主講老師: | 高春燕 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 對(duì)于職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō),上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說(shuō)明白、寫(xiě)得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-12 15:07 |
重塑思維 職業(yè)表達(dá) 結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用課程 | |||||
講師:高春燕
【培訓(xùn)對(duì)象】
? 中層管理干部 ? 儲(chǔ)備干部培養(yǎng) ? 行政從業(yè)人員 ?【培訓(xùn)時(shí)間】 ? 培訓(xùn)授課:1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不同,影響案例講解的和學(xué)員練習(xí)量的多少,不影響知識(shí)量的講授 ? 實(shí)操點(diǎn)評(píng):1-2天 培訓(xùn)需求決定有沒(méi)有學(xué)員實(shí)操部 | 【課程背景】 對(duì)于職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō),上傳下達(dá),使眾人行的能力太重要了。想清楚、說(shuō)明白、寫(xiě)得好才能更好服務(wù)團(tuán)隊(duì),提升工作執(zhí)行力。 項(xiàng)目路演中:要讓客戶相信我們的實(shí)力,要讓投資人相信我們 的前景; 商務(wù)演講時(shí):要讓老板相信我們的能力,要讓同事更好地配合 我們的工作,要讓下級(jí)給予我們更加穩(wěn)定的支持; 工作匯報(bào)時(shí):更加突出的工作成果展示 ,有針對(duì)性地找到工作 不足;提供可落地執(zhí)行的未來(lái)計(jì)劃; 公文寫(xiě)作時(shí):會(huì)高效使用OFFICE軟件,有條理有邏輯地說(shuō) “好”話、做好報(bào)告; 所以,邏輯思維和清晰表達(dá)對(duì)于每個(gè)職業(yè)人來(lái)說(shuō)是多么重要! 在這節(jié)課當(dāng)中我們通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)性思維的學(xué)習(xí),結(jié)合大量實(shí)際工作案例,將全面解決思考難題,提升口頭和書(shū)面表達(dá)能力、全面提升員工和管理者溝通表達(dá)方面的職業(yè)素質(zhì)。 | ||||
《重塑思維 職業(yè)表達(dá)》課程大綱
第一篇:關(guān)于思維 第1部分 思路定出路 成敗藏在開(kāi)口前 結(jié)構(gòu)性思維促成職業(yè)化表達(dá) ? 案例:《年度自我總結(jié)可以這么寫(xiě)嗎?》 請(qǐng)牢記:職業(yè)化表達(dá)需要做到 ? 用事實(shí)說(shuō)話 寫(xiě)作和演說(shuō)前,收集哪些素材? 陳述事實(shí)的作用 ? 用邏輯串聯(lián) 邏輯的重要性 找到邏輯主線 ? 觀點(diǎn)要清晰 關(guān)鍵詞的提煉 題目的重要性 ? 表達(dá)要有力 職場(chǎng)表達(dá)的規(guī)律 目標(biāo)感對(duì)表達(dá)的影響 要會(huì)創(chuàng)造價(jià)值也需要清晰的表達(dá)價(jià)值 ? 練習(xí):修改學(xué)員PPT《年度重點(diǎn)工作總結(jié)》 請(qǐng)判斷: ? 圖片在表達(dá)中的作用? ? 如何提煉核心觀點(diǎn) ? 說(shuō)“人話“在職場(chǎng)表達(dá)中的重要性 ? 觀點(diǎn)和事實(shí)的結(jié)合 ? 邏輯條理的重要性 第2部分:精彩磨一劍 結(jié)構(gòu)思維很高效 1. 結(jié)構(gòu)性思維的認(rèn)知 ? 左右腦平衡發(fā)展促進(jìn)職場(chǎng)效率提升 左腦思維讓表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn) l 邏輯 l 數(shù)據(jù) l 條理 l 分析 ? 結(jié)構(gòu)性思維的概念 l 整體和部分:相對(duì)應(yīng)的層級(jí)概念 l 搭配和安排:實(shí)現(xiàn)1+1》2的表達(dá)效果 2. 互動(dòng)練習(xí):結(jié)構(gòu)的特征 ? ? 嚴(yán)謹(jǐn)而非松散 ? ? 順序而非凌亂 ? ? 整體而非碎片 ? ? 本質(zhì)而非現(xiàn)象 3. 結(jié)構(gòu)性思維的步驟 ? 案例教學(xué):向上匯報(bào)要清晰“我的工作可忙了” ? 結(jié)構(gòu)性思考的四個(gè)步驟:潛性意識(shí)顯性化 顯性意識(shí)結(jié)構(gòu)化 l 羅列 l 分類(lèi) l 概括 l 結(jié)構(gòu) 第二篇:工具篇 第三部分:工具千千萬(wàn) 思維導(dǎo)圖要了解 1. 思維導(dǎo)圖的概念和原理 ? 思維導(dǎo)圖中的大腦仿生學(xué) ? 思維導(dǎo)圖的元素:中心圖,分支,線條,關(guān)鍵詞,想象力 2. 思維導(dǎo)圖的分類(lèi) ? 手繪思維導(dǎo)圖:畫(huà)法,細(xì)則 ? 軟件繪制思維導(dǎo)圖 ? 三款軟件的優(yōu)劣比較和使用場(chǎng)景 3. 思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用 ? 思考:利用現(xiàn)有模板做復(fù)雜工作分析和經(jīng)驗(yàn)借鑒 ? 記憶:如何讓信息進(jìn)行外掛;如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行快速會(huì)議記錄 ? 表達(dá):如何更高效匯報(bào)工作 ? 案例教學(xué):《能對(duì)上眼是多幸運(yùn)》 請(qǐng)感受: 職場(chǎng)表達(dá)與自然人表達(dá)的區(qū)別 思維導(dǎo)圖的思考和表達(dá)效率 如何避免職場(chǎng)被斷章取義 請(qǐng)總結(jié)邏輯表達(dá)的要點(diǎn) 第四部分:表達(dá)是關(guān)鍵 金字塔原理要牢記 1. 金字塔原理概述和解釋 ? 區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn) ? 塔尖:結(jié)論和核心觀點(diǎn) ? 塔身:理由和角度 ? 塔底:事實(shí)依據(jù) 2. 金字塔原理的職場(chǎng)應(yīng)用講解 守智如玉:用金字塔原理進(jìn)行邏輯判斷 高效輸出:金字塔原理進(jìn)行ppt制作和word編寫(xiě) 說(shuō)服他人:金字塔原理進(jìn)行邏輯輸出 表達(dá)有力:金字塔原理進(jìn)行演講策劃 3. 金字塔原理的應(yīng)用(論證類(lèi)比) ? 結(jié)論先行 標(biāo)題策劃 日常匯報(bào) ? 以上統(tǒng)下 高度提煉 避免跑題 ? 分類(lèi)分組 MECE原則 不是分類(lèi)就有效 ? 要有邏輯 職場(chǎng)常用表達(dá)邏輯 練習(xí)邏輯的日常方法
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