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團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)

主講老師: 方南 方南

主講師資:方南

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 管理者必須掌握各種人性的激勵(lì)方法,在管理的實(shí)務(wù)中,通過(guò)靈活運(yùn)用多元的激勵(lì)手段,激發(fā)下屬的潛能。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-04-12 10:16


【課程背景】

管理者必須掌握各種人性的激勵(lì)方法,在管理的實(shí)務(wù)中,通過(guò)靈活運(yùn)用多元的激勵(lì)手段,激發(fā)下屬的潛能。良好的溝通和正確的激勵(lì)是公司健康人際關(guān)系建立的基礎(chǔ),是公司高效運(yùn)作的前提條件,現(xiàn)實(shí)管理中許多組織因缺乏管理手段而導(dǎo)致各種問(wèn)題發(fā)生:很多管理者仍有以下困惑——

如何用非物質(zhì)的激勵(lì)手段帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?

如何控制自身情緒,影響他人的情緒?

如何實(shí)現(xiàn)管理能力從技術(shù)境界到藝術(shù)境界的跨越?

【課程目標(biāo)】

1、受訓(xùn)人員能夠有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能;

2、受訓(xùn)人員能耨培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效;

3、掌握新時(shí)期管理形態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì)與激勵(lì)的基本概念與激勵(lì)模型。

4、掌握提升員工工作意愿的方式和技巧與對(duì)員工工作成果進(jìn)行反饋的方式和方法。

【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實(shí)操演練

【課程大綱】

引言:

開(kāi)場(chǎng)白:添·高威故事

變革時(shí)代的管理形態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

1、案例討論:我們的問(wèn)題只有一個(gè)

2、小組討論:管理的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)是什么?

3、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢(shì)

4、團(tuán)隊(duì)管理的新模式

 

第一部分:做管理,你準(zhǔn)備好了嗎?——角色定位與自我管理

1、管理者的自我認(rèn)知:從管“事”,到管“人”,再到管“心”

1)管理的三個(gè)層面和五項(xiàng)修煉

2你的管理潛能有多少?

3管理困境:用腦太多,用心太少

4所謂“管人”:到底管“人”的什么?

2、管理者的自我管理:從優(yōu)秀到卓越

1)打破思維的墻——心智模式

2是什么限制了我從優(yōu)秀到卓越

3從專業(yè)邁向管理的思維與能力瓶頸

4卓越管理者的自我管理三角形:操之在我、要事第一、以終為始

5卓越管理者的自我管理工具

6自我超越,成長(zhǎng)三級(jí)跳

7從合格到優(yōu)秀,從優(yōu)秀到卓越

 

第二部分:管理者激勵(lì)技巧提升

1、管理者的激勵(lì)意識(shí)

1)善激勵(lì)才能激發(fā)員工的活力

2)什么是激勵(lì)

3)有效激勵(lì)驅(qū)動(dòng)是管理者績(jī)效推動(dòng)的必要手段

4)激勵(lì)中的“推”與“拉”的管理策略

5)激勵(lì)的兩個(gè)重要功能:強(qiáng)化與示范

6)根據(jù)性格因人而異的個(gè)性化激勵(lì)

2、卓越部署激勵(lì)之道

1)懂人才能激勵(lì)人

員工的需求

員工需要什么激勵(lì)

2)變“要我干”為“我要干”

關(guān)心關(guān)愛(ài)建立上下級(jí)情誼

認(rèn)可尊重和贊同

環(huán)境和榮譽(yù)

愿景激勵(lì)

目標(biāo)激勵(lì)

榜樣激勵(lì)

溝通激勵(lì)

職業(yè)生涯規(guī)劃

發(fā)展和提升

競(jìng)賽激活戰(zhàn)斗力

其他激勵(lì)化育機(jī)制

3)激勵(lì)的誤區(qū)

激勵(lì)=獎(jiǎng)勵(lì)?

同樣的激勵(lì)適用于任何人

激勵(lì)制度VS激勵(lì)效果

 

第三部分:非物質(zhì)激勵(lì)篇

1、綜合激勵(lì)方案模型

1)從動(dòng)機(jī)到績(jī)效

2從績(jī)效到結(jié)果

3從結(jié)果到滿意

2、員工對(duì)結(jié)果的感覺(jué)與亞當(dāng)斯公平理論

案例討論:消滅不滿意就滿意了嗎?

3、無(wú)形激勵(lì)有型化

1)認(rèn)同法激活內(nèi)在動(dòng)力

2反推法摧毀心理帳戶

3)階梯法激發(fā)成長(zhǎng)渴望

4)標(biāo)桿法引領(lǐng)群體行為

4、不同類型的員工激勵(lì)

1)指揮型員工激勵(lì)技巧

2關(guān)系型員工激勵(lì)技巧

3知識(shí)型員工激勵(lì)技巧

4工兵型員工激勵(lì)技巧

5新生代員工激勵(lì)技巧

 
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