升維-結(jié)構(gòu)化思維與高影響呈現(xiàn)

【課程背景】

作為管理者或職場(chǎng)精英，在部門培訓(xùn)、工作匯報(bào)、推動(dòng)跨部門項(xiàng)目等眾多需要發(fā)揮呈現(xiàn)影響力場(chǎng)合會(huì)遇到：

一個(gè)失敗的呈現(xiàn)可能會(huì)因降低你的影響力而很難讓下屬信服你而內(nèi)心不再真心追隨；

一個(gè)失敗的呈現(xiàn)可能會(huì)因降低你的影響力而很難讓跨部門的同事愿意配合；

一個(gè)失敗的呈現(xiàn)可能會(huì)因降低你的影響力而很難讓上級(jí)及公司肯定你的個(gè)人與部門貢獻(xiàn)價(jià)值。

而實(shí)際上我們都更希望自己：

一份優(yōu)秀的呈現(xiàn)因極大增強(qiáng)了你的說服力而讓你在激烈的職場(chǎng)和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)影響力戰(zhàn)無不勝；

一份充分展示產(chǎn)品與服務(wù)的呈現(xiàn)更能大大提高了你的訂單成交率；

一場(chǎng)讓領(lǐng)導(dǎo)和客戶對(duì)你青睞有加的呈現(xiàn)，讓我們的價(jià)值呈現(xiàn)更精彩！

【課程收益】

l  提升學(xué)員思考能力：使經(jīng)營(yíng)管理更有條理和高效，思考全局問題更加嚴(yán)謹(jǐn)、全面和有邏輯性。

l  提升學(xué)員表達(dá)質(zhì)量：觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更清晰，更具有說服力和號(hào)召力。

l  提升學(xué)員溝通效率：使他人更容易理解并記憶自己的觀點(diǎn)；使組織運(yùn)行得更高效，降低管理溝通的成本。

【課程特色】

l  專業(yè)魅力的呈現(xiàn)技巧，使課程更具啟發(fā)性。

l  課程內(nèi)容架構(gòu)清晰，內(nèi)容組織張弛有度。

l  理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)極具系統(tǒng)性。

l  通過案例解說，讓學(xué)員感悟更深刻。

l  在實(shí)際互動(dòng)演練中得到隨學(xué)即用的效果。

【課程對(duì)象】企業(yè)中管理者、核心骨干等所有工作中需要提升結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)影響力的人員。

【課程時(shí)間】6小時(shí)/天

【課程大綱】

一、為什么提升呈現(xiàn)影響力

1.      為什么要做呈現(xiàn)

2.      呈現(xiàn)影響力的兩種場(chǎng)景

3.      呈現(xiàn)的目的到底是什么

二、呈現(xiàn)影響力之道

1.      呈現(xiàn)之痛

2.             大腦的三大偏愛

3.             呈現(xiàn)影響力之術(shù)：“全腦影響力模型”

4.      呈現(xiàn)影響力提升三步曲

三、呈現(xiàn)影響力之“魔鬼身材”

1.      金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維介紹

2.      為什么我們選擇金字塔結(jié)構(gòu)

3.      實(shí)例示范——金字塔原理應(yīng)用

4.      構(gòu)建“金字塔”的一個(gè)中心

5.      構(gòu)建“金字塔”的兩種方法

6.      構(gòu)建“金字塔”的三大規(guī)則

7.      構(gòu)建“金字塔”的四類工具

8.      呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化六步模型

9.      課程階段實(shí)戰(zhàn)演練——“呈現(xiàn)影響力結(jié)構(gòu)化練習(xí)”

四、呈現(xiàn)影響力之“天使面容”

1.      呈現(xiàn)影響力視覺化核心原則

2.      文字設(shè)計(jì)技巧——重點(diǎn)來自“文字”

3.      圖表設(shè)計(jì)技巧——分析來自“圖表”

4.      圖片設(shè)計(jì)技巧——想象來自“圖片”

5.      色彩設(shè)計(jì)技巧——情感來自“色彩”

6.      動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧——吸引來自“動(dòng)畫”

五、呈現(xiàn)影響力之“塑造維納斯”

1.      呈現(xiàn)影響力提升三步法 v3.0

2.      呈現(xiàn)影響力的能力模型

3.      呈現(xiàn)影響力的細(xì)節(jié)技巧

4.      課程畢業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練——“呈現(xiàn)影響力實(shí)戰(zhàn)”