| 主講老師： | 張博 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 國(guó)學(xué)智慧是指中國(guó)傳統(tǒng)文化中的智慧和思想，包括哲學(xué)、倫理、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等方面的思想和理念。國(guó)學(xué)智慧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中國(guó)古代先賢的智慧結(jié)晶。它強(qiáng)調(diào)天人合一、整體思維、以人為本、仁義禮智信等價(jià)值觀念，對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要的啟示和意義。國(guó)學(xué)智慧可以幫助人們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高個(gè)人修養(yǎng)和道德水平，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。同時(shí)，國(guó)學(xué)智慧也可以為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供智慧支持和思想啟示，推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步和發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-19 12:27 |
目的：
1、學(xué)習(xí)老子的管理哲學(xué),明白道德法欲領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別,掌握治之于 未亂的管理精髓。
2、 修煉非權(quán)力性的領(lǐng)導(dǎo)魅力,篤行老子的自然方法論,實(shí)踐不言之 教的玄妙境界。
3 、 通過(guò)中西方領(lǐng)導(dǎo)力與文化的區(qū)別,讓管理者東學(xué)西漸,實(shí)施適合 中國(guó)的管理之道。
內(nèi)容：
《道德經(jīng)智慧能量》
【適應(yīng)對(duì)象】：
企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí))
【課程概述】：
為何道德經(jīng)被譽(yù)為萬(wàn)經(jīng)之王?被稱(chēng)為帝王治國(guó)領(lǐng)導(dǎo)之奇書(shū)?
為何美國(guó)總統(tǒng)里根在國(guó)情報(bào)告中,用老子的治大國(guó)若烹小鮮這句話表
達(dá)他的領(lǐng)導(dǎo)理念?
為何漢唐盛世都是運(yùn)用老子的治國(guó)思想?為何唐明皇,康熙多位皇帝
都親自解注道德經(jīng)?
為何經(jīng)營(yíng)之神松下,海爾張瑞敏,阿里馬云都推崇道德經(jīng)的智慧?我
們又如何領(lǐng)悟道德經(jīng)玄妙的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)智慧,成就企業(yè)的無(wú)為而治與長(zhǎng)
治久安。
【課程目標(biāo)】：
1、 通過(guò)對(duì)老子生平,經(jīng)歷的了解,更深刻的領(lǐng)悟把握道德經(jīng)傳遞的
真意與核心。
2、 了解老子獨(dú)特的思維模式,世界觀,人生觀,理解無(wú)為而治的本
意與原理。
3、 學(xué)習(xí)老子的管理哲學(xué),明白道德法欲領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別,掌握治之于
未亂的管理精髓。
4、 修煉非權(quán)力性的領(lǐng)導(dǎo)魅力,篤行老子的自然方法論,實(shí)踐不言之
教的玄妙境界。
5 、 通過(guò)中西方領(lǐng)導(dǎo)力與文化的區(qū)別,讓管理者東學(xué)西漸,實(shí)施適合
中國(guó)的管理之道。
【課程時(shí)間】:1–-3天
【課程大綱】
一、老子與道德經(jīng)
引言:欲聞其道,先知其史。
(一)史上有幾位老子
1.老聃
2.老萊子
3太史公儋
(二)世上有幾本道德經(jīng)
1.王弼版
2.河上公版
3.帛書(shū)甲本,乙本
4 郭店竹簡(jiǎn)本
(三)老子的出身,職業(yè)經(jīng)歷
1.伐冰之家,豪門(mén)貴胄
2.周柱下史 帝王之師
3.王子朝亂 辭周退隱
二、形而上者為道
引言:領(lǐng)悟老子的獨(dú)特思維,才能執(zhí)大象,天下往
(一)什么是道
1.道是規(guī)律, 解讀第1章
2 案例 恒大冰泉的啟示
3道是萬(wàn)物生成者 解讀第25章
(二)什么是道的規(guī)律
1 反者道之動(dòng) 解讀40章
2 弱者道之用 解讀64章
3案例 三株的啟示
(三)學(xué)習(xí)天道 行圣人道
1.天之道與人之道
2 案例 如何留住新員工
三、無(wú)為而治之道
引言:無(wú)為方可無(wú)所不為
(一)什么是無(wú)為
1.順應(yīng)事物本性 解讀2章
2.無(wú)為是不折騰 解讀3章
3 無(wú)為就是做減法 解讀48章
4 案例 星巴克的無(wú)為之道
(二)如何做到無(wú)為
1.破除名利心 解讀13 44章
2.謹(jǐn)慎治大國(guó) 解讀第60 章
3 . 不搞察察政 解讀第58章
4 . 案例 老干媽的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5. 圣人無(wú)常心 解讀49章
6. 圣人不仁 解讀5章
7. 無(wú)為七步曲
a.謹(jǐn)慎使用決策權(quán)
b.條件具足方行動(dòng)
c.事情完成則歸零
d.不迷戀過(guò)去經(jīng)驗(yàn)
c.避免過(guò)多行動(dòng) 隨時(shí)預(yù)備
e.行動(dòng)符合天道 沒(méi)有私欲
f.自己不為鼓勵(lì)下屬為
四、自然而然之道
引言:自然為人之師
(一)什么是自然
1.事物的本性與體現(xiàn) 解讀29章
(二)違背自然必?cái)?/span>
1.改變生理自然必病 解讀12章
2.改變倫理自然必禍 解讀18章
3 改變道德自然必亡 解讀38章
(三)順應(yīng)自然必成
1. 道法自然 解讀章
2.天長(zhǎng)地久 解讀46章
3 . 希言自然
4. 稻盛和夫的自然管理
五、上善若水之道
(一) 水之七德
靜生慧 解讀17章
(二)謙虛處下
高以下為基 解讀66章
(三) 柔弱勝?gòu)?qiáng)
1. 柔弱是自然之道 解讀17章
2. 柔弱是生存之道
3. 柔弱是必勝之道
六、 不爭(zhēng)共贏之道
(一)為何要不爭(zhēng)
1 . 殺敵一千,自損八百 解讀30章
2. 和大怨 必有余怨 解讀79章
(二)如何不爭(zhēng)善勝
1 . 以不爭(zhēng)為爭(zhēng) 解讀66章
2. 不與俗爭(zhēng) 解讀68章
七、 自勝知足之道
(一) 自勝者強(qiáng)
1 . 自知者明 解讀33章
2 . 企者不立 解讀22章
3 . 知為知也 解讀73章
(二) 知足者富
1 . 人生要求缺 解讀9章
案例 曾國(guó)藩的激流勇退
2 . 知足則常足 解讀46章
3 . 人生有三寶 解讀69章
案例 李嘉誠(chéng)的成功之道
【課程特色】：
從老子的思維模式,世界觀,哲學(xué)體系入手,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,直指核心,當(dāng)下得道。道術(shù)相合,以道馭術(shù),踐行老子自然方法論,知行合一,融會(huì)貫通。
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