| 主講老師： | 陳利海 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成都能高效、有序進(jìn)行的關(guān)鍵過(guò)程。它涉及計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制資源，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理能夠平衡時(shí)間、成本和質(zhì)量，減少風(fēng)險(xiǎn)，提升團(tuán)隊(duì)效率。通過(guò)明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的任務(wù)分配和緊密的進(jìn)度監(jiān)控，項(xiàng)目管理能夠確保項(xiàng)目按時(shí)交付，并達(dá)到預(yù)期效果。在復(fù)雜多變的環(huán)境中，項(xiàng)目管理更是企業(yè)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要工具。因此，掌握項(xiàng)目管理技能對(duì)于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-12 13:20 |
組織做好一個(gè)項(xiàng)目并不難，難的是把所有項(xiàng)目都做好，而這恰恰是每一個(gè)卓越的組織持續(xù)追求的目標(biāo)，也是組織成功實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的必要保障。
組織的項(xiàng)目管理的成功與否，除了與項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)本身管理能力和努力相關(guān)外，還取決于組織的管理體系、保障機(jī)制等管理要素是否以項(xiàng)目為導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)和配置。
在很多組織中，項(xiàng)目管理的工作是分散的，缺少宏觀的統(tǒng)一的管理。各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更注重的是實(shí)現(xiàn)各自項(xiàng)目的目標(biāo)，有時(shí)候還會(huì)因此互相搶奪稀缺資源，從而影響了組織的整體戰(zhàn)略目標(biāo)。在一些組織中，甚至個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目占用了組織幾乎所有稀缺資源以確保其績(jī)效，而阻礙了其他大批項(xiàng)目的開(kāi)展，最后該重點(diǎn)項(xiàng)目成功了，組織的整體戰(zhàn)略目標(biāo)卻沒(méi)有達(dá)到。
近些年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)紛紛開(kāi)始成立項(xiàng)目管理辦公室(PMO)，嘗試建立組織級(jí)項(xiàng)目管理體系。這標(biāo)志著企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理的關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)逐步由單純關(guān)注項(xiàng)目層面的工具方法提升到關(guān)注企業(yè)層面的系統(tǒng)化項(xiàng)目管理機(jī)制的建立與完善。
遺憾的是，組織級(jí)項(xiàng)目管理的問(wèn)題仍然比比皆是，項(xiàng)目的成功率仍然不高。
本課程基于我們最近十余年的組織級(jí)項(xiàng)目管理體系運(yùn)作和咨詢經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)探討建立和高效運(yùn)作組織級(jí)項(xiàng)目管理的體系的關(guān)鍵問(wèn)題，分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。包括組織級(jí)項(xiàng)目管理的方法論、項(xiàng)目治理結(jié)構(gòu)與人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、組織級(jí)項(xiàng)目管理知識(shí)庫(kù)、項(xiàng)目生命周期中的組織治理。
本課程基于國(guó)際項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的項(xiàng)目管理方法論開(kāi)發(fā)，這些是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐。
第一，不宣揚(yáng)大思想。因?yàn)榇蟮览砗弥v，小事情難做。
第二，不宣傳某種捷徑、秘笈。
第三，著眼中國(guó)環(huán)境下的項(xiàng)目實(shí)干，注重解決實(shí)踐中的常見(jiàn)問(wèn)題。
授課形式：理論講解 + 案例分析 + 案例實(shí)戰(zhàn)+ 互動(dòng)答疑
1. 深入分析和學(xué)習(xí)組織級(jí)項(xiàng)目管理的三大核心問(wèn)題：方法論、人才管理、知識(shí)管理。
2. 掌握項(xiàng)目的四個(gè)頂層設(shè)計(jì)，幫助組織建立組織級(jí)項(xiàng)目管理的方法論。
3. 探討多項(xiàng)目運(yùn)作的組織環(huán)境下的常見(jiàn)問(wèn)題，掌握組織項(xiàng)目管理人才的培養(yǎng)、選拔與考核的體系建設(shè)方法。
4. 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，搭建組織的項(xiàng)目管理共享知識(shí)庫(kù)。
5. 建立和高效運(yùn)作項(xiàng)目管理辦公室，落實(shí)項(xiàng)目全生命周期內(nèi)的組織級(jí)管理，提高組織的項(xiàng)目管理的效率和效益。
1. 中文教學(xué)、面授
2. 分組互動(dòng)
3. 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
4. 課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
注：企業(yè)創(chuàng)始人、CEO、高管、部門(mén)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，組團(tuán)學(xué)習(xí)效果更佳
1. 課程屬于項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)，適合系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)項(xiàng)目管理或有項(xiàng)目管理基礎(chǔ)的個(gè)人/團(tuán)隊(duì)。
2. 總裁、總經(jīng)理
3. 分管項(xiàng)目管理和人力資源管理的副總裁或副總經(jīng)理
4. 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)等各部門(mén)負(fù)責(zé)人
5. 項(xiàng)目管理部負(fù)責(zé)人，承擔(dān)組織級(jí)項(xiàng)目管理流程優(yōu)化的項(xiàng)目經(jīng)理及核心成員
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2-3天（12-18小時(shí)）
1. 案例實(shí)戰(zhàn)：框架/方法的有效性
2. 案例實(shí)踐：我是誰(shuí)？系統(tǒng)思維解決問(wèn)題的過(guò)程
3.
1. 無(wú)關(guān)人品，結(jié)構(gòu)使然
? 花瓶之碎誰(shuí)之過(guò)？
? 惡性循環(huán)和管理錯(cuò)位
2. 組織級(jí)項(xiàng)目管理的本質(zhì)
? 組織的工作框架
? 組織級(jí)項(xiàng)目管理、項(xiàng)目組合管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目管理
? 組織環(huán)境下OPM各要素的相互作用
? 項(xiàng)目?jī)r(jià)值在于驅(qū)動(dòng)改變
3. 組織級(jí)項(xiàng)目管理體系及實(shí)踐
? 項(xiàng)目失敗及其原因
? VUCA時(shí)代的項(xiàng)目
? 組織實(shí)施項(xiàng)目管理的必然性和時(shí)機(jī)
? 組織級(jí)項(xiàng)目管理（OPM）體系
? 組織級(jí)項(xiàng)目管理（OPM）的成熟度水平
? 組織級(jí)項(xiàng)目管理（OPM）的體系落地
1. 結(jié)構(gòu)化
? 系統(tǒng)思維解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化方法：環(huán)境-問(wèn)題本身-主體
? “空城計(jì)”對(duì)于管理學(xué)有什么價(jià)值
2. 從一個(gè)問(wèn)題到一類(lèi)問(wèn)題
? 博士與農(nóng)民工的PK
? 系統(tǒng)思維解決問(wèn)題的過(guò)程
3. 項(xiàng)目的四個(gè)頂層設(shè)計(jì)
? 定目標(biāo)：項(xiàng)目始于業(yè)務(wù)終于業(yè)務(wù)
? 定方案：本質(zhì)是需求分析
? 定過(guò)程：建立組織級(jí)項(xiàng)目管理方法論
? 定團(tuán)隊(duì)：建設(shè)和維護(hù)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
4. 組織級(jí)項(xiàng)目管理體系實(shí)踐
? 組織級(jí)項(xiàng)目管理體系
? 模板、方法、制度
1. 項(xiàng)目間協(xié)同與協(xié)調(diào)
? 牛仔爭(zhēng)奪戰(zhàn)
? 可行比合理更重要
2. 項(xiàng)目與部門(mén)間的協(xié)調(diào)
? 向左走？向右走?
? 管理思維之合作 V.S. 共識(shí)
3. 組織政治與人際因素的影響
? 組織政治與人際因素的影響
? 不同類(lèi)型經(jīng)理人的時(shí)間分配
4. 分級(jí)/分類(lèi)：項(xiàng)目與其管理者對(duì)應(yīng)
? 三項(xiàng)技能：項(xiàng)目經(jīng)理的能力素質(zhì)
? 任職資格模型
? 項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)別定義
? 項(xiàng)目經(jīng)理任職資格實(shí)施過(guò)程
5. 頂級(jí)項(xiàng)目管理者的修煉
? 六種角色
? 兩個(gè)避免
? 一個(gè)理想
? 十個(gè)一工程
? 三講
? 四明白
? 一個(gè)公式
1. 尷尬現(xiàn)狀：吃二遍苦、受二茬罪
? 和離任的牛人交接工作
? 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的悲劇
? 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)5宗罪
2. 知識(shí)管理
? 知識(shí)管理與知識(shí)分類(lèi)
? 組織知識(shí)庫(kù)
? 信息管理
? 矛盾矩陣
3. 不重復(fù)犯錯(cuò)將有多強(qiáng)大！
? 樊麾、李世石、柯潔大戰(zhàn)Alpha Go
? 復(fù)盤(pán)：從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)的方法論
4. 復(fù)盤(pán)：變經(jīng)歷為實(shí)力
? 復(fù)盤(pán)：從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
? 無(wú)能之錯(cuò)與無(wú)知之錯(cuò)
? “時(shí)間-對(duì)象”學(xué)習(xí)矩陣
? 成人學(xué)習(xí)的“7-2-1”法則
? 破局：內(nèi)部專利法
1. 組織治理
? 組織系統(tǒng)：治理 V.S. 管理
? 治理的層次
? 四個(gè)治理域
? 四種治理職能
2. OPM的治理
? 系統(tǒng)的意志
? OPM的治理要素
? OPM的治理活動(dòng)與管理活動(dòng)比較
? OPM的治理與管理的關(guān)系
? OPM的治理層次結(jié)構(gòu)
? 從職能授權(quán)到項(xiàng)目授權(quán)的三種治理結(jié)構(gòu)
3. PMO：組織級(jí)項(xiàng)目管理的落腳點(diǎn)
? 項(xiàng)目管理實(shí)施組織層級(jí)
? 三種類(lèi)型的PMO
? PMO的三個(gè)主要職能
4. 考核與激勵(lì)：科學(xué)分錢(qián)/有效提拔
? 激勵(lì)是件煩心事
? 這獎(jiǎng)金怎么發(fā)？
? 提拔誰(shuí)？
? 制度 VS 結(jié)果
1. OPM視角下的項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)
? OPM視角下的項(xiàng)目生命周期
? OPM視角下的項(xiàng)目成功標(biāo)準(zhǔn)
? 項(xiàng)目的成功標(biāo)準(zhǔn)的層次與責(zé)任范圍
2. 項(xiàng)目選擇階段的組織級(jí)管理
? 項(xiàng)目選擇過(guò)程
? 戰(zhàn)略一致性與優(yōu)先級(jí)評(píng)估
? 項(xiàng)目選擇模型
3. 項(xiàng)目啟動(dòng)階段的組織級(jí)管理
? 項(xiàng)目啟動(dòng)階段的組織級(jí)管理職責(zé)
? 項(xiàng)目啟動(dòng)要弄點(diǎn)響動(dòng)出來(lái)
? 章程發(fā)布與啟動(dòng)會(huì)
1. 計(jì)劃階段的組織級(jí)管理
? 項(xiàng)目計(jì)劃階段的組織級(jí)管理職責(zé)
? 計(jì)劃發(fā)布與開(kāi)工會(huì)議
? 項(xiàng)目管理計(jì)劃評(píng)審
2. 項(xiàng)目實(shí)施階段的組織級(jí)管理
? 監(jiān)督控制方法論
? 項(xiàng)目的績(jī)效考核方法
? 項(xiàng)目的績(jī)效報(bào)告
1. 收尾階段的組織級(jí)管理
? 項(xiàng)目收尾階段的組織級(jí)管理職責(zé)
? 項(xiàng)目完工績(jī)效審查
? 項(xiàng)目經(jīng)理績(jī)效評(píng)價(jià)
? 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效評(píng)價(jià)
2. 危機(jī)項(xiàng)目管理和整改
? 危機(jī)項(xiàng)目的癥狀和確認(rèn)
? 危機(jī)項(xiàng)目的整改過(guò)程
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