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高績效敏捷項目管理

主講老師: 陳利海 陳利海

主講師資:陳利海

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 項目管理是確保項目從啟動到完成都能高效、有序進行的關鍵過程。它涉及計劃、組織、指導和控制資源,以實現(xiàn)項目的目標。優(yōu)秀的項目管理能夠平衡時間、成本和質(zhì)量,減少風險,提升團隊效率。通過明確的目標設定、合理的任務分配和緊密的進度監(jiān)控,項目管理能夠確保項目按時交付,并達到預期效果。在復雜多變的環(huán)境中,項目管理更是企業(yè)應對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的重要工具。因此,掌握項目管理技能對于個人和組織的成功都至關重要。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-12 11:47


課程提綱

1. 課程背景

受到互聯(lián)網(wǎng)的影響,整個中國經(jīng)濟的主旋律是創(chuàng)新和變化。在這樣的大背景下,越來越多的組織發(fā)現(xiàn),使用傳統(tǒng)規(guī)范的項目管理模式已不能有效適應對創(chuàng)新的變化和要求,無法獲取可持續(xù)發(fā)展的競爭優(yōu)勢,敏捷的項目管理方法越來越受到廣泛的重視。

據(jù)專門進行IT項目管理調(diào)研的公司Standish Group近年來的報告顯示:采用敏捷的項目管理方法有利于提升項目的成功概率。你在項目管理中也許正在遇到以下問題:

客戶的需求變化頻繁,導致項目不斷修改,團隊成員“苦不堪言”;

項目往往時間緊、任務重,但是尤其可恨的是還要寫那么多“無用”的流程文檔;

每個人都很忙,但是交付等待周期漫長;

那么是時候考慮敏捷了,敏捷的項目管理方法具有高度的變化包容性,其三大特點是:可視性、可檢驗性、適應性。敏捷的核心價值是“擁抱變化、快速響應、平等協(xié)作、持續(xù)改進”。

本課程除了講授敏捷思維和方法,還通過結(jié)合企業(yè)實際案例實戰(zhàn)演練的方式讓學員真實體驗全生命周期的敏捷項目的實施方法。另外本課程還提供研討會模塊,以便進一步解決敏捷落地的深層次問題。

2. 課程收益

理解敏捷項目管理的核心價值觀

掌握全生命周期敏捷項目的實施方法

掌握敏捷核心工具的應用

組織敏捷轉(zhuǎn)型的要點

研討企業(yè)應用敏捷過程中的痛點和難點

3. 課程對象

項目經(jīng)理、項目團隊成員、項目的質(zhì)量管理(QP、QAQC)人員。

管理組織中復雜工作、重要工作的人員。

組織中與項目相關的職能部門經(jīng)理。

從事項目管理相關工作人士。

對項目管理感興趣的人士。

項目管理人員、中高層管理人員;

從事一線技術開發(fā)的人員

希望了解敏捷的人士;

4. 授課形式


課程模式

比重

課堂授課部分

講授

40%

情景案例分析與實戰(zhàn)操作

40%

小組討論

20%

敏捷研討會部分

(可選)

行動學習

60%

問題解答

40%

5. 課程時長

課堂授課:2天;

敏捷研討會:1

6. 課程內(nèi)容

授課案例

選項1:課程標準案例

選項2:企業(yè)實際案例

課程導入

1. 一份項目管理報告,想想都是淚!

項目失敗的原因

提高項目成功率的做法

一、敏捷基礎

1、 什么是項目?

項目是一項事業(yè)

項目是一種資源組織方式

項目是一個系統(tǒng)

2、 認識敏捷

 “敏捷”的含義

瀑布 V.S. 敏捷

敏捷宣言

案例:敏捷的本質(zhì)是什么?敏捷不是行話和趕時髦;敏捷不是為碼農(nóng)準備的?

敏捷開發(fā)的12條原則

小測試:如何確定你的方法是否敏捷?

3、 敏捷如何看待項目?

玩轉(zhuǎn)項目生命周期

敏捷項目管理的層次

敏捷項目管理全景圖

4、敏捷核心實踐方法精髓

XP極限編程:13種敏捷實踐(個人層、小組層、項目層)

Scrum框架:角色、事件、成果(工件)

Kanban看板:價值流、WIP、累計流量圖

開發(fā)與運維DevOps:流動、反饋、持續(xù)學習與實驗

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用戶故事與敏捷需求的層次:史詩Epic、能力、特性、用戶故事

二、敏捷項目實戰(zhàn)

1. 準備啟動敏捷項目

實戰(zhàn)演練:小組通過15分鐘討論確定項目主題。

實戰(zhàn)演練:畫出項目的業(yè)務價值流

實戰(zhàn)演練:任命產(chǎn)品負責人

在敏捷種如何處理變更和風險?

2. 敏捷啟動

2.1 創(chuàng)建項目愿景

實戰(zhàn)演練:應用“愿景箭頭”的方法描述項目愿景

2.2 識別項目干系人

識別項目干系人:產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、用戶、客戶、管理層、團隊

識別干系人的工具:人物畫像

2.3 組建團隊

組建團隊

全科專家 V.S.單科專家

創(chuàng)建團隊的要點

任務:建立項目團隊,確定角色

討論:如何配置稀缺資源

2.4 開發(fā)史詩(Epic)故事

兩類史詩:功能史詩,使能史詩

案例:史詩描述模板

實戰(zhàn)演練:根據(jù)愿景開發(fā)項目史詩

2.5 創(chuàng)建產(chǎn)品待辦事項(Product backlog

把史詩分解成特性:FAB

排列特性的優(yōu)先級:MoScoW,WSJF,風險調(diào)整優(yōu)先級

實戰(zhàn)演練:創(chuàng)建產(chǎn)品待辦事項

2.6 產(chǎn)品分析

思考:敏捷開發(fā)要不要做分析?

敏捷分析的常用方法:MVP&MMF

架構設計的重要性及敏捷架構設計的注意事項

實戰(zhàn)演練:給出高層次的架構設計

2.7 制定產(chǎn)品路線圖和發(fā)布計劃

敏捷計劃的層次

用戶故事地圖

規(guī)劃特殊迭代:風險探測與技術債務

實戰(zhàn)演練:創(chuàng)建產(chǎn)品路線圖和發(fā)布計劃

3. 敏捷規(guī)劃與估算

3.1 創(chuàng)建用戶故事

用戶故事:用戶故事的作用、用戶故事的要點、INVEST原則

如何處理非功能性故事和使能故事?

用戶故事工作坊:分解特性創(chuàng)建用戶故事和非用戶故事

更新產(chǎn)品待辦事項

實戰(zhàn)演練:分解用戶故事

3.2 估算用戶故事

故事點估算

計劃撲克

實戰(zhàn)演練:估算用戶故事

3.3 承諾用戶故事

確定迭代長度

確定團隊速度

迭代規(guī)劃會與時間盒

3.4 識別任務

分解任務的要點

3.5 估算任務

認領任務

估算任務持續(xù)小時數(shù)

3.6 創(chuàng)建迭代待辦事項

確定迭代目標

創(chuàng)建迭代看板

創(chuàng)建迭代燃盡圖

實戰(zhàn)演練:制定迭代計劃、創(chuàng)建看板和燃盡圖

4. 敏捷實施

4.1 創(chuàng)建可交付成果

項目中的問題和風險

軟件開發(fā)的七種浪費

TDD、重構、持續(xù)集成、增量交付

限制在制品

償還技術債務

4.2 執(zhí)行每日站會

敏捷溝通:每日會議

可視化:燃盡圖、看板

實戰(zhàn)演練:模擬執(zhí)行、更新看板和燃盡圖、問題解決

5. 敏捷評審與回顧

迭代驗收

評審會議

梳理產(chǎn)品代辦事項

回顧會議:流程和工具

實戰(zhàn)演練:召開回顧會議

6. 敏捷發(fā)布

三種環(huán)境:開發(fā)環(huán)境、測試環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境

通過DevOps整合運維,發(fā)布可交付成果

發(fā)布回顧會議

總結(jié)所學知識點、分享心得。

三、看板方法

什么是看板

如何建立看板。

案例:研發(fā)事務看板

案例:限制在制品WIP

如何度量和監(jiān)控看板的運營

案例:累積流量圖

如何平衡敏捷與規(guī)范?

7. 課堂準備

1、 投影機、白板、白板筆

2、 大白紙(A1及以上)每組4張(多備一些以防不時之需);

記事貼每組3本(三種顏色,例如:紅、黃、藍);

水筆2只;

3、 請受訓單位準備2~3個本企業(yè)的實際案例,案例描述格式如下:

【題目】:案例起一個題目

【背景】:案例發(fā)生的基本的背景(時間、地點、人物、環(huán)境、關系),簡潔而全面;

【問題】:案例中的問題點是什么,與自己的認知或者價值觀有什么不一致的地方。

【選擇】:面對這種情況,可以選擇的方法和策略有哪些?您是如何權衡這些方法的利弊的。

【結(jié)果】:結(jié)果采用了哪種處理方法?

【評價】:您在本案例中所得到的經(jīng)驗(好的)教訓(不好的)是什么。

 

 


 
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