“情境領導力”培訓方案——基于中國式管理案例與激勵剖析

課程介紹：

中西方的思維是有差異的， 所以中西方的管理思維也是不一樣的。

在中國做管理，一定要弄清楚你的下屬需要什么，不需要什么，什么時候需要物質(zhì)激勵什么時候需要精神激勵。有時候，精神激勵比物質(zhì)激勵更有效。

情境領導力是基于中國式管理做出的領導力課程，他能改善主管與部屬間的溝通，增加默契的培養(yǎng)，并使主管能夠了解部屬的發(fā)展需求，給予必要的協(xié)助。本課程通過眾多企業(yè)的采用與實踐，取得了顯著的效果，真正做到了課程工具化，管理理念透明化的效果，是企業(yè)管理者必須掌握的管理學寶典。

 本課程不僅僅采用傳統(tǒng)情境領導的課程架構，還針對中國企業(yè)的實際情況，幫助學員梳理最為有效的管理方法，式管理工具化、標準化、落地化。

課程收益：

1、 認知領導與管理的實際區(qū)別

2、 確立領導者必須具備的領導技能

3、 提升領導者的領導思維-從關注群體個人到關注個人

4、 學會給現(xiàn)有員工進行分類實現(xiàn)分類管理

5、 梳理管理流程，管理標準化。

6、 學會人性化管理

課程時間：１天        

課程對象：中高層管理者    

課程內(nèi)容：

前言：中西方管理的差異

１、情感勝于管理

２、時間是最好的投入

３、精神激勵是人性的重要需求

一、如何做一名下屬心中的好領導

1、員工心目中的領導者

A、領導者需要具備的技能

B、如何看待員工的表現(xiàn)

C、從企業(yè)成功分析管理模式

D、管理思維轉化方式

2、領導者與管理者的區(qū)別

A、領導者來源于認同

B、精神激勵和物質(zhì)激勵

C、領導者的四種角色

D、新時代管理的重點轉移

E、領悟領導者修煉的本質(zhì)

3、情境領導力的三項突破

             A、忘卻身份所帶來的隔閡

           B、建立內(nèi)部客戶服務思維

           C、俯下身子關注下屬好處

二、授權與激勵技術：提升下屬的工作意愿

1、有關授權的辯論

2、授權的原則和影響授權的權變因素

3、授權的前期準備

4、授權的5個步驟

5、控制下屬的技巧

6、授權應注意的若干問題

7激勵信號：員工們怎么了

8關注下屬的工作動力

9影響下屬工作動力的方法

10金錢在激勵中的作用

11團隊不同成員的激勵方式

12四種類型下屬的激勵技巧

13常用的20種不花錢的激勵活動

14激勵的策略

三、做高情商領導者

1、 為什么情商的高低能決定組織及個人的命運？

A、何謂情商？

B、情商的核心內(nèi)容？

C、情商的三突出體現(xiàn)?

D、情商的能力表現(xiàn)？

E、為什么情商比智商更能決定組織命運？

2、員工情商智商手拉手

A、 兩者關系密切

B、 兩者相互補充

C、 兩者相互促進

D、 兩者相互影響

E、 兩者相互結合

4、 夸贊下屬長處的的五個維度

A、 性格維度

B、 外在維度

C、 任務維度

D、 小事維度

E、 同理維度

四、如何讓激勵常態(tài)化

　　　　1、制度保障

A、由上而下的反饋機制

B、文化墻的引領作用

C、每月主題活動的設計

Ｄ、好的領導也是好的記錄者

Ｅ、積分制管理透明化

　　　　2、晨會文化保障

A、一日之計在于晨

B、每日動力從微笑開始

C、晨會主持日日新

Ｄ、天生我材必有用