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管理者如何帶團隊
  • 管理者如何帶團隊
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-11 10:51  
  • 主講老師：曹禮明 課時安排：1天/6小時
 面議
團隊高效實戰(zhàn)執(zhí)行力
  • 團隊高效實戰(zhàn)執(zhí)行力
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-11 10:50  
  • 主講老師：曹禮明 課時安排：1天/6小時
 面議
團隊管理與機制建設
  • 團隊管理與機制建設
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-11 10:50  
  • 主講老師：曹禮明 課時安排：1天/6小時
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《管理角色轉變與領導風格》——打造高執(zhí)行力團隊 ?
  • 《管理角色轉變與領導風格》——打造高執(zhí)行力團隊 ?
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 13:51  
  • 主講老師：王冬 課時安排：1天/6小時
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高執(zhí)行力團隊打造
  • 高執(zhí)行力團隊打造
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 13:51  
  • 主講老師：王冬 課時安排：1天/6小時
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高效團隊溝通與協(xié)作
  • 高效團隊溝通與協(xié)作
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 13:51  
  • 主講老師：王冬 課時安排：1天/6小時
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HRBP成長之路
  • HRBP成長之路
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 13:25  
  • 主講老師：王冬 課時安排：1天/6小時
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團隊建設執(zhí)行力
  • 團隊建設執(zhí)行力
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 13:15  
  • 主講老師：于玨 課時安排：1天/6小時
 面議
醫(yī)院管理之術——高效執(zhí)行團隊和績效管理
  • 醫(yī)院管理之術——高效執(zhí)行團隊和績效管理
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 12:44  
  • 主講老師：張欽 課時安排：1天/6小時
 面議
團隊執(zhí)行力提升
  • 團隊執(zhí)行力提升
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 12:39  
  • 主講老師：張欽 課時安排：1天/6小時
 面議
《高效會議管理》行動學習工作坊
  • 《高效會議管理》行動學習工作坊
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 12:22  
  • 主講老師：代志杰 課時安排：1天/6小時
 面議
《群策群力行動學習》工作坊
  • 《群策群力行動學習》工作坊
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 12:22  
  • 主講老師：代志杰 課時安排：1天/6小時
 面議
《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊
  • 《高效團隊執(zhí)行力》行動學習工作坊
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 12:22  
  • 主講老師：代志杰 課時安排：1天/6小時
 面議
《高效團隊建設》行動學習工作坊
  • 《高效團隊建設》行動學習工作坊
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-10 12:21  
  • 主講老師：代志杰 課時安排：1天/6小時
 面議
高績效團隊建設
  • 高績效團隊建設
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-09 12:28  
  • 主講老師：陳慧穎 課時安排：1天/6小時
 面議
六西格碼綠帶公開課程培訓大綱
  • 六西格碼綠帶公開課程培訓大綱
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-05 16:03  
  • 主講老師：羅振海 課時安排：3天/6小時一天
 面議
六西格瑪黑帶課程培訓培訓大綱
  • 六西格瑪黑帶課程培訓培訓大綱
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-05 15:59  
  • 主講老師：羅振海 課時安排：10天/6小時一天
 面議
打造高績效團隊
  • 打造高績效團隊
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-05 14:54  
  • 主講老師：劉洪剛 課時安排：1天/6小時
 面議
團隊建設與凝聚力打造
  • 團隊建設與凝聚力打造
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-04 15:20  
  • 主講老師：吳柏江 課時安排：2天/6小時一天
 面議
團隊建設與高效執(zhí)行
  • 團隊建設與高效執(zhí)行
  • 團隊管理是指通過協(xié)調、激勵和指導團隊成員，實現共同目標和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團隊管理能夠建立積極向上的團隊文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力。它要求領導者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進團隊成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團隊管理，組織能夠更高效地應對挑戰(zhàn)，實現持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
  • 2024-07-04 15:20  
  • 主講老師：吳柏江 課時安排：1天/6小時
 面議
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