主講老師: | 田春榮 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在事故緊急狀態(tài)下能如何有效的組織內外部資源,迅速控制事態(tài),有效阻止事態(tài)進一步惡化,保護人員人身安全,將事故損失降低的最低。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-26 15:34 |
1.1 應急和危機管理是企業(yè)HSE管理的重要組成部分,在事故緊急狀態(tài)下能如何有效的組織內外部資源,迅速控制事態(tài),有效阻止事態(tài)進一步惡化,保護人員人身安全,將事故損失降低的最低。
應急和危機演練一個企業(yè)應急和危機管理能力建設最有效的方式之一,是對應急和危機管理預案的實用性和有效性、相關人員的應急和危機管理能力和應急決策能力、內部應急資源的配備、外部應急資源的利用和相關方的溝通協(xié)調等方面的綜合檢驗。
1.2 政府機構組織調整,由安監(jiān)局調整為應急局,標志了工作重心轉移,由日常運作的管理到以意外事故事件應急響應為抓手,倒推安全管理的深層次落實。
1.3 目前普遍存在的現(xiàn)象,是企業(yè)應急響應演習還停留在非常初級的階段,具體體現(xiàn)是,多數(shù)企業(yè)還停留在使用滅火器材培訓,全員撤離訓練,急救員傷員急救處置等階段,所有這一切,基本算不上企業(yè)級(一級)應急級別的演練,企業(yè)高層根本沒有實質性參與,更談不上通過演練提升企業(yè)相關應急組織的應急能力,距離國家標準設定的綜合演練的要求相去甚遠。分析其原因,面臨的困難和問題可以歸納為:
l 意外防范意識不足,認為不會發(fā)生意外/緊急情況,演練就是走過場;
l 不知道如何策劃一級響應級別的演練,更不知道最高管理層如何參與應急演練;
l 不知道如何將應急演練與應急預案的編制、改進充分結合,難以實現(xiàn)持續(xù)改進。
本項目將從剖析企業(yè)綜合應急預案入手,提前根據(jù)企業(yè)自身特點,量身策劃桌面演練的細節(jié),以高層管理層深度參與為主線,通過分組討論、角色扮演等方式帶領企業(yè)高層管理人員和安全人員深入學習和理解桌面演練的策劃過程,幫助高層管理人員、安全管理人員實現(xiàn)應急管理能力的全面飛躍。
事件情境模擬+桌面演練
演練時長:半天
演練地點:企業(yè)內
n 使應急管理小組成員深刻理解企業(yè)《綜合事故應急預案》;
n 檢驗《綜合事故應急預案》的有效性和實用性,從而為進一步改進公司的應急預案提供有效的依據(jù);
n 測試公司的應急機制的啟動;
n 測試應急管理小組成員(包括B角)對自己應急管理角色和職責理解;
n 測試在應急狀態(tài)下的重大決策能力;
n 測試公司協(xié)調各種資源的能力;
n 測試公司危機狀態(tài)下媒體的應對和管理;
n 綜合評估公司的應急管理能力;
n 測試應急狀態(tài)下與利益相關方的溝通能力和效果:
內部員工及其家屬/社會公眾/新聞媒體/主管部門/消費者/合作伙伴/承包商/專業(yè)和科研機構/投資機構/保險機構/非政府組織
為了保證本次演習盡可能接近實際,演習策劃遵循了以下原則:
a) 演習推進盡量按照事故自身的發(fā)展軌跡推進;
b) 應急響應遵循“各司其職”原則;
c) 不采取事先告知、預編腳本等工作;
d) 應急組織機構按照參加演習單位的實際的應急組織機構
為了使得本次演習能夠滿足以上目的,將在公司HSE部的組織和協(xié)調下作如下準備工作。
(一) 基本認知溝通培訓與管理層自我診斷
a) 參與人員:危機管理團隊、應急管理團隊、應急處置團隊
b) 總時長:半天
c) 培訓:綜合應急響應與媒體應對;
d) 工作坊:高、中管理層親自參與,共同識別企業(yè)可能導致重大危機的安全風險,達成共識。
(二) 演習需求調研
a) 企業(yè)對演習的期望和要求
b) 根據(jù)企業(yè)應急三大文件:《綜合事故應急預案》,《專項應急預案》、《現(xiàn)場處置方案》,充分了解應急企業(yè)響應機制、組織結構和職責分配,以為演習策劃做準備
(三) 演習方案策劃
a) 基于企業(yè)應急機制、組織結構和職責分配,充分結合第一階段形成的共識和識別的重大風險,進行事故、危機情境構思設計企業(yè)HSE作為企業(yè)方代表進行溝通確認,形成演習脈絡。
b) 進行演習支持策劃,確定角色設計,確定演習腳本
c) 進行演習評估策劃,確定評估標準
d) 演習四大團隊的人員組織確定:應急響應演習團隊,專家團隊,角色/支持團隊,觀察/評估團隊
(四) 演習實施
a) 演習前準備:
主要包括本次演習所涉及到的模擬設施和工具、各種資料和信息評估人員和觀察人員培訓。
b) 演習實施:
l 會議室需求:兩間獨立會議室,視頻錄制設備,投影設備,個人擴音器若干,白板等
l 基于策劃,四大團隊就位
l 正式進行桌面演習
c) 演習復盤、評估和反饋:
l 演習策劃過程中發(fā)現(xiàn)的應急和危機管理的不足和在演習過程中暴漏出的不足
l 應急演習過程中發(fā)現(xiàn)不足(包括體系,硬件,人員等方面)
(五) 改進建議報告:對整個過程進行系統(tǒng)總結,提出改進建議報告。
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