| 主講老師： | 高春燕 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 職場(chǎng)中，往往很多人害怕向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尤其是文字版工作匯報(bào)，他們遲遲拖延不知如何下手。其實(shí)，工作匯報(bào)也有框架可循，掌握正確的方法往往事半功倍。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-04-12 14:55 |
【課程背景】
工作匯報(bào)是小伙伴們不得不面對(duì)的日常內(nèi)容。但往往很多人事情已經(jīng)做完，但是匯報(bào)工作的時(shí)候找不到重點(diǎn)，說來說去，讓領(lǐng)導(dǎo)不知所云，甚至事與愿違。明明做了好事，但是描述完畢卻讓人一頭霧水；或者明明永遠(yuǎn)不知道領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么，說自己想說的，而不是領(lǐng)導(dǎo)想聽的。
美國(guó)作家馬克●麥考梅克就曾說過：“對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言，誰能很好地匯報(bào)工作，誰就在努力工作；相反，誰不好好匯報(bào)工作，誰就沒有努力工作。”
的確，領(lǐng)導(dǎo)的注意力是有限的。如果不抓住工作匯報(bào)的機(jī)會(huì)好好展現(xiàn)自己，那領(lǐng)導(dǎo)就永遠(yuǎn)不可能看到你的成果。而做好工作匯報(bào)，是普通讓可以自己掌控的最迅速、最實(shí)用、見效最快的職場(chǎng)崛起路徑。
職場(chǎng)中，往往很多人害怕向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尤其是文字版工作匯報(bào)，他們遲遲拖延不知如何下手。其實(shí)，工作匯報(bào)也有框架可循，掌握正確的方法往往事半功倍。
【課程收益】
? 報(bào)告策劃能力：利用金字塔原理和思維導(dǎo)圖，掌握科學(xué)有效率的方法，快速完成word報(bào)告、PPT內(nèi)容策劃；合理組織述職素材，搭建工作總結(jié)報(bào)告框架結(jié)構(gòu)；
? 表達(dá)能力：快速講話和匯報(bào)能力。強(qiáng)化以受眾為中心的溝通觀念，關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清內(nèi)容說什么、怎么說，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；
? 溝通能力：了解職場(chǎng)規(guī)則，規(guī)避述職常見錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)在公眾面前呈現(xiàn)工作業(yè)績(jī)，有邏輯有條理陳述工作內(nèi)涵。向上匯報(bào)工作，向下授權(quán)時(shí)更有條理，使溝通取得良好效果。
【針對(duì)學(xué)員】
外企、國(guó)企、民營(yíng)企業(yè)、科研院所中經(jīng)常從事述職的管理干部，以及儲(chǔ)備管理干部
【培訓(xùn)時(shí)間】：2天
課程大綱
第一部分：工作報(bào)告內(nèi)容搭建
第一章：Professional——工作報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)
1. 述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向
? 突出能力
? 表現(xiàn)潛力
? 爭(zhēng)取資源
? 案例：自我介紹也需要有目標(biāo)
2. 述職報(bào)告的情景分析
? 寫給誰看？
? 他們想聽什么？
? 我的目標(biāo)怎樣實(shí)現(xiàn)？
3. 述職報(bào)告的受眾導(dǎo)向
? 摒棄自嗨
? 述職的情感、邏輯、利益三部曲
4. 述職報(bào)告的客觀中立
? 觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分
? 從關(guān)注圈到影響圈
第二章：提綱挈領(lǐng)——述職報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)
1、 結(jié)構(gòu)化思維的特征
? 案例：遇見大腦——把復(fù)雜的問題變簡(jiǎn)單
2、 結(jié)構(gòu)化思維的作用
? 讓思考擺脫情緒化
? 讓整體邏輯更嚴(yán)密
? 讓觀點(diǎn)更容易被接受
3、結(jié)構(gòu)化思考在述職報(bào)告中的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例：“
? 問題厘清：三步去除工作煩惱
? 結(jié)構(gòu)的力量——中科院研究員的工作總結(jié)案例
? 商務(wù)技能提升：結(jié)構(gòu)的力量——從word到PPT，一步到位僅需邏輯框架一致。
第三章：邏輯的力量——利用思維導(dǎo)圖和金字塔原理制作工作報(bào)告，高效匯報(bào)
思考的工具——思維導(dǎo)圖
1、 思維導(dǎo)圖的原理
2、 思維導(dǎo)圖的繪制（手工vs軟件）
3、 商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例：能從思維導(dǎo)圖到PPT制作《對(duì)上眼是多幸運(yùn)》
表達(dá)的工具——金字塔原理
便于觀眾理解，便于觀眾放松身心。讓觀眾容易記憶
1、 金子塔原理概述
? 金字塔結(jié)構(gòu)解析
案例：女人是天生的最佳辯手
? 金子塔序言要素SCQA原則
啟（S）：選擇切入情景；承（c）：關(guān)聯(lián)主題沖突；轉(zhuǎn)（Q）：?jiǎn)栴}提出疑問；合（A）：方案闡述回答
優(yōu)等生的述職開場(chǎng)
上進(jìn)生的述職開場(chǎng)
后進(jìn)生的述職開場(chǎng)
2、 金字塔原理在PP設(shè)計(jì)中的應(yīng)用（論、證、類、比）
? 結(jié)論先行：
三種結(jié)論先行的誤區(qū)
商務(wù)實(shí)戰(zhàn)案例：觀點(diǎn)清晰提煉PPT正文標(biāo)題
? 分類分組進(jìn)行正文書寫：用論據(jù)說話：贏得觀眾信任
原則1：數(shù)字說話，結(jié)合圖表
原則2：既要完整，又有重點(diǎn)
原則3：有好有壞，客觀實(shí)在
MECE原則：不是分類就有效
? 自上而下：PPT封面制作和PPT標(biāo)題策劃
? 要有邏輯：
歸類演繹邏輯推理方法
對(duì)于制作述職報(bào)告非常擁有的實(shí)用商務(wù)結(jié)構(gòu)庫(kù)
3、 利用金字塔原理梳理述職報(bào)告
? 畫龍點(diǎn)睛設(shè)計(jì)封面標(biāo)題
? 歸類清晰設(shè)置導(dǎo)航頁面
? 有理有據(jù)制作正文頁面
第二部分：工作報(bào)告演說部分
第四章：商務(wù)化言行舉止為您的述職錦上添花
1、 述職心態(tài)建設(shè)
? 僅有善意是不夠的
? 完美述職出自細(xì)節(jié)
? 克服上臺(tái)前的緊張心理
2、 職業(yè)形象：自我形象氣質(zhì)提升與職業(yè)風(fēng)格的塑造
? 儀容：細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位
? 儀表：述職時(shí)的服飾搭配
? 儀態(tài)：述職時(shí)的言行舉止、目光的優(yōu)雅空間、友好的語音語調(diào)、恰到好處的微笑
3、 匯報(bào)時(shí)可以利用的現(xiàn)場(chǎng)道具
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