| 主講老師： | 劉必榮 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《領(lǐng)導(dǎo)的謀略與藝術(shù)》深入探討領(lǐng)導(dǎo)之道。它闡述了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的謀略眼光，在制定戰(zhàn)略時(shí)要高瞻遠(yuǎn)矚，洞察行業(yè)趨勢(shì)與組織發(fā)展方向。在用人方面，講究謀略，懂得挖掘人才潛力、合理分配任務(wù)。同時(shí)，書中強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，包括如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力凝聚人心。在決策時(shí)，權(quán)衡利弊，果斷而明智。還涉及到應(yīng)對(duì)危機(jī)和變革時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)策略，通過實(shí)際案例展示不同情境下領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用謀略與藝術(shù)達(dá)成目標(biāo)、推動(dòng)組織不斷發(fā)展進(jìn)步的智慧。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-17 15:30 |
領(lǐng)導(dǎo)的謀略與藝術(shù)
劉必榮博士
臺(tái)灣東吳大學(xué)政治系教授、博士生導(dǎo)師
這是一門探討領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)的課程，適合領(lǐng)導(dǎo)、高階經(jīng)理人、與即將成為高階經(jīng)理人的同仁選上。課程分成六個(gè)單元，時(shí)數(shù)6~7小時(shí)。適合公司高階干部選上。
【單元一】領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么異同? 管理者如何變成領(lǐng)導(dǎo)者?
從旁觀者的角度來(lái)看: 成功的領(lǐng)導(dǎo)都需要具備什么特質(zhì)?
從屬下的角度來(lái)看: 他們需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?
從老板的角度來(lái)看: 他們想培養(yǎng)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者? 什么時(shí)間要挑什么樣的人?
千里馬重要還是伯樂重要? 如果你是千里馬，如何讓伯樂發(fā)現(xiàn)你是千里馬?
又該如何讓伯樂放心，他選你上位沒選錯(cuò)人?
如果你是伯樂，找不到千里馬，800里的可不可以? 如何把800里的馬培養(yǎng)
成千里馬? 如果他不按照你預(yù)定地培養(yǎng)路線走，你就放棄他嗎?
【單元二】組織我們的團(tuán)隊(duì)
如何吸引優(yōu)秀的人加入我們的團(tuán)隊(duì)? 用愿景與故事吸引，還是用統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)服?
如果半途接手別人的團(tuán)隊(duì)，如何把他們變成我的人，讓他相信我，跟我一起走?
賞罰分明很容易嗎?
帶領(lǐng)有才氣的人，跟帶領(lǐng)工廠的工人不一樣，帶領(lǐng)節(jié)傲不馴的人該怎么帶?
美國(guó)總統(tǒng)林肯到現(xiàn)在都還被認(rèn)為是最偉大的美國(guó)總統(tǒng)，他是怎么樣領(lǐng)導(dǎo)那些對(duì)
他充滿敵意、甚至一開始看不起他的屬下?
美國(guó)總統(tǒng)里根被譽(yù)為是偉大的溝通者Great communicator, 里根的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有
什么是我們可以學(xué)習(xí)的?
【單元三】建立我們?cè)诠镜娜嗣}網(wǎng)絡(luò)
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要讓自己的政策得以推動(dòng)，一定要建立自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)個(gè)性內(nèi)
向的領(lǐng)導(dǎo)，如何克服障礙，建立人脈網(wǎng)絡(luò)，在公司內(nèi)部求得奧援?
領(lǐng)導(dǎo)者從來(lái)就不是活在權(quán)力真空的環(huán)境中。如何對(duì)公司的權(quán)力環(huán)境有一定的敏
感度，曉得什么時(shí)候做什么事，講多少話，才能恰到好處? 什么紅線是不能
碰的?
有那些失敗的領(lǐng)導(dǎo)案例，可以做為我們的借鏡?
【單元四】學(xué)會(huì)作決策
領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要任務(wù)，就是要會(huì)做決策。領(lǐng)導(dǎo)人該如何取舍?如何決定上位后先 做什么，后做什么?
當(dāng)公司同仁開會(huì)，七嘴八舌各陳己見時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)該如何定奪? 當(dāng)大家開會(huì)時(shí)都不講話，開會(huì)后又相互攻訐時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)又該怎么做?
什么時(shí)候該讓屬下講話，什么時(shí)候又該讓大家閉嘴?
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪如何從失敗中學(xué)會(huì)改變決策模式，而在第二次做出成功的決策?
【單元五】讓自己的政策推得動(dòng)
如何讓屬下從單純的順從，變成全心的投入?
領(lǐng)導(dǎo)如何把變革，變成全公司的基因?
如何讓其他部門愿意跟我們一起動(dòng)起來(lái)?
如何建立團(tuán)隊(duì)的互信? 社群媒體這么發(fā)達(dá)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)該如何保持透明度，同時(shí)又能保有對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制力?
【單元六】領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力如何流失
孫子兵法說(shuō)將有五危，這該怎么理解?
上臺(tái)靠機(jī)會(huì)，下臺(tái)靠智慧。你有足夠急流勇退的智慧嗎?
權(quán)力如流水。我們要如何正確看待我們手中的權(quán)力?
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