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非人力資源經理的人力資源管理

主講老師: 史明 史明

主講師資:史明

課時安排: 1天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 中基層管理干部MTP培訓,本課程將充分告之非HR經理們如何管人用人?如何培育人?如何激勵人?在工作中承擔哪些HR管理職能?如何運用HR管理技巧?以成為卓越的職業(yè)經理人!
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-01-29 13:38

【課程背景】

21世紀,是人力資源開發(fā)的世紀。海爾張瑞敏曾說過:“中國企業(yè)與狼共舞之關鍵是大力培養(yǎng)優(yōu)秀本土人才”。而作為企業(yè)人才開發(fā)的核心部門HR無疑承擔了很大的責任。是不是非人力資源部門經理們就只管好產品、設備、物料等而對最關鍵因素的“人”沒有相關的開發(fā)職責呢?非也。本課程將充分告之非HR經理們如何管人用人?如何培育人?如何激勵人?在工作中承擔哪些HR管理職能?如何運用HR管理技巧?以成為卓越的職業(yè)經理人!


【課程收益】

幫助培養(yǎng)非HR經理、主管們正確、前瞻的HR新觀念;

幫助非HR經理、主管們掌握HRM相關方面的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng);

掌握掌握專業(yè)HR的溝通技巧,提高自我管理能力

 

【課程特色】采用雙向交流,互動式教學,實戰(zhàn)案例分析解說,情境模擬等多種形式。使學員獲得全新的HR觀念與正確、專業(yè)的HR知識技能,從而提升管理能力和管理效率。


【課程對象】企業(yè)非HR中基層管理干部


【課程時間】1

 

【課程大綱】


一、人力資源管理的定義及與業(yè)務部門的關聯?

1、人力資源管理概念及與業(yè)務部門的關聯

?  什么是人力資源?六大模塊與三支柱

?  人力資源與人事管理的區(qū)別

?  業(yè)務部門是實用技術,HR是專業(yè)技術

?  業(yè)務部門的人力資源管理動作

?  互動:在“選用育留”中,業(yè)務部門與HR部門的職責

 

二、人才的招聘與選拔

1、團隊組織架構設計

?  組織架構設計原則:基于戰(zhàn)略目標的組織搭建

?  組織架構設計流程

?  組織架構設計中的職等職級及薪酬

?  團隊成員結構:優(yōu)秀不等于合適,團隊人員互補原則

 

2、如何選班優(yōu)秀的人才:招聘面試技巧

?  人力資源與業(yè)務部門的面試分工

?  面試考官應該具備的素質要求

?  面試前6項準備及面試場所布置藝術

?  面試中建立良好氛圍的三招

?  面試人員能力考評:資格審查法?經歷評價法?筆跡分析法?心理測試法?情景模擬法

?  面試結構化及STAR法則

?  招聘面試模擬訓練

 

三、人才的任用與激勵

1、搭建人與崗位的橋梁

?  職業(yè)素養(yǎng)評估:KSAP模型

?  如何建立部門內工作的“金字塔“

 

2、人才激勵

?  激勵的價值和意義

?  馬斯洛需求模型及雙因素理論

?  正向激勵及負向激勵的用法

?  物質激勵:薪酬、獎金、提成、福利的使用技巧

?  精神激勵的正確使用方式

 

3、績效管理

?  什么是績效管理?績效管理的價值是什么?常見的績效考核方式KPI/OKR/PBC

?  績效管理目標的來源及目標設定的SMART原則

?  績效管理與績效考核的區(qū)別,“管理”什么?如何管理?

?  績效管理溝通處理的技巧

 

四、人才培養(yǎng)

1、績效評估和輔導

?  工作輔導與激勵

?  糾正員工行為的BEST原則

?  績效改進計劃設計方法

 

2、基于個體的培養(yǎng)路徑建設

?  員工個體情況及發(fā)展路徑需求分析

?  個體培訓及輔導技巧

?  教練式輔導GROW模型分型

 

五、人才保留

1、生命周期與個人職業(yè)生涯與人的需求滿足關系

?  當代員工(95后,00后)的特點及應對策略

?  員工在企業(yè)所處層次分析

 

2、員工離職的主要原因及有效對策

?  員工的滿意度、敬業(yè)度、忠誠度影響要素

?  增強新員工的穩(wěn)定性和老員工穩(wěn)定性的有效動作

 

3、活用企業(yè)文化提升優(yōu)秀員工留存率

?  企業(yè)文化是員工精神需求的重要組成部分

?  企業(yè)文化如貫徹落地的3大關鍵

 

六、人員優(yōu)化

1、人員優(yōu)化的目是有效激活企業(yè)組織氛圍

2、人員優(yōu)化的準則和判斷維度

?  企業(yè)末尾淘汰制的執(zhí)行落地

?  基于多維度的組織人員評估

 

3、人員優(yōu)化面談的技巧

?  認同是良好談判結果的開始

?  好聚好散,江湖再見

 
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