主講老師: | 閣策 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 職業(yè)技能是指?jìng)€(gè)人在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些技能涵蓋了從基礎(chǔ)的操作技巧到高級(jí)的戰(zhàn)略規(guī)劃,是從事某項(xiàng)職業(yè)所必需的。擁有扎實(shí)的職業(yè)技能,不僅能提高工作效率,還能增強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累,個(gè)人可以不斷提升自己的職業(yè)技能,更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同成長(zhǎng)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-13 15:17 |
課程背景:
招投標(biāo)已經(jīng)成為各大國(guó)有企業(yè)采購(gòu)的基本合規(guī)要求和主要方式。而招投標(biāo)流程中的評(píng)標(biāo)專(zhuān)家,對(duì)招投標(biāo)的結(jié)果影響重大,但實(shí)際上,絕大多數(shù)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家僅僅只是對(duì)自身的技術(shù)領(lǐng)域比較專(zhuān)業(yè),但對(duì)《招標(biāo)投標(biāo)法》并不熟悉,這就導(dǎo)致了評(píng)標(biāo)結(jié)果要么無(wú)法起到優(yōu)化采購(gòu)結(jié)果的效果,要么無(wú)法通過(guò)合規(guī)性審計(jì)。因此,評(píng)標(biāo)專(zhuān)家有必要對(duì)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí),了解招投標(biāo)的背后原理,從而能夠合規(guī)、有效地幫助國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化采購(gòu)結(jié)果的目標(biāo)。
課程收益:
1、熟練掌握招標(biāo)投標(biāo)法及其實(shí)施條例、評(píng)標(biāo)專(zhuān)家及評(píng)標(biāo)專(zhuān)家?guī)旃芾磙k法等相關(guān)法律法規(guī)并靈活運(yùn)用;
2、熟練掌握工程、貨物、服務(wù)等不同項(xiàng)目的評(píng)標(biāo)流程及每一步驟的具體操作方法;
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:國(guó)有企業(yè)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家
授課方式:實(shí)戰(zhàn)講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)標(biāo)等
課程大綱
導(dǎo)入:請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過(guò)本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問(wèn)題!
第一講:招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)
招投標(biāo)的基本概念
1.招投標(biāo)的基本程序
1)招標(biāo)
2)投標(biāo)
3)開(kāi)標(biāo)
4)評(píng)標(biāo)
5)中標(biāo)
6)簽訂合同
2.招標(biāo)的方式
1)公開(kāi)招標(biāo)
2)邀請(qǐng)招標(biāo)
通信行業(yè)相關(guān)法規(guī)條文解讀
1.《通信工程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)標(biāo)專(zhuān)家及評(píng)標(biāo)專(zhuān)家?guī)旃芾磙k法》
2.《通信工程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)標(biāo)專(zhuān)家及評(píng)標(biāo)專(zhuān)家?guī)旃芾磙k法》
第二講:評(píng)標(biāo)專(zhuān)家能力模型
一.評(píng)標(biāo)專(zhuān)家能力模型
1.金三角能力模型
2.德的思維
1)法律意識(shí)
2)紀(jì)律觀念
3)職業(yè)素養(yǎng)
4)工作態(tài)度
3.學(xué)的思維
1)書(shū)本上學(xué)
2)同行間學(xué)
3)評(píng)標(biāo)中學(xué)
4)工作中學(xué)
4.專(zhuān)的思維
1)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
2)行業(yè)技能
3)軟件操作
4)語(yǔ)言表達(dá)
案例分析:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明顯不合理,評(píng)標(biāo)專(zhuān)家必須遵照執(zhí)行嗎?
二.評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的權(quán)利和責(zé)任
1.評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的權(quán)利
2.評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的責(zé)任
3.《評(píng)標(biāo)專(zhuān)家和評(píng)標(biāo)專(zhuān)家?guī)旃芾頃盒修k法》
三.評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的管理
1.建立評(píng)標(biāo)專(zhuān)家選拔標(biāo)準(zhǔn)
2.建立專(zhuān)家評(píng)標(biāo)考評(píng)制度
3.建立評(píng)標(biāo)專(zhuān)家培訓(xùn)制度
4.建立評(píng)標(biāo)專(zhuān)家退出機(jī)制
第三講:評(píng)標(biāo)專(zhuān)家實(shí)務(wù)操作技能與案例分析
一.評(píng)標(biāo)全流程實(shí)務(wù)操作及案件詳解
1.評(píng)標(biāo)流程
1)評(píng)標(biāo)過(guò)程的全流程圖
2)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家參與的核心過(guò)程
2.評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的回避
1)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家需要回避的若干情形
2)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家回避后的處理辦法
案例分析:以下四種情況,評(píng)標(biāo)專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)回避嗎?
3.評(píng)標(biāo)委員會(huì)組長(zhǎng)的選擇與權(quán)利
1)組長(zhǎng)選擇的兩大要求(否定業(yè)主/自由推選)
2)組長(zhǎng)的基本職責(zé)、權(quán)利與禁忌
4.招標(biāo)文件的查看及三大要點(diǎn)
1)查看資格性要求
2)查看實(shí)質(zhì)性條款
3)查看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
5.投標(biāo)文件的資格性和符合性檢查
案例分析:以下30種情況,評(píng)標(biāo)委員會(huì)否決投標(biāo)人是否正確?
6.投標(biāo)文件的詳細(xì)評(píng)標(biāo)
1)客觀分的評(píng)標(biāo)原則與方法
2)主觀分的評(píng)標(biāo)原則與方法
3)投標(biāo)人澄清的操作方法與禁忌
7.編寫(xiě)個(gè)人評(píng)標(biāo)報(bào)告
8.組長(zhǎng)起草匯總報(bào)告
案例分析:個(gè)人的評(píng)標(biāo)結(jié)論與小組的總體結(jié)論有分歧時(shí),應(yīng)該如何處理?
二.評(píng)標(biāo)過(guò)程中的各類(lèi)實(shí)踐問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
1.招標(biāo)文件常見(jiàn)的違法違規(guī)問(wèn)題與處理
1)指定品牌、型號(hào)
2)以特定區(qū)域的業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)項(xiàng)作為加分條件
3)以特定行業(yè)的業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)項(xiàng)作為加分條件
4)設(shè)定的中標(biāo)條件與評(píng)審條件與項(xiàng)目需求無(wú)關(guān)
5)限定投標(biāo)人所在注冊(cè)地
案例分析:招標(biāo)文件違法違規(guī)時(shí),評(píng)標(biāo)專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)如何處理?
2.評(píng)標(biāo)專(zhuān)家出現(xiàn)分歧時(shí)的處理辦法
1)舉手表決法
2)保留獨(dú)立意見(jiàn)法
3.評(píng)標(biāo)過(guò)程中常見(jiàn)的違法違規(guī)問(wèn)題與處理
1)招標(biāo)人發(fā)表傾向性意見(jiàn)
2)專(zhuān)家向招標(biāo)人征詢(xún)確定中標(biāo)人的意向
3)擅自改變評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或不按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的方法評(píng)標(biāo)
案例分析:招標(biāo)人向評(píng)標(biāo)專(zhuān)家作出暗示性意見(jiàn),評(píng)標(biāo)專(zhuān)家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
4)暗示或者誘導(dǎo)投標(biāo)人作出澄清、說(shuō)明或者接受投標(biāo)人主動(dòng)提出的澄清、說(shuō)明
4.否決投標(biāo)人的場(chǎng)景
1)資格性證明材料不全或過(guò)期
2)實(shí)質(zhì)性條款不響應(yīng)
案例分析:否決投標(biāo)后,有效投標(biāo)人少于三家,評(píng)標(biāo)委員會(huì)可以繼續(xù)評(píng)標(biāo)嗎?
5.投標(biāo)人串通投標(biāo)的行為及認(rèn)定
1)屬于投標(biāo)人相互串通投標(biāo)的5種情形
2)視為投標(biāo)人相互串通投標(biāo)的6種情形
課堂練習(xí):以下八種情況,評(píng)標(biāo)委員會(huì)可以認(rèn)定投標(biāo)人之間構(gòu)成串通投標(biāo)嗎?
6.投標(biāo)人弄虛作假行為的認(rèn)定
1)使用偽造、變?cè)斓脑S可證件;
2)提供虛假的財(cái)務(wù)狀況或者業(yè)績(jī);
3)提供虛假的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或者主要技術(shù)人員簡(jiǎn)歷、勞動(dòng)關(guān)系證明;
4)提供虛假的信用狀況;
案例分析:投標(biāo)人的技術(shù)指標(biāo)與招標(biāo)需求存在偏離,但卻承諾無(wú)偏離,專(zhuān)家如何處理?
7.投標(biāo)人超低報(bào)價(jià)的認(rèn)定
1)法條“低于成本”,成本如何認(rèn)定?
2)低于成本是否一定否決?
案例分析:評(píng)標(biāo)是否有權(quán)要求投標(biāo)人的上游供貨商出具成本說(shuō)明?
第四講:課程總復(fù)盤(pán)
1.待解問(wèn)題答疑
2.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng):課程知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤(pán)
3.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況的小組評(píng)分統(tǒng)計(jì)
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