)嗎?

3）一旦發(fā)生事故，您知道如何處置嗎？

4）您能完整說(shuō)出您的安全職責(zé)嗎？

5）您為您肩負(fù)的安全責(zé)任感到擔(dān)憂嗎？

6）一旦發(fā)生嚴(yán)重事故，后果是什么？

二、一線主管安全當(dāng)責(zé)力模型

討論：您認(rèn)為一線主管應(yīng)當(dāng)具備哪些安全當(dāng)責(zé)能力？

1. 安全當(dāng)責(zé)力的3個(gè)維度解析

1）我愿意——安全素養(yǎng)

2）我知道——安全知識(shí)

3）我能做——安全技能

2. 安全當(dāng)責(zé)力模型應(yīng)用

第四講：探究事故背后的奧秘

一、重點(diǎn)術(shù)語(yǔ)定義解析

1. 什么是事故？——不可承受之重

2. 什么是未遂事件？——免費(fèi)的午餐

漫畫安全：隱患、風(fēng)險(xiǎn)、未遂事件、事故之間的關(guān)系

小組討論：關(guān)于事故原因？

1）為什么會(huì)發(fā)生事故？

2）列出您認(rèn)為發(fā)生事故的原因

二、事故發(fā)生的邏輯

經(jīng)典模型：事故致因模型解析

1. 事故的直接原因

1）識(shí)別不安全工作行為

2）識(shí)別不安全工作狀態(tài)

2. 事故的間接原因

1）個(gè)人因素

2）工作因素

3. 事故的根本原因

1）聊勝于無(wú)的頹廢

2）不按規(guī)則出牌的尷尬

案例解析：事故的屏障理論

模型：海因里希事故金字塔模型解析

視頻案例：和事故的“約會(huì)”

討論：一線主管可以做哪些工作管控事故的發(fā)生？

第五講：全面的當(dāng)責(zé)力提升

一、全面的安全觀

1. 安全第一

2. 預(yù)防為主

3. 以人為本

4. 主體責(zé)任

5. 風(fēng)險(xiǎn)管理

6. 全員參與

7. 安全是有收益的

8. 安全始于細(xì)節(jié)

9. 安全贏在執(zhí)行

二、實(shí)施有效地HSE管理

討論：什么是安全

1）安全是一種狀態(tài)

2）安全是一個(gè)控制過(guò)程

討論：安全管什么

1）設(shè)備設(shè)施安全

2）危險(xiǎn)作業(yè)安全

3）人的行為安全

4）應(yīng)急救援

5）總結(jié)

6）蝴蝶結(jié)模型

模型：安全管理的8大關(guān)鍵環(huán)節(jié)模型

1）遵法

2）風(fēng)險(xiǎn)管控

3）培訓(xùn)與能力建設(shè)

4）制度落地

5）事故管理

6）應(yīng)急管理

7）落實(shí)管理責(zé)任

8）安全領(lǐng)導(dǎo)力

經(jīng)驗(yàn)分享：國(guó)際一流公司構(gòu)建的HSE管理體系

三、領(lǐng)導(dǎo)力是HSE核心推動(dòng)力

1. 安全文化與HSE領(lǐng)導(dǎo)力

討論：什么是安全文化？

討論：我們目前有什么樣的安全文化？

案例分享：安全文化

討論：什么是可見的HSE領(lǐng)導(dǎo)力？

2. 可見的HSE領(lǐng)導(dǎo)力

1）樹立典范

2）帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)

3）鼓勵(lì)指導(dǎo)

4）解決問(wèn)題

5）提供資源

成功典范：實(shí)現(xiàn)“0事故”目標(biāo)

互動(dòng)：如何建設(shè)公司HSE領(lǐng)導(dǎo)力？

案例分享：成功的HSE領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

1）殼牌的飛龍征程——設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)技能、樹立榜樣、落實(shí)目標(biāo)

2）HSE管理3部曲——有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任、屬地管理

3. 如何落實(shí)HSE領(lǐng)導(dǎo)力

1）明確責(zé)任

2）從自身和小事做起

3）七個(gè)帶頭

4）總體要求

小組討論：從我做起，推動(dòng)改變

理論視頻：安全定律

四、一線主管必備6大HSE當(dāng)責(zé)力

經(jīng)典模型：零事故目標(biāo)之路

HSE當(dāng)責(zé)力1：識(shí)別行為的驅(qū)動(dòng)要素并實(shí)施積極的干預(yù)

1）不安全行為和事故

互動(dòng)：影響行為的因素有哪些？

模型：ABC模型

互動(dòng)：你能發(fā)現(xiàn)安全行為和不安全行為嗎？

2）干預(yù)/指導(dǎo)原則——讓一切按照你的設(shè)計(jì)進(jìn)行

3）干預(yù)的步驟——標(biāo)準(zhǔn)，讓操作更簡(jiǎn)單

HSE當(dāng)責(zé)力2：清楚作業(yè)環(huán)境中的危害并落實(shí)控制措施

安全模型：風(fēng)險(xiǎn)管理的“查、算、謀、控” 4策

1）查——危害識(shí)別方法

2）算——風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

3）謀——風(fēng)險(xiǎn)控制策略

4）控——風(fēng)險(xiǎn)控制措施選擇

HSE當(dāng)責(zé)力3：?jiǎn)T工在安全方面保持充分的溝通

互動(dòng)：溝通為何如此具有挑戰(zhàn)性？

互動(dòng)：班前會(huì)--講什么？

HSE當(dāng)責(zé)力4：了解員工的不同并有針對(duì)性地進(jìn)行激勵(lì)或指導(dǎo)

HSE當(dāng)責(zé)力5：創(chuàng)建積極的氛圍使員工主動(dòng)并樂(lè)于安全地工作

HSE當(dāng)責(zé)力6：管控員工的違規(guī)行為

小組互動(dòng)：如何才能保證規(guī)則得到遵守？

實(shí)戰(zhàn)：基于您的崗位，規(guī)劃一下您的安全工作思路

成果產(chǎn)出：制定自己的專屬安全工作計(jì)劃和目標(biāo)

課程回顧與總結(jié)