創(chuàng)建卓越的團(tuán)隊(duì)與跨部門溝通協(xié)作

培訓(xùn)目標(biāo)：建立卓越的團(tuán)隊(duì)以及提升團(tuán)隊(duì)成員跨部門溝通的意識(shí)以及技巧

適合對(duì)象：企業(yè)中高層以及想提高工作效能人士

培訓(xùn)課時(shí)：12小時(shí)（2天）

課程簡(jiǎn)介：

在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展過程中，所有的管理者面臨的第一大問題就是想留的人留不住，想趕走地人趕不走， 2年后發(fā)現(xiàn)所有對(duì)自己威脅最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是自己公司以前的員工， 沒有辦法，然后為所有的員工打工，出現(xiàn)了做不大、活不長(zhǎng)、搞得累的大批中小型企業(yè)老板。

該課程從團(tuán)隊(duì)人才的人性出發(fā)，運(yùn)用老師自身的經(jīng)歷和服務(wù)企業(yè)的多年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“人法天，天法地，地法道，道法自然”的自然規(guī)律，將團(tuán)隊(duì)的管理與發(fā)展定位在天、人、地和諧發(fā)展的規(guī)律基礎(chǔ)上，只有在天道、人動(dòng)、地穩(wěn)的和諧架構(gòu)下，才能創(chuàng)建卓越的團(tuán)隊(duì)。

在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展過程中，所有的管理者面臨的第二大問題就是跨部門溝通。據(jù)《職場(chǎng)情報(bào)雜志》2006年8月調(diào)查數(shù)據(jù)分析，跨部門溝通問題已經(jīng)成為職場(chǎng)中最重要的問題之一，主要體現(xiàn)在：

1、因人際關(guān)系問題而想轉(zhuǎn)換工作的人高達(dá)44.9%；

2、半數(shù)的經(jīng)理人和30﹪的高階主管都有與人相處的困難問題；

3、人際關(guān)系沖突發(fā)生后，近一半的人不打算處理或抱持公事公辦的態(tài)度不予理會(huì)，他們中大多數(shù)卻對(duì)自己EQ的評(píng)價(jià)甚高；

其實(shí)溝通能力是當(dāng)代社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人的基本要求，也是一個(gè)管理人員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。管理者所做的每件事都涉及溝通。形成決策，必須溝通；有好的想法、建議、或計(jì)劃，也需要溝通。

課程收益：

1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值以及高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

2、如何建設(shè)一支卓越的團(tuán)隊(duì)

3、掌握高效跨部門溝通的方法

4、掌握高效人際關(guān)系溝通的要領(lǐng)

5、改善團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作關(guān)系等等

課程大綱：

第一單元  天道之一：塑造卓越的團(tuán)隊(duì)之魂

ü 團(tuán)隊(duì)使命與遠(yuǎn)景

ü 團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀

ü 團(tuán)隊(duì)階段定位（影響力、人均績(jī)效、團(tuán)隊(duì)規(guī)模）

第二單元  天道之二：卓越團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)

ü 團(tuán)隊(duì)模式

ü 團(tuán)隊(duì)架構(gòu)

ü 激勵(lì)制度

第三單元  人動(dòng)之一：卓越領(lǐng)袖的性格修煉

ü 管理者心態(tài)修煉（責(zé)任、堅(jiān)韌、積極）

ü 管理者教練修煉（問話、聆聽、區(qū)分、回應(yīng)）

第四單元  人動(dòng)之二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六字訣

ü 選人要“準(zhǔn)”

ü 育人要“穩(wěn)”

ü 用人要“狠”

ü 留人要“情”

ü 提人要“長(zhǎng)”

ü 淘人要“快”

第五單元  地穩(wěn)之一：卓越團(tuán)隊(duì)的管理目標(biāo)

ü 目標(biāo)設(shè)定（遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)）

ü 關(guān)鍵價(jià)值鏈公式

ü 關(guān)鍵價(jià)值鏈應(yīng)用

第六單元  地穩(wěn)之二：卓越團(tuán)隊(duì)的管理目標(biāo)

ü 一、目標(biāo)設(shè)定（遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)）

ü 二、關(guān)鍵價(jià)值鏈公式

ü 三、關(guān)鍵價(jià)值鏈應(yīng)用

培訓(xùn)方式：講授、案例、演練、討論、體驗(yàn)

核心是：用關(guān)鍵價(jià)值鏈的方法管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，使每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能將自己的潛能發(fā)揮出來，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

第七單元  認(rèn)識(shí)跨部門溝通的重要性

ü 溝通比我們想象的重要

2 管理就是溝通

2 開放的心態(tài)認(rèn)識(shí)跨部門溝通（開放、雙贏、分享）

ü 跨部門溝通定義——達(dá)成思想、意識(shí)、情感上的一致性

ü 跨部門溝通的原則

2 達(dá)成共識(shí)

2 互動(dòng)高效

2 溝通方式比溝通內(nèi)容更重要

ü 跨部門溝通四要素——目標(biāo)、情景、互動(dòng)、方式

第八單元   哪些原因?qū)е驴绮块T溝通障礙

ü 中國(guó)特有的“三”的思維啟發(fā)

ü 跨部門溝通有哪些障礙

2 情緒

2 觀念

2 經(jīng)驗(yàn)

2 方式

2 信息不對(duì)稱

2 溝通技能

第九單元  跨部門有效溝通技能訓(xùn)練

ü 學(xué)會(huì)聆聽

2 聽的目的

2 傾聽不良的原因

2 聽的方法

2 聽的三個(gè)層次

2 聽的三個(gè)法寶

ü 溝通中的有效表達(dá)

2 多問少說

2 表達(dá)的目的

2 常用方法

2 借助工具

ü 溝通互動(dòng)技巧訓(xùn)練

2 微笑是溝通中最具魅力的武器

2 保持什么樣的目光？

2 運(yùn)用肢體語(yǔ)言

2 保持恰當(dāng)?shù)臏贤ň嚯x

ü 學(xué)會(huì)跟各個(gè)部門不同性格的人溝通

ü 選擇對(duì)方喜歡的溝通方式

2 視覺型人喜歡的溝通方式

2 觸覺型人喜歡的溝通方式

2 聽覺型人喜歡的溝通方式

ü 從語(yǔ)言模式上選擇

2 P模式

2 A模式

2 C模式

ü 從性格特點(diǎn)上選擇

2 控制型

2 表現(xiàn)型

2 規(guī)則型

2 愛心型

第十單元  如何調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性？

ü 調(diào)動(dòng)員工積極性的三大殺手锏

2 如何與員工建成利益共同體

2 如何與員工建立榮譽(yù)共同體

2 激勵(lì)晉升機(jī)制保障積極性

2 如何建立各項(xiàng)評(píng)優(yōu)，PK機(jī)制保障積極性

2 獎(jiǎng)罰機(jī)制保障積極性

2 如何與員工建立精神共同體

2 如何使員工獲得5大體驗(yàn)調(diào)動(dòng)積極性

2 思想建設(shè)5大手法

ü 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)應(yīng)用技巧

2 了解員工工作的動(dòng)機(jī)

2 有關(guān)需求的排序

2 對(duì)不同類型的員工進(jìn)行不同的激勵(lì)

2 不同的員工需要不同的激勵(lì)方法－四個(gè)群體的不同激勵(lì)方法

2 激勵(lì)能力3步教練法

第十一單元  跨部門溝通的原則

ü 多贏與開放心態(tài)

ü 換位思考的原則

ü 善于化解平級(jí)間的矛盾

ü 接受、重視與贊美

第十二單元  課程問與答

ü 解決實(shí)際遇到的問題

ü 分享成功的管理經(jīng)驗(yàn)