| 主講老師： | 張佩星 |  |
| 課時安排： | 3天/6小時一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 測定自己的先天偏愛和性格類型，深刻了解自我，形成正確、合理且富有產(chǎn)出的自我認(rèn)知。 發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長，提高工作選擇和崗位適應(yīng)能力，促進(jìn)個人職業(yè)生涯與企業(yè)競爭發(fā)展的良好匹配。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-04-23 11:11 |
課程目標(biāo)和收益：
l 測定自己的先天偏愛和性格類型，深刻了解自我，形成正確、合理且富有產(chǎn)出的自我認(rèn)知。
l 發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長，提高工作選擇和崗位適應(yīng)能力，促進(jìn)個人職業(yè)生涯與企業(yè)競爭發(fā)展的良好匹配。
l 通過學(xué)習(xí)MBTI的分析方法，透視自己和他人的個性和行為特征，發(fā)現(xiàn)同事或?qū)傧碌臐撃芎吞亻L，構(gòu)建企業(yè)所需要的素質(zhì)能力勝任模型，推動企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展和管理效能。
l 了解管理者自身的行為模式及性格優(yōu)勢與局限，提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力、大局觀、洞察力和方向把控能力，提升組織和個人的變革適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、客戶互動能力和企業(yè)文化的優(yōu)化完善進(jìn)程。
l 了解人際交互風(fēng)格，提高情商，促進(jìn)有效溝通，建立健康良好的人際關(guān)系。
l 了解和掌握團(tuán)隊的風(fēng)格、架構(gòu)和功效，推動團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)跨部門協(xié)作。
l 理解個體面對挑戰(zhàn)的響應(yīng)方式，改善沖突管理、問題解決以及談判方面的技巧。
l 通過高互動、重實戰(zhàn)的強(qiáng)化集訓(xùn)，提升領(lǐng)導(dǎo)力、自知力和執(zhí)行力，改善管理技能，從而促進(jìn)組織的可持續(xù)發(fā)展、市場和業(yè)務(wù)的快速拓展和管理層次的有效提高。
l 在學(xué)員了解和掌握上述MBTI分析與應(yīng)用方法的基礎(chǔ)上，為每個學(xué)員出具M(jìn)BTI測試報告。
課程長度及測試實施步驟：
l 第一天上午：講解MBTI的測試要素和測試過程，宣布測試須知，對學(xué)員集中測試MBTI。所需時間：0.5天（約 3小時）。
l 第一天下午和第二天整天：按照下面的大綱，學(xué)習(xí)MBTI的基本原理，了解本人結(jié)果指標(biāo)所包含的意義；學(xué)習(xí)和掌握MBTI的應(yīng)用方法，從各個方面改善個人的心理素質(zhì)和勝任能力，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)水平、人際能力、管理技巧、潛力發(fā)揮以及客戶協(xié)作、團(tuán)隊效率和企業(yè)文化。課程中將對學(xué)員測試結(jié)果的典型個案加以深入點評分析，幫助學(xué)員不僅會對自己、還能對他人進(jìn)行識別分析。所需時間：1.5天（3+6小時）。
l 第三天++：由老師對每個學(xué)員的完整測試數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類、匯總、整理、分析，形成每個學(xué)員的MBTI最終分析測試報告，明示每種類型及類型組合的優(yōu)劣、適用場合和建議發(fā)展方向，以此作為學(xué)員后續(xù)工作的指導(dǎo)手冊、企業(yè)識人用人的數(shù)據(jù)庫。所需天數(shù)：視需要測試報告的學(xué)員人數(shù)而定，通常一天可以完成10份報告。
l 所需預(yù)算：課酬+測試分析報告費(fèi)
課程特色以及對人數(shù)和設(shè)施的要求：
l 財富百強(qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界頂級公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。
l 本課程采用情景式、互動型教學(xué)方式，為保證學(xué)習(xí)效果，學(xué)員人數(shù)一般不擬超過40人。
l 課程反饋評分方法：去掉每個調(diào)查題的最高分和最低分各1個，然后匯總。
l 本課程采用獨特的“實戰(zhàn)案例+現(xiàn)場考核”式訓(xùn)練方法，必須采用專用的培訓(xùn)道具和案例分享物品，請培訓(xùn)組織單位做好預(yù)算(200元)。同時，講桌必須是1.3米一個高度的站立式講臺，桌椅必須分小組排布。
課程大綱詳細(xì)內(nèi)容：
識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析
? 馭人者當(dāng)先自知 人的性格 人的偏愛 ? 人與人之間為什么會有差異？ 人的兩種心理活動過程 人的兩類精神活動取向 ? 人的16種性格類型及其特征 ? 不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn) ? 如何用MBTI測定自己的性格 ? 如何對測試結(jié)果進(jìn)行自我分析 ? 如何運(yùn)用MBTI改善自己的能力 從精神到行動 從心理到事理 從個人到集體 ? MBTI兩分法 EI尺度：內(nèi)向與外向 SN尺度：實感和直覺 TF尺度：思維和情感 JP尺度：判斷和認(rèn)知 ? 實用MBTI自我認(rèn)知的四個維度 從哪兒獲取精力 用哪種方式捕捉信息 如何決策，如何確定方案 如何行動 |
l 案例分析 |
ü 對人類MBTI進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析 ü 世界名人和知名企業(yè)家的性格類型 ü 一眼把人看透 ü 高才生在公司寫字樓里的尖叫 ü 你為什么還不交月報？ |
l 行動實踐 |
ü MBTI測試 ü 簽字 ü 自我認(rèn)知 ü 形成MBTI測試的結(jié)果指標(biāo)報告 |
MBTI深度管理應(yīng)用：自我認(rèn)知、素質(zhì)模型、職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊協(xié)作、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理
? 既要懂得自己，也要懂得別人 ? 學(xué)會對不同個體進(jìn)行解剖 ? 人的性格類型與職業(yè)發(fā)展 做什么和不做什么 個人理想如何與企業(yè)工作匹配 職業(yè)道路設(shè)計 ? MBTI透鏡：能力素質(zhì)模型的構(gòu)建 氣質(zhì)透視：管理者應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 功能透視：有效改善溝通 動態(tài)透視：問題解決和壓力管理 象限透視：應(yīng)對變革和建設(shè)企業(yè)文化 ? MBTI透鏡運(yùn)用——從識人到用人 商業(yè)洞察者vs公司管理者 激情銷售員vs頂真工程師 文藝幻想大師vs沉穩(wěn)品管分析師 老好人vs墻頭草vs團(tuán)隊協(xié)作者 草率行動者vs高執(zhí)行力者 ? 用MBTI管理團(tuán)隊 透析團(tuán)隊風(fēng)格 根據(jù)團(tuán)隊成熟度管理團(tuán)隊成員 1+1>2，那么，1+1+MBTI呢？ 各盡其能，打造高績效團(tuán)隊 ? 用MBTI實施情境領(lǐng)導(dǎo) 識別員工的工作意愿和能力 靈活運(yùn)用不同風(fēng)格，有效管理員工 用影響力駕馭員工 ? 用MBTI進(jìn)行跨部門溝通與協(xié)作 認(rèn)知每一個人的差異 協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系 實用工具：在約哈里窗口中打開MBTI ? MBTI與血型 ? 如何獲得美滿的愛情、親情 ? 如何營造幸福的生活、和諧的工作 |
l 案例分析 |
ü 不通年齡層的員工個性與強(qiáng)勢企業(yè)文化的沖突 ü IBM歲末年初的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整 ü 面對壓力的反應(yīng) ü 財富百強(qiáng)企業(yè)的職業(yè)道路設(shè)計 ü 一個工作高效、家庭美滿的總監(jiān) |
l 行動實踐 |
ü 分析學(xué)員MBTI測試結(jié)果的典型個案 ü 我們需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？ ü 團(tuán)隊吉祥物 ü 方塊拼接 ü 匯總、整理和出具每個學(xué)員的MBTI完整測試分析報告 |
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