主講老師: | 婁萌 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 如果在足球場上,前鋒去踢后衛(wèi)的位置,后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置,球場上就亂套了,這個球隊一定會打敗仗。在企業(yè)里,經(jīng)理們象這樣角色錯位的事還少嗎?培養(yǎng)職業(yè)化的經(jīng)理團(tuán)隊,必須讓管理者達(dá)成一致的共識。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-29 14:39 |
【課程背景】
如果在足球場上,前鋒去踢后衛(wèi)的位置,后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置,球場上就亂套了,這個球隊一定會打敗仗。在企業(yè)里,經(jīng)理們象這樣角色錯位的事還少嗎?培養(yǎng)職業(yè)化的經(jīng)理團(tuán)隊,必須讓管理者達(dá)成一致的共識。
【課程對象】
企業(yè)中層管理干部
【課程時間】
12小時
【課程大綱】
模塊一:作為下屬的經(jīng)理
一、 詞典對角色的定義
二、職業(yè)經(jīng)理的角色功能
三、作為下屬的經(jīng)理
1、下屬職位產(chǎn)生的原因
2、下屬職位與上司職位的關(guān)系
四、下屬經(jīng)理常犯的錯誤
1、民意代表
2、只代表個人意見
3、角色錯位
五、下屬角色的四項準(zhǔn)則
1、下屬的職權(quán)基礎(chǔ)是來自于上司的委托或任命
2、下屬是上司的代表,言行是一種職務(wù)行為
3、服從并堅決地執(zhí)行上司的決定(不論對與錯)
4、在職權(quán)范圍內(nèi)做事(不要錯位)
六、要學(xué)會“管理上司”
1、沒有上司的支持,下屬的工作寸步難行
2、上司掌握的“資源”不可能對每個下屬平均分配
3、上司也是人,是人就有七情六欲。
七、如何“管理上司”
1、讓上司知道:主動匯報工作進(jìn)度
2、讓上司輕松:努力學(xué)習(xí),了解上司 的語言。
3、讓上司省事:同樣的錯誤不犯三次
八、工作中與上司溝通的四種境況
模塊二:作為同事的經(jīng)理
一、企業(yè)是一個輸入與輸出的過程
1、管理需要控制
2、客戶需要結(jié)果
3、同事需要競爭與合作。
二、同事常見的現(xiàn)象
1、為一點小事情扯來扯去
2、為一件很重要的事踢來踢去
3、本位主義
4、認(rèn)為別人為自己做什么都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/span>
三、 同級關(guān)系六貌
四、人際溝通的冰山模式
五、處理沖突的五種策略
六、把同事視為客戶
七、內(nèi)部客戶的案例
八、同事角色的職業(yè)準(zhǔn)則
1、其他經(jīng)理與我之間是客戶關(guān)系,他是客戶,我是供應(yīng)商
2、從以職責(zé)為中心,向內(nèi)部客戶需求為中心轉(zhuǎn)變
3、克服“客戶陷井”
模塊三:作為上司的經(jīng)理
一、上司的角色
1、上司的職責(zé)
2、上司該干什么
二、上司的角色回歸
三、拿起領(lǐng)導(dǎo)放下管理
四、領(lǐng)導(dǎo)定義的變遷
五、如何理解領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的概念
1、領(lǐng)導(dǎo)是能夠影響他人的人
2、領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力
六、職位權(quán)利和個人權(quán)利
七、人力資源管理的核心是激勵
八、通過教練改變員工行為
九、該放手時就放手
十、上司角色的七大變化
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