| 主講老師： | 陳蕊 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 團隊管理是一種協(xié)作方式，旨在通過優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)、提升成員能力和促進有效溝通，實現(xiàn)共同目標。在團隊管理中，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著關(guān)鍵角色，需要引導(dǎo)團隊成員發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。同時，建立明確的目標和規(guī)則，確保團隊成員能夠協(xié)同工作，避免沖突。有效的團隊管理還需注重成員的個人成長和激勵，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造力。通過良好的團隊管理，企業(yè)能夠提升整體績效，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-03-22 15:59 |
【課程背景】
當團隊迅速擴大，組織能力的成長跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時，如何做好管理？團隊成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個過程中，本課程沉淀出“三段論”的管理方法?！叭握摗敝傅氖枪芾碚咴诮M織中發(fā)展與成長的方法與思路。本課程是一堂探討與總結(jié)企業(yè)內(nèi)部實戰(zhàn)管理的課程，它來自于公司在創(chuàng)業(yè)及發(fā)展各階段的點滴實戰(zhàn)的復(fù)盤。管理三段論對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型有積極的參考意義。
【課程收益】
? 專門針對于中層管理干部的“三段論”管理動作
? 使管理者帶領(lǐng)團隊成員在公司中找到自己的定位，讓團隊成員凝聚成一顆心
? 引導(dǎo)員工更好地發(fā)揮自己的價值（喜歡與熱愛工作、自我價值的感知）
? 做到知人善用、青出于藍——拿結(jié)果和培養(yǎng)人
? 學(xué)會招開人、建團隊、拿結(jié)果
? 開闊眼界，看得更清楚；使管理者讓自己受得了委屈，修煉自己強大的內(nèi)心；如何超越伯樂，成就他人
【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對象】公司各部門的主管、部門長、經(jīng)理等中層管理人員
【課程時間】1天（6小時/天）
【課程大綱】
一、三段論的底層邏輯
1、管理者的首要任務(wù)是賦能于人
? 賦能的定義
? 賦能的三個階段
2、管理者須堅守的五條“管理之道”
? 知人善用
? 使員工青出于藍
? 執(zhí)行有果
? 身先士卒
? 正大光明
二、“三段論”實操落地
1、招人，是一切戰(zhàn)略的開始
? 企業(yè)招人時常犯的四大錯誤
阿里的政委體系
模型：阿里巴巴政委制度的核心目標
2、招聘4部曲——選擇大于培養(yǎng)
? 聞味道——價值觀是否匹配
案例：基于價值觀的面試問題示例
? 明確人才觀——我們需要什么樣的人
案例：阿里的人才觀
? 設(shè)置員工畫像——北斗七星選人法
模型：北斗七星選人法
分組討論：我們公司的“北斗七星”是什么？
? 行為面試法——選擇正確的人
模型：運用STAR進行有效追問
3、開人：心要慈，刀要快
? 雙軌制績效考核
模型：三種不同類型的員工如何處理
? “271”制度——抓“2”，輔導(dǎo)“7”，解決“1”
? 離職面談——“TRF”&“情理法原則”
案例解析：離職面談問題設(shè)計、離職面談落地實操
4、建團隊——在用的過程中養(yǎng)人，在養(yǎng)的過程中用人
? 思想團建一：統(tǒng)一的團隊語言、符號和精神
? 思想團建二：把我的夢想變成我們的夢想
? 生活團建一：三個關(guān)鍵點
案例：燭光夜談、情感過山車
? 生活團建二：五個一工程
? 目標團建一：戰(zhàn)爭啟示錄
? 目標團建二：如何帶領(lǐng)團隊打好一場仗
? 目標團建三：借假修真，透過現(xiàn)象看本質(zhì)
5、拿結(jié)果——目標就是結(jié)果，以結(jié)果為導(dǎo)向的努力才有意義
? 追過程一：輔導(dǎo)員工成長的五大秘密武器
案例：五大秘密武器的案例解析
追過程二：找到藏在日常管理動作中的訣竅
案例：日報、早會、周會以及月會的經(jīng)營
? 拿結(jié)果一：做好復(fù)盤的三個重要維度
? 拿結(jié)果二：客戶盤點，鎖定高價值用戶
案例：客戶盤點模式——蜘蛛爬行式盤點
三、領(lǐng)導(dǎo)力三大修煉
1、“三個揪”——培養(yǎng)見木又見林的系統(tǒng)思維
? “揪眼皮”：開闊眼界，看得更清楚
案例：阿里新零售之路
? “揪胸膛”：讓自己受得了委屈，修煉自己強大的內(nèi)心
案例：華為“揪胸膛”
? “揪屁股”：超越伯樂，成就他人
2、“照鏡子”——定位客觀真實的團隊
? 第一面鏡子：“心鏡”——做自己的鏡子
? 第二面鏡子：“鏡觀”——做別人的鏡子
? 第三面鏡子：鏡像——以別人為鏡子
3、聞味道：確保團隊有相同的底層特質(zhì)
? 望
? 聞
案例：阿里先鋒營車位案例
? 問
案例：“蒲公英互助計劃”與“彩虹計劃”
? 切
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號