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《精益生產(chǎn)思維與模式導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》方案
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精益生產(chǎn)(豐田生產(chǎn)系統(tǒng),TPS)培訓(xùn) ——精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)十大葵花寶典
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如何削除生產(chǎn)現(xiàn)場的九大浪費(fèi)
  • 如何削除生產(chǎn)現(xiàn)場的九大浪費(fèi)
  • “減少一成浪費(fèi)就等于增加一倍銷售額”——大野耐一!具權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),在許多制造業(yè)企業(yè)中任何時(shí)刻都有85%的工人沒有做增值工作:5%的人看不出來是在工作;25%的人正在等待著工作;30%的人正在為增加庫存而工作;25%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法進(jìn)行工作……
  • 2023-11-03 16:16  
  • 主講老師:黃杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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工作安全分析(JSA)培訓(xùn)
  • 工作安全分析(JSA)培訓(xùn)
  • 工作安全分析(JSA)又稱工作危害分析(JHA)是目前歐美企業(yè)在安全管理中使用最普遍的一種作業(yè)安全分析與控制的管理工具。是為了識(shí)別和控制操作危害和費(fèi)用的預(yù)防性工作流程。通過對工作過程的逐步分析,找出其多余的、有危險(xiǎn)的工作步驟和工作設(shè)備/設(shè)施,進(jìn)行控制和預(yù)防。
  • 2023-11-03 16:15  
  • 主講老師:黃杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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TPM設(shè)備管理與維護(hù)實(shí)務(wù)
  • TPM設(shè)備管理與維護(hù)實(shí)務(wù)
  • 當(dāng)前對于制造業(yè)而言,原材料的上漲,銷售價(jià)格卻趨于下降,“一漲一跌”讓工廠承受著巨大的成本壓力和生存挑戰(zhàn)─要么持續(xù)降低內(nèi)部運(yùn)作成本(Costdown),要么降低企業(yè)的盈利能力。
  • 2023-11-03 13:55  
  • 主講老師:黃杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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TPM全面設(shè)備管理與精益設(shè)備維護(hù)實(shí)務(wù)
  • TPM全面設(shè)備管理與精益設(shè)備維護(hù)實(shí)務(wù)
  • 當(dāng)前對于制造業(yè)而言,原材料的上漲,銷售價(jià)格卻趨于下降,“一漲一跌”讓工廠承受著巨大的成本壓力和生存挑戰(zhàn)─要么持續(xù)降低內(nèi)部運(yùn)作成本(Costdown),要么降低企業(yè)的盈利能力。
  • 2023-11-03 13:53  
  • 主講老師:黃杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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TCM全面成本管控與綜合效率提升
  • TCM全面成本管控與綜合效率提升
  • 市場競爭越來越激烈,客戶對企業(yè)的成本要求是不講任務(wù)情理,同行競爭者低價(jià)搶訂單越來越普通,員工的工資要求越來越高,材料供應(yīng)商總是以各種理由想漲價(jià),在內(nèi)外夾擊下,企業(yè)如果不通過成本革命,有效降低企業(yè)成本,必將失去競爭機(jī)會(huì)。
  • 2023-11-03 13:46  
  • 主講老師:黃杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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TBP豐田問題分析與解決方法培訓(xùn)
  • TBP豐田問題分析與解決方法培訓(xùn)
  • 2005年1月,豐田公司通過解決問題,概括了豐田模式在實(shí)際經(jīng)營中的“豐田問題解決法”(Toyota Business Practices,TBP),希望所有員工都能掌握“豐田問題解決法”,并將其應(yīng)用于日常工作中,以實(shí)現(xiàn)豐田模式的價(jià)值。
  • 2023-11-03 13:40  
  • 主講老師:黃杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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主管職責(zé)與作為
  • 主管職責(zé)與作為
  • 管理經(jīng)驗(yàn)比較豐富的管理者都會(huì)有一個(gè)共識(shí),如果某項(xiàng)工作或者某名員工開始頻繁出現(xiàn)問題,那很可能就是一個(gè)人崗不再匹配的標(biāo)志。主管最事半功倍的管理動(dòng)作,莫過于識(shí)別下屬的才能,把他們放在最合適的位置上,然后再看哪些人不適合自己團(tuán)隊(duì)里的崗位,給他找到新的去處,最后再看團(tuán)隊(duì)還缺什么樣的人,進(jìn)行招聘。
  • 2023-11-02 14:22  
  • 主講老師:郭彬 課時(shí)安排:1-2天
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合伙贏天下:公司治理與股權(quán)激勵(lì)
  • 合伙贏天下:公司治理與股權(quán)激勵(lì)
  • 股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì),是指通過企業(yè)員工獲得公司股權(quán)的形式,使其享有一定的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,使其能夠以股東身份參與企業(yè)決策、分享利潤、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),從而使其盡心盡力地為公司的長期發(fā)展服務(wù)的一種激勵(lì)方案設(shè)計(jì),是公司發(fā)展必要的一項(xiàng)相對長期的核心股權(quán)激勵(lì)制度安排。
  • 2023-10-25 15:25  
  • 主講老師:徐京 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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數(shù)據(jù)中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理能力提升實(shí)戰(zhàn)
  • 數(shù)據(jù)中臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理能力提升實(shí)戰(zhàn)
  • 在現(xiàn)代企業(yè)中,我們很多的管理者往往都是半路出家的,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),原來在基層的崗位中干得不錯(cuò),有著不錯(cuò)的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì),進(jìn)而得到提拔。 進(jìn)入管理崗位后,角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,工作內(nèi)容與職責(zé)也發(fā)生了根本的改變:以前是只要管好自己,做好自己的事,現(xiàn)在變成了要管理好一個(gè)部門/一個(gè)團(tuán)隊(duì);以前是聽上級的指揮,現(xiàn)在是指揮別人的同時(shí),還要向上級請示。
  • 2023-10-25 14:10  
  • 主講老師:徐增利 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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商業(yè)模式與競品分析課程大綱
  • 商業(yè)模式與競品分析課程大綱
  • 商業(yè)模式是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具,用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。在分析商業(yè)模式過程中,主要關(guān)注企業(yè)在市場中與用戶、供應(yīng)商的關(guān)系。
  • 2023-10-25 13:28  
  • 主講老師:徐增利 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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敏捷組織轉(zhuǎn)型變革
  • 敏捷組織轉(zhuǎn)型變革
  • 敏捷項(xiàng)目管理是規(guī)劃和指導(dǎo)項(xiàng)目流程的迭代方法。 與敏捷軟件開發(fā)一樣,敏捷項(xiàng)目是在叫做迭代的小型部門中完成的。每個(gè)迭代都由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)審查和評判;從迭代的評判中獲得的信息用于決定項(xiàng)目的下一個(gè)步驟。每個(gè)項(xiàng)目迭代通常是安排在兩周內(nèi)完成。 APM是這個(gè)領(lǐng)域的新概念。
  • 2023-10-25 13:15  
  • 主講老師:徐增利 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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大數(shù)據(jù)產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程大綱
  • 大數(shù)據(jù)產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程大綱
  • 我們完成需求轉(zhuǎn)化的大致框架應(yīng)該是這樣的: 用戶需求甄別(判斷到底是否需要,是不是偶然性)——用戶需求調(diào)研(掌握底層需求)——產(chǎn)品需求篩選——產(chǎn)品需求評估(看看先做哪一個(gè)需求)——產(chǎn)品需求持續(xù)迭代(需求持續(xù)追蹤)。
  • 2023-10-25 11:12  
  • 主講老師:徐增利 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化課程大綱
  • 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化課程大綱
  • 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和生態(tài),對各個(gè)垂直產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈和內(nèi)部的價(jià)值鏈進(jìn)行重塑和改造,從而形成的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)和形態(tài)。
  • 2023-10-25 10:57  
  • 主講老師:徐增利 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化敏捷課程大綱
  • 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化敏捷課程大綱
  • 究其本質(zhì)而言,敏捷的關(guān)鍵就是縮短反饋的時(shí)間。能夠做到快速響應(yīng)。以字節(jié)跳動(dòng)為例,為了提高信息的組織和分發(fā)效率,字節(jié)跳動(dòng)用推薦算法為驅(qū)動(dòng)引擎,根據(jù)用戶的閱讀習(xí)慣,為用戶快速搜索、組織信息,并分發(fā)給用戶,讓用戶的滿足感得到極大的提升。而且用戶使用得越多,算法就被訓(xùn)練得越好,推薦得就越準(zhǔn)確。使用抖音的人,都有過不知不覺刷短視頻,刷了1個(gè)小時(shí)的經(jīng)歷。拋開它的負(fù)面性不說,單就體驗(yàn)而言,不能不說這種級別的用戶體驗(yàn)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,幾乎已經(jīng)達(dá)到極致了。
  • 2023-10-25 10:52  
  • 主講老師:徐增利 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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產(chǎn)品運(yùn)營課程大綱
  • 產(chǎn)品運(yùn)營課程大綱
  • 知道用戶體驗(yàn)的重要性,好的用戶體驗(yàn)決定產(chǎn)品的成?。恢喇a(chǎn)品和運(yùn)營的關(guān)系,產(chǎn)品生孩子,運(yùn)營養(yǎng)孩子,就算產(chǎn)品是坨shi,也要把它運(yùn)營起來的決心和能力;知道產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的過程:需求搜集、需求評估、原型交互、PRD、開發(fā)上線、數(shù)據(jù)效果評估、迭代優(yōu)化。
  • 2023-10-25 10:48  
  • 主講老師:徐增利 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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SPC 統(tǒng)計(jì)過程控制
  • SPC 統(tǒng)計(jì)過程控制
  • 統(tǒng)計(jì)過程控制(Statistical Process Control)是一種借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的過程控制工具。它對生產(chǎn)過程進(jìn)行分析評價(jià),根據(jù)反饋信息及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性因素出現(xiàn)的征兆。
  • 2023-10-10 16:21  
  • 主講老師:王為人 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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成功的產(chǎn)品經(jīng)理
  • 成功的產(chǎn)品經(jīng)理
  • 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)描述仍然分歧很多,因人、因公司而異。即使是在相對較為一致的高科技行業(yè),不同公司中的職位描述也是很不同的。但通常認(rèn)為產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)主要包括:產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)調(diào)查并根據(jù)用戶的需求,確定開發(fā)何種產(chǎn)品, 選擇何種技術(shù)、商業(yè)模式等。并推動(dòng)相應(yīng)產(chǎn)品的開發(fā)組織, 她或他還要根據(jù)產(chǎn)品的生命周期,協(xié)調(diào)研發(fā)、營銷、運(yùn)營等,確定和組織實(shí)施相應(yīng)的產(chǎn)品策略,以及其他?系列相關(guān)的產(chǎn)品管理活動(dòng)。
  • 2023-10-08 10:33  
  • 主講老師:孟慶祥 課時(shí)安排:2天
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招投標(biāo)審計(jì)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
  • 招投標(biāo)審計(jì)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
  • 怎么樣判斷采購價(jià)格是否合理: 進(jìn)行成本分析,價(jià)格分析,市場調(diào)研,多家廠商報(bào)價(jià)。怎樣找供應(yīng)商:利用現(xiàn)有的資料,公開征求的方式,通過同業(yè)介紹,閱讀專業(yè)刊物,協(xié)會(huì)或采購專業(yè)顧問公司,參加產(chǎn)品展示會(huì)。
  • 2023-09-20 11:36  
  • 主講老師:隋繼周 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
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