《管理者的時(shí)間管理》

本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。

【課程背景介紹】

每天都有太多的事情要忙，從早忙到晚但老板仍不滿意？終日忙于救火，但火情仍舊不斷？沒完沒了的電話、應(yīng)接不暇的會(huì)議、無窮無盡的郵件、還有太多的他人打擾…每一天都在辛苦地工作，但好像該做的事情總沒有時(shí)間去做？為什么時(shí)間總是不夠用？如何才能有效地安排時(shí)間和工作？

時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合適的時(shí)間做合適的事情，以期取得最佳的工作價(jià)值。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的是決定什么事情不應(yīng)該做。時(shí)間管理不是完全的掌控，而是降低變動(dòng)性，透過事先的規(guī)劃，做到一種提醒與指引。

本課程沒有按照一般時(shí)間管理課程從時(shí)間管理方法的角度來組織，而是從管理者如何取得工作的績(jī)效入手，幫助管理者重新審視自己工作的效率與效果，幫助管理者體現(xiàn)自己時(shí)間的價(jià)值。課程通過管理理念和時(shí)間管理工具、方法的學(xué)習(xí)，幫助管理者從根本上樹立管理時(shí)間的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員從心態(tài)、原則、工具、技巧四個(gè)層面反思自己與時(shí)間的關(guān)系、以及運(yùn)用時(shí)間的現(xiàn)狀，并找到提升時(shí)間掌控力的具體方法，在工作中更好地達(dá)成組織績(jī)效。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

l 幫助管理者明確：時(shí)間利用的質(zhì)量重于完成工作的數(shù)量

l 學(xué)會(huì)厘清目標(biāo)的方法，學(xué)習(xí)如何用計(jì)劃安排日常工作

l 理解要事優(yōu)先的原則，學(xué)會(huì)用“防火”代替“救火”

l 學(xué)會(huì)授權(quán)與委派的方法，用組織的力量高效完成工作

l 掌握高效會(huì)議管理的技巧和能力，提高會(huì)議的效率

【培訓(xùn)對(duì)象】

各部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)

【培訓(xùn)天數(shù)/期】

1天

【培訓(xùn)人數(shù)】

30人左右為最佳（為便于演練考慮），最大200-300人（超過70-80人課酬斟升50%-100%，但最好不是階梯教室/排排坐模式）

【培訓(xùn)方式】

影片教學(xué)、案例討論、情境互動(dòng)、講授

【課程大綱】

單元一 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理

 給自己的時(shí)間把個(gè)脈

 什么是管理者的時(shí)間管理

 成功取決于時(shí)間的利用效果

- 情景游戲：先放什么？

- 案例教學(xué)：經(jīng)理的時(shí)間劃分

單元二 目標(biāo)與計(jì)劃

 找到目標(biāo)和需求

 德魯克論目標(biāo)管理與自我控制

 計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象

 制定計(jì)劃的５大益處

 管理者不愿制定計(jì)劃的原因

 中長(zhǎng)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃

- 影片教學(xué)：忙亂的邁克

- 情景游戲：拼圖游戲

單元三 要事優(yōu)先

 管理者要做正確的事

 識(shí)別工作重點(diǎn)的有效方法

 重要緊急矩陣的啟示

 如何避免頻繁救火

 管理者的關(guān)鍵工作分析

 提升管理者自我價(jià)值的工作安排

- 情景游戲：沙漠求生

- 案例討論：生產(chǎn)經(jīng)理的下午安排

單元四 授權(quán)與委派

 授權(quán)與委派的不同

 管理者回避授權(quán)的原因

 授權(quán)的真正意義

 工作安排的流程步驟

 了解自己的授權(quán)習(xí)慣

 如何分析與了解下屬現(xiàn)狀

 進(jìn)行有效授權(quán)的7個(gè)原則

 如何應(yīng)對(duì)反授權(quán)

- 影片教學(xué)：理查德與伯納德

- 案例教學(xué)：經(jīng)理背上的猴子

單元五 高效溝通

 高效溝通的基本原則

l 非口語行為決定溝通的意愿

l 良好溝通的7大特征

l 溝通中的障礙與心態(tài)

l 情境互動(dòng)：聽我說~

 四步核心溝通技巧

l 工具視頻學(xué)習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)，為什么會(huì)這樣！

l 情境演練：這個(gè)不歸我管！

 溝通的底層密碼

l 來自德魯克的教誨

l 以及績(jī)效為核心建立人際關(guān)系

l 承擔(dān)起貢獻(xiàn)的責(zé)任

l 工具視頻學(xué)習(xí)：向上溝通方法

專家介紹

領(lǐng)導(dǎo)力專家、高管教練

寰球立德、慧福咨詢   合伙人

中國(guó)管理科學(xué)研究院   學(xué)術(shù)委員

14所高校管理研修班   特聘講師

北京彼得·德魯克管理學(xué)院  認(rèn)證講師

美國(guó)HPO管理咨詢公司  客座講師

賓夕法尼亞大學(xué)    認(rèn)證績(jī)效改進(jìn)咨詢師

國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）  認(rèn)證教練

北京大學(xué)光華管理學(xué)院  MBA

新浪無線      產(chǎn)品總監(jiān)

職業(yè)背景

 現(xiàn)任寰球立德合伙人，全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負(fù)責(zé)人；創(chuàng)辦慧福咨詢，專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、測(cè)評(píng)及教練工作；

 豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：先后服務(wù)于美國(guó)HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列，以及問題解決工作坊系列等；

 豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：13年管理經(jīng)驗(yàn)，曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)；在新浪服務(wù)6年后，以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開始了自己的講師生涯；

 豐富的教練經(jīng)驗(yàn)：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績(jī)效教練體系，開發(fā)了適合國(guó)內(nèi)文化特色的教練流程；獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了恒天財(cái)富為期三個(gè)月的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)一對(duì)一教練輔導(dǎo)，參加教練輔導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了76％！

培訓(xùn)特點(diǎn)

 綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法：根據(jù)課程階段的不同，實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法，重點(diǎn)突出教練技術(shù)；

 實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)換：用訓(xùn)練，尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測(cè)評(píng)工具，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能的不斷錘煉，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情；

 實(shí)現(xiàn)工作場(chǎng)景應(yīng)用：通過當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達(dá)到立竿見影的效果；

 實(shí)現(xiàn)工作氛圍打造：通過獨(dú)有的“共識(shí)”環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動(dòng)力，達(dá)成共同改變的共識(shí)與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。

重點(diǎn)客戶

中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、東軟集團(tuán)、中鋁、中鐵、神華、華能、華電、中煙、運(yùn)載火箭研究院、中海油、陜西煤業(yè)化工集團(tuán)、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)、新浪網(wǎng)、百度、中興通訊、神州數(shù)碼、愛國(guó)者、僑外集團(tuán)、海爾集團(tuán)、李寧公司、達(dá)芙妮、萬科、富力地產(chǎn)、佳兆業(yè)置業(yè)、郵政儲(chǔ)蓄銀行、北京銀行、恒天財(cái)富、中信建投、民生保險(xiǎn)、申彤投資、寶鈔集團(tuán)、費(fèi)森由斯卡比制藥、希爾威金屬礦業(yè)、泰納國(guó)際果業(yè)、卡夫、NEC、NCR、朗訊、利樂包裝，及FESCO等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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