主講老師: | 劉世榮 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 沙盤(pán)使本課程學(xué)習(xí)的過(guò)程既實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用又充滿樂(lè)趣。按照沙盤(pán)課程的步驟,學(xué)員全情投入,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用學(xué)到的方法解決典型的實(shí)際問(wèn)題,最終得出解決辦法,學(xué)有成效。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 09:15 |
【課程簡(jiǎn)介】:
思路決定出路,思維方式在許多知名的國(guó)際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之一,“問(wèn)題分析與解決”是管理實(shí)務(wù)中最負(fù)盛名、最具實(shí)用性的一套系統(tǒng)的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的方法,是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效而系統(tǒng)地解決問(wèn)題,制定高質(zhì)量的決策,建立共同的管理邏輯和語(yǔ)言,并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。
【課程目標(biāo)】:
1. 讓管理干部學(xué)會(huì)一套系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法,全面提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題能力。
2. 在老師輔導(dǎo)下改善過(guò)去的習(xí)慣,學(xué)成高效的處理問(wèn)題的方法。帶來(lái)問(wèn)題,帶回去解決思路或結(jié)果。
【課程方式】:分組方式,講解、沙盤(pán)演練、角色扮演、觀看錄像、工作實(shí)際問(wèn)題分析與解決、案例研討等
【培訓(xùn)時(shí)間】:2天
【人數(shù)限制】:20~50人
【講 師】:劉世榮
【課程大綱】:
一、學(xué)員分組、發(fā)放沙盤(pán)資料,說(shuō)明沙盤(pán)操作規(guī)則
二、明確問(wèn)題并找到關(guān)鍵
1) 問(wèn)題的涵義與普遍性
2) 聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題
2 聚焦提問(wèn)法問(wèn)題的分類(lèi)
2 聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題實(shí)例展示
2 錄像觀摩:明確問(wèn)題
2 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題
各小組在組長(zhǎng)的組織下,完成沙盤(pán)推演第一步
3) 多問(wèn)題的分解突破
2 問(wèn)題的基本澄清
2 問(wèn)題的分解與突破口
2 思維導(dǎo)圖
2 排序并抓住關(guān)鍵問(wèn)題
2 視頻練習(xí):如何復(fù)雜的事務(wù)中找到關(guān)鍵點(diǎn)
各小組在組長(zhǎng)的組織下,完成沙盤(pán)推演第二步,展示分析,老師點(diǎn)評(píng)
三、分析問(wèn)題原因
1) 尋找原因的方法
2) 試錯(cuò)法
3) 比較法分析原因
2 比較的對(duì)象來(lái)源
2 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):比較法練習(xí)
4) 調(diào)研法
5) 利益分析法
2 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):如何分析類(lèi)似房?jī)r(jià)這樣的難點(diǎn)問(wèn)題
各小組在組長(zhǎng)的組織下,完成沙盤(pán)推演第三步,展示分析,老師點(diǎn)評(píng)
四、制定解決方案
1) 解決問(wèn)題的思路
2 一般的解決方法
2 原因分析法、雙向法等五大解決問(wèn)題方法
2 各種方法的分類(lèi)應(yīng)用
2) 一般管理類(lèi)問(wèn)題的兩大解決思路
2 人與事、情與理
2 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題
2 案例練習(xí):工作中常見(jiàn)的兩大類(lèi)問(wèn)題如何解決
3) 溝通類(lèi)問(wèn)題解決思路
2 金字塔原理及其應(yīng)用
2 現(xiàn)場(chǎng)演練:金字塔原理
2 視頻分享:外資企業(yè)的金字塔原理
2 跨部門(mén)溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題的解決
各小組在組長(zhǎng)的組織下,完成沙盤(pán)推演第四步,展示分析,老師點(diǎn)評(píng)
4) 創(chuàng)新的解決辦法
2 頭腦風(fēng)暴法及其科學(xué)應(yīng)用
2 概念三角深挖創(chuàng)意
2 現(xiàn)場(chǎng)演練:融合概念三角的頭腦風(fēng)暴法
各小組在組長(zhǎng)的組織下,完成沙盤(pán)推演第五步
五、如何做出決策
1) 評(píng)價(jià)事物的方法
2) 確定決策的標(biāo)準(zhǔn),權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)并評(píng)價(jià)
3) 量化決策與集體決策
2 工具展示:量化決策工具、表單
4) 高效的五維決策分析法
2 應(yīng)用演練:如何處理趙經(jīng)理的過(guò)失
各小組在組長(zhǎng)的組織下,完成沙盤(pán)推演第六步
六、方案的實(shí)施、固化與效果保證
1) 制定行動(dòng)計(jì)劃
2) 預(yù)防問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
2 演練:如何制定萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)劃
3) 追蹤與檢查的要點(diǎn)與效果
4) 總結(jié)與固化
2 實(shí)例展示:某公司的標(biāo)準(zhǔn)化后的管理制度
5) 回顧總體效果與迭代改進(jìn)
各小組完成沙盤(pán)推演第七步
課程全面回顧、總結(jié),訂立《課后行動(dòng)計(jì)劃表》
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