| 主講老師： | 鄒莫 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | TTT（Train The Trainer）是一種培訓(xùn)方法，旨在培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，使他們能夠有效地傳遞知識和技能，提高員工的綜合素質(zhì)和績效。通過TTT培訓(xùn)，企業(yè)可以建立自己的內(nèi)部培訓(xùn)體系，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，提高培訓(xùn)效果和員工滿意度。TTT培訓(xùn)通常包括培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)評估等方面的內(nèi)容，旨在幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師掌握有效的培訓(xùn)技巧和策略。通過TTT培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)一批具備專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的內(nèi)部培訓(xùn)師，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-01-18 15:55 |
【課程背景】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或跟課程開發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)工作人員，在經(jīng)過TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后，已經(jīng)初步掌握了包括課程開發(fā)、清晰表達以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力了。在此基礎(chǔ)上，如何能讓課程的品質(zhì)更上一層樓，授課的效果能收獲更廣發(fā)更深度的認(rèn)同，對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的教學(xué)技法的進一步提升想必也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的又一個挑戰(zhàn)的目標(biāo)。
【培訓(xùn)對象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
【培訓(xùn)時間】1-2天
【培訓(xùn)目標(biāo)】
在本課程學(xué)習(xí)之后，學(xué)員能夠：
- 更深刻認(rèn)知多元化教學(xué)方法及在授課中的具體使用狀況；
- 深度掌握案例教學(xué)法的編寫規(guī)則和使用規(guī)范；
- 熟練掌握游戲教學(xué)法的實用規(guī)范；
- 了解到討論法在教學(xué)使用中隱含的問題并掌握應(yīng)對之道；
- 能將所學(xué)到的知識技能綜合運用于實踐，展現(xiàn)良好的教學(xué)效果；
- 建立自己的專業(yè)提升計劃，為后續(xù)在企業(yè)內(nèi)部實施高品質(zhì)的課程打下良好基礎(chǔ)。
【培訓(xùn)方式】講師講授、案例學(xué)習(xí)、提問互動及討論，學(xué)員大量的實踐練習(xí)并結(jié)合專業(yè)點評。
【培訓(xùn)提綱】
一、培訓(xùn)授課中的教學(xué)技法概述
1、多元化教學(xué)技法的重要性
2、多元化教學(xué)技法的形式
二、教學(xué)素材中的靈魂——案例教學(xué)法
1、什么是培訓(xùn)案例
2、培訓(xùn)案例開發(fā)的目的
3、案例的基本要素
4、培訓(xùn)案例的特性與關(guān)鍵
5、案例素材的收集與方法
6、案例編寫的基本格式和要求
7、案例編寫的誤區(qū)
8、案例在實際授課中使用的注意事項
練習(xí)：針對相應(yīng)課程進行案例編寫
三、教學(xué)組織中的秘密武器——游戲教學(xué)法
1、游戲教學(xué)法的作用
2、游戲素材的收集渠道
3、游戲在教學(xué)中的使用誤區(qū)
4、游戲在實際授課中使用的注意事項
頭腦風(fēng)暴：針對相應(yīng)課程進行游戲收集及編排
四、教學(xué)互動中的易燃區(qū)——討論教學(xué)法
1、為什么要使用討論教學(xué)法？
2、討論教學(xué)法的利與弊
3、討論教學(xué)法使用所引發(fā)的相關(guān)問題及應(yīng)對
4、如何應(yīng)對學(xué)員的棘手提問？
練習(xí)：應(yīng)對棘手提問的關(guān)鍵技術(shù)
五、我會十八般武藝
1、多元化教學(xué)方式綜合使用需注意的事項
2、我的教學(xué)行動計劃
六、實踐出真知
1、課件設(shè)計的實操完善
2、授課技巧的深度練習(xí)
結(jié)論： 能深度掌握以上教學(xué)方法，并能在授課中熟練使用，是內(nèi)訓(xùn)師向?qū)I(yè)化程度方向發(fā)展的必經(jīng)之路，也是取得最佳授課效果的必備法寶。知，方能行；行，才真知！
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