安全生產(chǎn)訓練

以學員為中心能力導向的行動學習法，讓學員努力多多，收獲多多，確保效果85%以上，凡老師要求學習嚴格，學員努力，辛勤付出，訓練能力，收獲多多。

本教材是在白云山制藥廠、國際大公司SUMIDA，錦興集團，廣州普源科技，通過實際工作開發(fā)出來的教材，是許多中高層管理人員共同參與編寫出來的實用性強，針對性訓練，通過培訓，取得很好效果，不斷完善的結(jié)果。

安全生產(chǎn)水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，

【課程對象】：中基層班組長，主管，經(jīng)理、生產(chǎn)，品質(zhì)，人力資源，工程人員等

【課程時間】：實戰(zhàn)版1~2天

【課程目標】：

1． 現(xiàn)場生產(chǎn)管理

2． 安全生產(chǎn)定義

3． 安全生產(chǎn)制度

4． 生產(chǎn)綜合管理

5． 安全生產(chǎn)技術(shù)

6． 安全生產(chǎn)事故預防

7． 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防

8． 常見事故傷害現(xiàn)場急救

安全生產(chǎn)改善的游戲?qū)?/span>

      讓學員體驗安全生產(chǎn)。

【課程大綱】：

第一講：認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善

一、知識和知識管理

我們工作中那些是現(xiàn)場知識管理

如何做好現(xiàn)場管理

二、現(xiàn)場管理人員的角色認知與組織架構(gòu)中的位置

   討論，在這個位置有什么特點，會有那些常見問題

中基層，上達下傳，技術(shù)和管理知識，

三、我們要具備的哪些能力

練習：你具備那些能力，如何補充不具備的能力，如何向優(yōu)秀管理者學習

四、認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善

1. 企業(yè)競爭環(huán)境特點

2. 現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析  

3.  現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容

4. 現(xiàn)場管理在生產(chǎn)企業(yè)中意義與作用

5.  新經(jīng)濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)

五、現(xiàn)場管理與改善利器一：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

1、異常問題與解決問題的思考點       

2、問題的分析方法及解決問題方法。

3、挖掘問題的類型和問題的再認識     

4、 問題改善的思考步驟  

5、PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領(lǐng)      

6、5W1H與五個為什么方法、

7、頭腦風暴法應用      

8、生產(chǎn)現(xiàn)場管理偏差及糾正。

第二講：安全生產(chǎn)管理

一：安全生產(chǎn)的定義及其內(nèi)容

1． 安全生產(chǎn)的定義

我們工作中安全問題點是什么？

關(guān)注安全 關(guān)愛生命”

2． 企業(yè)中常見不安全行為

案例：違反勞動紀律

不按規(guī)定穿戴勞動防護用品、使用用具

違反安全生產(chǎn)管理制度

違反安全操作規(guī)程

討論：我們公司、企業(yè)不安全的因素有哪些？

二、安全生產(chǎn)工作的方針

安全工作必須強調(diào)“預防為主”

   安全生產(chǎn)的任務及要求

討論，我們公司安全生產(chǎn)任務是什么

三、安全生產(chǎn)工作的要求

1、 安全生產(chǎn)法規(guī)的作用

2、 安全生產(chǎn)法規(guī)制定的基本原則

1）安全生產(chǎn)法律法規(guī)

   視頻欣賞：安全事故：從這個故事中，我們要從那些方面做好安全管理？

2）、安全管理人員的權(quán)利和義務

四、我國安全生產(chǎn)管理方針

安全生產(chǎn)管理方針

職業(yè)病防治方針

公司：安全生產(chǎn)管理方針是什么？

五、安全生產(chǎn)有那些收益，好處

     問題檢查：我們企業(yè)各區(qū)域安全責任人是誰？

安全訓練：討論：我們工作中如何做，才能保證安全生產(chǎn)？

第三講  安全生產(chǎn)的綜合管理  

一、安全生產(chǎn)管理體制的要求

二、安全生產(chǎn)監(jiān)督

1、監(jiān)督制度

2、監(jiān)督機構(gòu)和監(jiān)察員

3、監(jiān)察的形式和方法

討論：我們企業(yè)監(jiān)督方法是什么 ？

三、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任

1、生產(chǎn)經(jīng)營單位的基本義務和主要負責人責任

2、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)保障

3、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的組織保障

四、 從業(yè)人員的安全生產(chǎn)基本權(quán)利和義務

1、從業(yè)人員的安全生產(chǎn)基本權(quán)利

2、從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務

五、安全生產(chǎn)責任追究

1、違法行為

2、法律責任

六、企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度

標準化作業(yè)

列出隱患

及時的報告，要及時的排除。

討論：如何安全生產(chǎn)，從那些方面做起？

第四講、危險分析與事故預防

一、安全檢查表

1、 安全檢查表的內(nèi)容

2、 安全檢查表

二、  危險性預先分析

1. 分析步驟

2. 危險因素的辯識

3. 危險因素的分析

三 事件樹分析

1、 事件樹作圖

2、 事件樹分析的實際意義

四、 作業(yè)條件危險性評價

1、 作業(yè)條件危險性大小取決于作業(yè)現(xiàn)場的三種因素

2、 勞動場所危險性評估步驟

五、 魚刺圖與對策圖

1、 魚刺圖的概念

2、 制作魚刺圖的方法

第五講  、安全技術(shù)

一、 機械安全技術(shù)

1、 金屬切削安全技術(shù)

2、 沖壓機械安全技術(shù)

3、 木工機械安全技術(shù)

4、 使用砂輪的安全知識

二、 電器安全技術(shù)

1、 電器事故的種類

2、 觸電的形式與原因

3、 電器安全技術(shù)措施

4、用電安全

   案例：工程師，差一點沒命

三 、起重吊起運安全技術(shù)

1、 起重機械常見事故

2、 使用起重機械的一般要求

3、 起重機械一般管理措施

四、起重調(diào)運安全技術(shù)

1、 起重機械常見事故

2、 使用起重機械的一般要求

3、 起重機械安全管理措施

4、設(shè)備安全

案例：注塑工程師，修理機器，差一點形成火災

四 、鍋爐與壓力容器安全技術(shù)

1、 鍋爐安全技術(shù)

2、 壓力容器安全技術(shù)

五、 防火防爆安全技術(shù)

1、 火災與爆炸原因

2、 預防火災爆炸事故的基本措施

3、 滅火的基本方法

我國近年火災案例：

4、火災三要、三救、三不原則

5、火災四懂四會原則

6、滅火的基本方法

    小技巧：逃生過程妙用濕毛巾

火災預防的措施

7、滅火器械的使用

六 、 危險化學品的管理與使用

1、 危險化學品的分類

2、 儲存危險化學品的安全要求

3、 運輸裝卸危險化學品的安全要求

4、 使用危險化學品的安全要求

5、化學品安全

    案例： 裝配車間： 膠水作業(yè)

七、焊接安全技術(shù)

1、 焊接及其作業(yè)中存在的有害因素

2、 氣焊與氣割作業(yè)

3、 手工電弧焊的安全分析

4、 焊接動火制度

八、 高空作業(yè)

     案例：老員工高空掛：招聘廣告

九、生產(chǎn)中的職業(yè)病與防治

案例職業(yè)病一： 白血病

案例職業(yè)病二：女性早生育

安全色與安全標志

   總結(jié)，分享，小結(jié)。

第六講 、  職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病預防

一、 生產(chǎn)過程中的有害因素

二、  職業(yè)病

1、 職業(yè)病的概念

2、 職業(yè)病分類

三、 生產(chǎn)性粉塵危害與防塵綜合措施

1、 粉塵危害

2、 防塵綜合措施

四 輻射危害及其防護措施

1、 輻射種類及其危害

2、 輻射防護措施

五、 生產(chǎn)性毒物危害與防毒措施

1、 生產(chǎn)性毒物對人體危害及其分類

2、 防毒綜合措施

六、 物理因素危害與預防

1、 噪聲危害與預防

2、 振動危害與預防

3、 高溫危害與預防

4、 低溫危害與預防

5、 異常氣壓危害及其預防

七、 生物因素危害與預

第七講、常見事故傷害現(xiàn)場急救

一、人工呼吸與胸口外心臟擠壓法

1、 人工呼吸

2、 胸外心臟擠壓法

二 止血法

1、 常用止血方法及適用部位

2、 身體不同組織出血的止血方法

3、 身體不同部位出血的止血方法

三 包扎法

1、 繃帶包扎法

2、 三角毛巾包扎法

3、 包扎時的注意事項

四、 斷肢（指）與骨折的處理

1、 斷肢（指）的處理

2、 骨折的固定方法

3、 骨折臨時固定的注意事項

總結(jié)與 練習

示范指導、模擬練習

就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

課程結(jié)束：

互動：問與答

學員：學習總結(jié)與行動計劃