群策群力高效研討會(huì)

群策群力研討會(huì)系統(tǒng)認(rèn)知

一、彼此連接

1. 熱身活動(dòng)：入場(chǎng)調(diào)查

2. 開(kāi)場(chǎng)介紹：彼此約定、學(xué)習(xí)賦能、123選組長(zhǎng)

3. 課程目標(biāo)及課程安排

二、為什么需要群策群力研討會(huì)

1. 群策群力應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代

2. 權(quán)力在轉(zhuǎn)移，個(gè)體在崛起

3. 更多協(xié)作性研討需要團(tuán)隊(duì)成員群策群力

三、什么是群策群力研討會(huì)

1. 群策群力的概念

2. 群策群力核心模型：鉆石模型

3. 群策群力的引導(dǎo)框架

4. 群策群力的兩個(gè)原則

四、群策群力研討會(huì)三階段

1. 會(huì)前準(zhǔn)備階段

2. 會(huì)中引導(dǎo)階段

3. 會(huì)后跟進(jìn)階段

n 教學(xué)目標(biāo)

? 說(shuō)出群策群力的核心理念和原則

n 教學(xué)方法

? 入場(chǎng)調(diào)查

? 講解提問(wèn)

? 分組研討

? POY圖卡

群策群力研討會(huì)流程解析

一、群策群力準(zhǔn)備階段

1. 研討會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備的關(guān)鍵要點(diǎn)

ü 一個(gè)明確的問(wèn)題：?jiǎn)栴}界定、問(wèn)題描述、現(xiàn)象、影響、

ü 一組相關(guān)人員：發(fā)起人、利益干系人、參會(huì)認(rèn)、角色分工

ü 一個(gè)清晰的目標(biāo)：目的、期望產(chǎn)出、標(biāo)準(zhǔn)、研討原則

2. 常用研討工具

ü 選擇問(wèn)題工具

ü 原因問(wèn)題工具

ü 目標(biāo)檢核工具

3. 場(chǎng)景實(shí)踐運(yùn)用

ü 場(chǎng)景實(shí)踐

ü 同儕教練

ü 本章小結(jié)

二、群策群力團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)階段：

1. 研討會(huì)六個(gè)關(guān)鍵步驟

(1) 問(wèn)題和目標(biāo)介紹

ü 不搞本位主義

ü 沒(méi)有指責(zé)

ü 沒(méi)有差別待遇

ü 沒(méi)有抱怨，只有對(duì)解決辦法的關(guān)注

(2) 研討共創(chuàng)：運(yùn)用研討方法共創(chuàng)原因，挖掘根因

ü 從理解對(duì)方的語(yǔ)言出發(fā)

ü 摘取低垂的果實(shí)

ü 如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)列名法進(jìn)行建議挖掘

ü 運(yùn)用魚(yú)骨圖進(jìn)行原因分析

ü 頭腦風(fēng)暴在建議產(chǎn)生中的運(yùn)用

ü 用收益-可實(shí)施性矩陣進(jìn)行分類篩選

(3) 設(shè)定目標(biāo)-重新設(shè)定目標(biāo)

ü 目標(biāo)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵

ü 目標(biāo)制定的原則

ü 常見(jiàn)參考句式

(4) 創(chuàng)新行動(dòng)：改進(jìn)建議陳列

ü 想法陳列

ü 基本原理和可能的收益

ü 其他小組提問(wèn)

ü 投票選擇

ü 解決重疊問(wèn)題

ü 任務(wù)領(lǐng)取

(5) 行動(dòng)計(jì)劃：制定明確的行動(dòng)計(jì)劃

ü 建議的執(zhí)行時(shí)間訂得是否合適?

ü 行動(dòng)計(jì)劃能否更完善?

ü 計(jì)劃的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么？

ü 計(jì)劃中有沒(méi)有考慮追蹤和進(jìn)度評(píng)估?

ü 城鎮(zhèn)會(huì)議上可能會(huì)提到那些可能的阻礙或問(wèn)題?有什么解決的辦法?

(6) “城鎮(zhèn)會(huì)議”— 高層表態(tài)和建議

ü 如何避免群體決策陷阱

ü 舉行階段的主要工作與注意事項(xiàng)

ü 結(jié)束研討會(huì)六步驟-回顧、檢側(cè)、檢核、行動(dòng)、評(píng)估、及時(shí)

2. 場(chǎng)景實(shí)踐運(yùn)用

ü 場(chǎng)景實(shí)踐：

ü 同儕教練

ü 本章小結(jié)

三、后續(xù)跟進(jìn)階段

1. 復(fù)盤(pán)評(píng)估

(1) 復(fù)盤(pán)的原理

(2) 復(fù)盤(pán)的步驟及實(shí)踐運(yùn)用

2. 跟進(jìn)追蹤的技巧方法

3. 場(chǎng)景實(shí)踐運(yùn)用

ü 場(chǎng)景實(shí)踐：

ü 同儕教練

ü 本章小結(jié)

n 教學(xué)目標(biāo)：

? 清晰群策群力研討會(huì)三階段及關(guān)鍵要點(diǎn)

? 借助方法工具的實(shí)踐運(yùn)用，深入體驗(yàn)群策群力研討會(huì)的關(guān)鍵步驟

n 教學(xué)方法：

? 互動(dòng)游戲

? 案例解析

? 場(chǎng)景練習(xí)

? 分組研討

? 講解發(fā)問(wèn)

? 角色扮演

實(shí)踐運(yùn)用

行動(dòng)轉(zhuǎn)化

一、群策群力研討會(huì)流程實(shí)踐運(yùn)用

1. 工具講解：運(yùn)用群策群力畫(huà)布進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用

2. 案例解析：實(shí)際案例解析

3. 場(chǎng)景演練：每組根據(jù)實(shí)際真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐演練（如技術(shù)類研討/管理文化類研討）

二、知識(shí)回顧

1. 課程知識(shí)回顧

2. 小組知識(shí)建構(gòu)

三、行動(dòng)轉(zhuǎn)化

1. 運(yùn)用KISS工具梳理課后行動(dòng)

2. 形成可落地的行動(dòng)舉措

3. 一句話Cheek out

n 教學(xué)目標(biāo)

? 通過(guò)研討會(huì)實(shí)際場(chǎng)景體驗(yàn)，形成自己研討會(huì)優(yōu)化改進(jìn)的行動(dòng)舉措

n 教學(xué)方法：

? 場(chǎng)景演練

? 案例解析

? 研討發(fā)表

? Chink  out