主講老師: | 閣策 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是指個人在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的專業(yè)知識、技術(shù)能力和實踐經(jīng)驗。這些技能涵蓋了從基礎(chǔ)的操作技巧到高級的戰(zhàn)略規(guī)劃,是從事某項職業(yè)所必需的。擁有扎實的職業(yè)技能,不僅能提高工作效率,還能增強個人的職業(yè)競爭力。通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和積累,個人可以不斷提升自己的職業(yè)技能,更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求,實現(xiàn)個人和組織的共同成長。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-13 15:17 |
課程大綱
(第一天)
一、招投標(biāo)概述
1.房地產(chǎn)企業(yè)依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項目范圍
2.可以不進(jìn)行招標(biāo)的項目范圍
課堂問題:以下哪些項目必須依法進(jìn)行招標(biāo)?
3.招標(biāo)人規(guī)避招標(biāo)、應(yīng)招未招的若干情形
4.公開招標(biāo)與邀請招標(biāo)的差異及監(jiān)督要點
1)什么時候可以選擇邀請招標(biāo)?
2)邀請招標(biāo)的供應(yīng)商名單如何產(chǎn)生?
二、招投標(biāo)采購的監(jiān)督管理體系
1.供應(yīng)商監(jiān)督
1)異議
2)投訴
2.社會監(jiān)督
1)公民監(jiān)督
2)輿論監(jiān)督
3.行政監(jiān)督
1)采購計劃及其預(yù)算的合理性
2)采購組織和方式的合規(guī)性
3)采購程序的合法性
4)采購結(jié)果的公平性
5)使用部門對采購項目的滿意度
6)采購合同締約、履約評價
7)采購項目對企業(yè)總成本的影響評價
8)采購異議及投訴的處理情況
4.審計監(jiān)督
1)審計和評價采購活動及內(nèi)部控制的真實性、合法性和有效性
2)審計采購項目的預(yù)算和結(jié)算
3)依據(jù)審計結(jié)果向企業(yè)有關(guān)部門提出相應(yīng)咨詢和處理意見
5.紀(jì)律監(jiān)察
三、《招標(biāo)投標(biāo)法》及其《實施條例》的全業(yè)務(wù)流程介紹
1.招標(biāo)資格與備案
1)招投標(biāo)法的適用范圍
2)對中央和地方招投標(biāo)工作的指導(dǎo)
3)監(jiān)督部門
2.招標(biāo)方式及編制文件
1)需審批前置的招標(biāo)項目
2)可以邀請招標(biāo)的情形、可以不招標(biāo)的情形
3)招標(biāo)代理機構(gòu)的資格和招標(biāo)人的權(quán)利義務(wù)
3.招標(biāo)公告
1)投標(biāo)人的權(quán)利義務(wù)
2)投標(biāo)人相互串通投標(biāo)情形、招標(biāo)人與投標(biāo)人串通投標(biāo)情形、弄虛作假投標(biāo)情形
4.發(fā)放資格預(yù)審文件
5.資格預(yù)審
1)合格制與有限數(shù)量制
2)評審專家
6.發(fā)售招標(biāo)文件
1)招標(biāo)文件中不得以不合理的條款對投標(biāo)人進(jìn)行差別待遇
7.勘察現(xiàn)場
1)怎樣做好現(xiàn)場召集
2)關(guān)于項目背景介紹與解答
8.答疑
1)怎樣寫澄清
2)招標(biāo)文件補遺的要求
9.投標(biāo)文件編制與遞交
1)投標(biāo)保證金
2)投標(biāo)有效期
3)密封要求
10.開標(biāo)
1)開標(biāo)的程序
11.組建評標(biāo)委員會
1)到底有幾種專家?guī)?/span>
2)抽取專家怎么做
12.評標(biāo)
1)資格性、符合性審查
2)商務(wù)評審和技術(shù)評審
3)澄清
13.定標(biāo)
1)在中標(biāo)候選人中選擇中標(biāo)人
2)解讀評定分離制度
14.中標(biāo)公告
1)時間節(jié)點與要求
2)投標(biāo)保證金的退還
15.簽訂合同
1)合同談判
2)合同備案
四、非招標(biāo)采購方式的適用及其監(jiān)督
1.房地產(chǎn)企業(yè)適用非招標(biāo)采購方式的適用是否正確?
1)競爭性談判的適用條件
2)競爭性磋商的適用條件
3)詢價采購的適用條件
4)單一來源的適用條件
5)框架協(xié)議采購的適用條件
6)比選采購的適用條件
五、評標(biāo)過程的合法性及其監(jiān)督
1.房地產(chǎn)企業(yè)是否合法地組建評標(biāo)委員會?
2.評標(biāo)專家是否回避了利害關(guān)系項目?
案例分析:以下三種情形專家應(yīng)當(dāng)回避嗎?
3.評標(biāo)的基本過程
情境演練:評標(biāo)室里會發(fā)生什么?
3.評標(biāo)過程中的常見違法行為
1)招標(biāo)人暗示
2)評標(biāo)專家探詢
3)相互商量
4)協(xié)作分工
4.監(jiān)督評標(biāo)過程的3大對策
1)全程錄音錄像
2)儀式感——評標(biāo)前的紀(jì)律宣貫
3)紀(jì)委監(jiān)委現(xiàn)場監(jiān)督
(第二天)
一、招標(biāo)文件的編制及監(jiān)督管理
1.運用范本起草招標(biāo)文件
1)中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件(2012年版)
2)中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)理招標(biāo)文件(2017年版)
3)中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計招標(biāo)文件(2017年版)
4)中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)勘察招標(biāo)文件(2017年版)
5)中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)材料招標(biāo)文件(2017年版)
6)中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備招標(biāo)文件(2017年版)
2.招標(biāo)文件中的技術(shù)需求和商務(wù)條款是否與項目匹配、科學(xué)、合理?
小組研討:編寫工程機械設(shè)備的招標(biāo)文件(希望采購高品質(zhì)的產(chǎn)品)?
1)編寫技術(shù)部分/產(chǎn)品部分/服務(wù)部分的條款
2)編寫商務(wù)部分的條款
3.監(jiān)督重點:招標(biāo)文件內(nèi)容編寫的常見違法點
1)限定品牌、商標(biāo)、專利
2)地域保護(hù)
3)行業(yè)保護(hù)
4)指向特定供應(yīng)商
5)明顯有悖于常理的要求
4.編寫價格部分的條款
1)最低價優(yōu)先
2)中間價優(yōu)先
3)合理低價優(yōu)先
小組研討:請分析四種不同價格分計算公式的內(nèi)在邏輯
二、從采購戰(zhàn)略的角度重新思考招投標(biāo)
小組研討:以下哪些采購標(biāo)的比較適合招標(biāo)?
1.采購工作的戰(zhàn)略規(guī)劃
1)四角采購模型
課堂練習(xí):對貴單位經(jīng)常采購的標(biāo)的物進(jìn)行模型分類
三、投標(biāo)人的常見不當(dāng)行為及監(jiān)督管理
1.投標(biāo)人圍標(biāo)、串通現(xiàn)象的分析及其監(jiān)督
1)投標(biāo)人串通投標(biāo)的法律認(rèn)定
2)串通投標(biāo)對于招標(biāo)人的兩大風(fēng)險
3)監(jiān)督重點:招標(biāo)人對串通投標(biāo)的現(xiàn)象是否積極作為?
2.投標(biāo)人弄虛作假的現(xiàn)象分析及其監(jiān)督
1)投標(biāo)人弄虛作假的法律認(rèn)定
2)弄虛作假對于招標(biāo)人的兩大風(fēng)險
3)監(jiān)督重點:招標(biāo)人對串通投標(biāo)的現(xiàn)象是否積極作為?
課程總結(jié)
1.待解問題答疑
2.每個學(xué)員寫出本次培訓(xùn)的三點收獲,小組內(nèi)相互傳閱
3.每個學(xué)員寫出本次培訓(xùn)后的三點工作改進(jìn)計劃,小組內(nèi)相互傳閱
4.現(xiàn)場學(xué)習(xí)情況的小組評分統(tǒng)計
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