“師”出有名——授課呈現(xiàn)技巧工作坊

【課程背景】

TTT就是讓培訓(xùn)師提高授課水平和課程開發(fā)水平的一整套課程，讓培訓(xùn)師獲得提高的一種培訓(xùn)形式。本課程結(jié)合VUCA 時代的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型模式，讓講師接觸系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系搭建，最新的人才培訓(xùn)方式，教學(xué)互動設(shè)計方法，幫助講師賦能，提升品牌價值，打造自己的專屬課程。

【課程收益】

1、掌握迅速思考，邏輯表達(dá)的有效影響方法

2、充滿自信面對聽眾，避免恐懼和負(fù)面的緊張

3、靈活應(yīng)對有準(zhǔn)備的和無準(zhǔn)備的呈現(xiàn)及相關(guān)反饋

4、學(xué)習(xí)PPT制作技巧

5、能獨(dú)立開發(fā)制作課程，有自己的一堂品牌課程

【課程方式】

講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、案例研討、頭腦風(fēng)暴等。

【課程時長】

1天/2天（視企業(yè)情況而定，授課內(nèi)容及方式有所調(diào)整）

【課程對象】

1、企業(yè)內(nèi)部專兼職培訓(xùn)師

2、企業(yè)各層級管理人員

3、HR從業(yè)者

【課程大綱】

第一部分：如何成為一名培訓(xùn)師

一、培訓(xùn)師崗位勝任力模型分析

二、培訓(xùn)師課程前的準(zhǔn)備

1、培訓(xùn)師禮儀：

1）登臺禮儀與規(guī)范：包括情緒、衣著、站姿、表情、目光、手勢等等；

2）聲音技巧：語音、語速、語調(diào)、重音、停頓練，聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；

2、培訓(xùn)師角色認(rèn)知：

1）培訓(xùn)師責(zé)任和作用；

2）掌握成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素；

3）情緒管理與控制，克服講師緊張與焦慮提高課堂控制力；

4）提高課堂教學(xué)質(zhì)量建立有效課堂溝通，提升授課質(zhì)量。

3、培訓(xùn)師備課技能：

1）培訓(xùn)流程梳理：培訓(xùn)目的、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)方法與技巧、培訓(xùn)評估流程與方法等。

2）培訓(xùn)小工具：培訓(xùn)要素表、培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)調(diào)查表、培訓(xùn)評估表。

三、完美開場

1、靚麗登場：自我介紹、串場；

2、破冰小技巧演練；

四、精彩演繹與互動控場

1、現(xiàn)場培訓(xùn)技巧：故事/案例演繹；道具互動；現(xiàn)場劇場

2、處理現(xiàn)場失控的方法：確保需求；增強(qiáng)參與；鎖定目標(biāo)；分別應(yīng)對

3、培訓(xùn)師PPT技巧：普通人PPT普遍存在的問題；閱讀型PPT和演講型PPT的區(qū)別； 職場PPT應(yīng)用5忌；演講型PPT制作實用技巧；

4、培訓(xùn)結(jié)課技巧：感恩學(xué)員；回顧要點(diǎn)；美好祝愿；呼吁行動；提供支持。

第二部分：如何設(shè)計一個有效的培訓(xùn)項目

一、培訓(xùn)項目設(shè)計

1、評估培訓(xùn)項目需求，確認(rèn)績效改進(jìn)目標(biāo)

1）培訓(xùn)需求的三個來源：組織層面、團(tuán)隊層面、個人層面

2）方法：面談、問卷、小組討論、行為觀察、自我分析

3）原則：互相驗證、剝洋蔥、STAR法則

4）培訓(xùn)能解決的三類問題：知識、態(tài)度、技能

2、設(shè)定可操作學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確具體任務(wù)

3、明確培訓(xùn)風(fēng)格，選擇最適合行業(yè)性提高學(xué)員參與度的模式

4、組合常見議程要素，制定完整培訓(xùn)議程

5、設(shè)計教學(xué)互動，避免參與者厭倦單調(diào)

1）冰山理論

2）課程結(jié)構(gòu)和目標(biāo)

二、培訓(xùn)新課課程設(shè)計

1、明確需求來源，分析內(nèi)容需求

2、設(shè)計課程內(nèi)容，重視可視化呈現(xiàn)

1）培訓(xùn)標(biāo)題的四個標(biāo)準(zhǔn)：字少、實用、專業(yè)、新穎

2）培訓(xùn)標(biāo)題設(shè)計的類型：單標(biāo)題和雙標(biāo)題

3）如何選擇案例？如何萃取經(jīng)驗？

3、測試課程內(nèi)容，收集學(xué)員反饋

1）虎頭、豬肚、豹尾的課程結(jié)構(gòu)

2）中國傳統(tǒng)：觀點(diǎn)+故事

3）美國大片：壞蛋+英雄

4）現(xiàn)代科技：問題+方法

4、建立內(nèi)容評價體系，證明學(xué)習(xí)有效性

1）如何復(fù)盤？

第三部分：學(xué)員實操及展示

1、學(xué)員微課選題

2、學(xué)員微課設(shè)計及制作

3、學(xué)員微課展示：成功亮相、精彩演繹、全面控場、收尾有力。

（備注：大綱內(nèi)容為課程參考，根據(jù)企業(yè)實際需求、時間要求以及現(xiàn)場情況，授課內(nèi)容及授課方式會有所取舍及調(diào)整。也可根據(jù)企業(yè)實際需求，針對實際問題定制課程內(nèi)容）